2015年山东高考语文作文题目
1、2015年山东省的高考作文题目:
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
2、作文材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》,原本作者从自己的生活经历中(也就是这则材料所叙述的)得到了两个启示:一、一个人要的只是站稳脚跟,努力向上生长,只要结出果实,一切纠缠就自然没有了;二、顺应自然,因果是必然的,我们只要做好我们的努力照顾即可。
上述两个角度都是很有深度的,是作者本人的经验认知和感悟。考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。但单纯看这则材料,考 生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。比如从父亲的角度,可以肯定父亲的生活经验,也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看,可以肯定儿子的探究精神,也可以建议儿子向生活学习等等。总之,这则材料作文可写的角度非常宽泛,考生可以通过开放式思维进行个性化写作。
一道比较适度体现普通高中水平测试的作文题
——2009年度湖南普通高中学业水平考试作文题简析
新宁县教研室 唐湘文
也许是职业习惯,每到一年一度的高考或会考,只要试卷一解密,我总是想“先睹为快”,找来语文卷瞧瞧,看出了个怎样的作文题。今天的学业水平考试开考,也是这样。语文试卷一展,便一边看、一边与同行们议论开来……
一、题目
生活中许多事情,只要我们主动一些,往往会出现新的局面。“毛遂自荐”,是主动推荐举自己,从而脱颖而出;“负荆请罪”,是主动承认错误,终于化解矛盾;“欲穷千里目,更上一层楼”,是主动追求,以达到更高的目标。请结合你对生活的体验,以“主动”为题,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)不少于700字;
(3)不得透露个人相关信息。
二、简析
这是一道材料作文题。我与几位一线教师认为这道作文题出得不错,具有一定的特色。
主要表现在:
(一)题目难度不大,比较贴近多数学生的语文学习水平。“主动”一词,常态用语,含义清楚明白,绝大多数学生理解,没有审题障碍。题中所供材料,全部缘于学过的教材,不管是“毛遂自荐”、“负荆请罪”的故事,还是唐代陈子昂诗句“欲穷千里目,更上一层楼”,学生耳熟能详。这充分体现了“以标(普通高语文新课程标准)为纲”、“以本为据”、“水平测试”的要求。
(二)文题贴近学生的生活经验和思想实际。学生对于其所面临的现实世界,面临的学习和生活问题,全都有一个态度问题,是积极的还是消极的,是主动的还是被动的,程度有别,但没有态度是不可能的。在学习和生活上,不同的态度会导致不同的结果。积极主动的态度会有助于实现理想目标;退一步说,主动地去做某一件事,尽到了自己的主观努力,即便没能完全达到理想,也不会“老大徒伤悲”,在人生的旅途上留下遗憾。消极被动的态度,大多坐失良机,导致不愿看到的结果。学生面临的生活实际不同,但不可能不碰这方面的事例,不可能没有这方面的生活感悟。因而“主动”一题,出到了大多数高中学生的心坎上。
一道作文题的好坏,不在于它是怎样的新异,不在于它是怎样的时尚,不在于它是怎样的深刻,不在于它是怎样的微言大义,而在于它是否符合了学生的认知水平,符合了学生的生活实际,是否出到了学生的“心坎”上,是否让学生觉得有话可写,是否能激起学生强烈的写作欲望而急于“一吐为快”!学生有表达才能看出它的表达水平,没有表达无所谓表达水平的测试!“主动”一题具有上述功效,学生有话要说,有话可说,适应性广,能很好地则试出学生的实际写作水平,发挥出最佳的诊断检测功能。
(三)在价值取向上兼顾了现代与传统。“主动”,讲的是遇事积极主动,争好的结果,讲的是人的主观能动性对于改造客观世界的伟大意义,这是马克思主义的一个科学观点。而“毛遂自荐”、“负荆请罪”的故事,“欲穷千里目、更上一层楼”的千古名言,是我们中华民族优秀传统文化的瑰宝,高度凝聚了中华民族的睿智,闪烁着科学的光辉。“主动”一题,又是现代与传统的有机统一。学生在审题、立意、分析、思考、提炼和写作过程中,既能受到现代科学思想的启迪,又能受到优秀传统文化的熏陶。
(四)设限与开放的统一。“主动”一题主题上有一定的限制,立意上有一定的要求,但选裁的范围十分宽广。文体不限,体裁自选,体现了一定的开放度。材料文字精炼,要求明确,表述准确。
原题如下:
乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”
要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。
题目解析:
这则材料可以多角度立意,从父亲的角度看,第一,父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清,得到果实就可以,可以写注重结果;第二,丝瓜藤肉豆须无需分开,它们自会各自结各自的果,可以写尊重自然规律;从小孩的角度思考,孩子想分开两种植物,认清它们,说明孩子有一种探索精神,可以写鼓励探索精神,鼓励创新精神;从丝瓜藤和肉豆须的角度看,可以联系人生,人生也如丝瓜藤和肉豆须一样,时不时与人纠缠不清,只要记住自己的出发点,不忘自己的目标,过程中的不愉快不必在意,由此可以写一写认准目标,懂得放下必能成功。
这个还没公布,就算有目前都只是预测的。那要等开始过后才能知道。以下是今年的山东的高考作文题目:
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗。有人看到的是闹,有人看到的是静……
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
这个谁能猜准?
亲,你在做梦吗??
假如有来生
你会因为不知道下不下雨而不去上班吗
不会
2015年山东高考语文作文题目视频
相关评论:
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张疯畅这个的话,有点偏题了,最佳立意还是一个人只要站稳脚跟,努力地向上生长,有时不免和别人纠缠,又有什么要紧呢?不忘失自己的立场与尊严,最后就会结出果实来,当果实结成的时刻,一切的纠缠就不重要了。
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张疯畅60分啊,总分150分时候是60分
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