调整孩子个性最好的时机是6岁以前不要错过了

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调整孩子个性最好的时机是6岁以前不要错过了

调整孩子个性最好的时机是6岁以前不要错过了，父母在工作之余应该多多关心孩子，但同时也不要给宝宝太大的压力，父母要多多鼓励孩子，培养孩子的这种能力是非常关键的，下面跟大家分享调整孩子个性最好的时机是6岁以前不要错过了。

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当孩子出现性格上的“漏洞”的时候，尽早在孩子6岁之前进行调整是最好的，孩子的性格是从小培养的，孩子性格的好坏决定了以后孩子能走多远。

如今的社会是一个智商＋情商的双赢社会，你想让孩子在这个社会中表现出过人之处，那么孩子的智商是先天条件决定的，孩子的情商是可以后天弥补的！智商高的孩子一般表现在学东西比较快，理解能力要比别的孩子高。情商高的孩子则主要体现在抗压能力，自控能力以及出色的自我调节情绪的能力。未来能走的更远，更好的孩子一定是情商和智商双高的孩子！那么对于家长而言，如何才能在后天给孩子一个有效且合理的高情商提升呢？这点我要提醒各位亲爱的家长，孩子的情商是从小培养的，尤其是孩子6岁前的情商培养是非常关键的。6岁之前的情商培养为孩子以后的人生道路奠定了坚实的基础，当孩子形成一定的个性之后则很难更改，因此越早发现问题越早拯救孩子是家长必须做好的。面对孩子的问题，不要逃避，一定要正视！！！

1）爱抱怨的孩子

爱抱怨是情商低的一种典型表现，遇见事情，不能很好的解决，也不去向别人寻求帮助，只会一味的向人抱怨，自己和别人都心烦！而对于孩子抱怨的事情来说，我们先不去分析事情的大小，值不值得孩子抱怨，最核心的问题是抱怨不能根本解决问题，抱怨之后依然要面对的核心是——事情得不到解决。

当孩子在外面遇到问题或者遇到自己困惑的事情时，或者哪个小伙伴让孩子不开心了，回家后我们一定能听到孩子喋喋不休的抱怨，要么就是孩子选择逃避的方式，最常见的就是我再也不和XXX玩了，我简直太讨厌她了。这时，作为家长请你不要冷漠对待，当我们听明白事情的缘由后，果断的制止住孩子的抱怨，由倾听改为引导，帮助孩子分析刚才遇到的事情，告诉孩子如何去解决实际问题，一定不要让孩子任性的哭闹或者抱怨，这些都不能解决问题，要让孩子从抱怨的'状态中解脱出来，改变方式方法，学会面对这些小困难或者人际关系，不是让孩子在那无休止的抱怨，因为没有用。

只会在家里耍脾气的孩子在我们的身边经常可以看到这样的孩子，在外面遇见生人很胆怯，不敢打招呼，表现的很腼腆，经常被伙伴欺负，不合群，自己默默的忍受。然而回到家里这个孩子就变了一个样子！把外面受到的气，全部撒到家里人身上。这种行为经常被我们叫做窝里横！这样的孩子家长一定要严加管教了，不能让孩子长大后，在外面受了委屈不敢反抗，回家后却来欺负最爱他的家人。这样的孩子其实是情绪上的恶意宣泄，他们没有勇气不敢不想面对外面的欺负，但是他们却任意的伤害着最爱自己的人，一旦这样的心态形成之后将来受伤的一定是这个孩子。在社会上没有人可以像父母一样的包容和容忍孩子，一定要让孩子学会解决我问他，用自己的方法解决问题，舒缓情绪。

2）丧失自控能力的孩子

在我们的生活中不是所有的事情都是大家主动且开心的做的，有的事情确实需要我们的自控性。然而当孩子任性的时候，家长一定要找原因，是因为孩子想逃避不想面对的问题还是就是耍脾气。孩子很聪明，小小的年纪也会用自己的方法来逃避自己不想做的事情，而这样的心态其实就是自控能力差，自我约束力不够。总是希望自己做不好的就不去做，一切都要按照自己的意愿来

做，想干嘛干嘛，这点在情商的范畴中称作自我情绪的控制能力。对于一个孩子来说，未来要面临的学习压力，要面临的学校这个小社会的竞争压力，都需要孩子呈现出超强的自我控制力和自我约束力，所以过于任性不考虑他人感受的孩子，在未来很容易吃亏，因为他们自制能力差，又不顾及他人感受。往往这样的孩子会付出很大的代价来做事情，同时内心敏感又脆弱。所以，家长一定要告诉孩子，他们没有资本更没有资格来任性，因为社会不会接受一个如此任性的孩子！

作为家长，我们都是爱孩子的，我们希望将最好的给孩子，甚至可以牺牲属于自己的所有。对于我们成年人和孩子来说都喜欢听别人的赞赏，都愿意别人认可自己的想法，做法。虽然所有人都喜欢听赞赏，但是我们依然要告诉孩子，我们必须接受别人的意见，必须接受别人的批评，这是我们能在这个社会中拥有朋友，拥有别人的帮助最最基本的素质。千万不要在孩子幼小的心里树立只喜欢听好话，听不得半点不好的，如果不顺着，如果不能按照意愿来完成就难有安宁之日，这真的就是家长的悲啦！这个竞争日益激烈的社会，没有可能只顺着孩子，只听好话，这样的人只可能被别人牵着鼻子走或者判断总失去理智。教育是一项工程，需要的不仅仅是耐心、爱心，更是我们作为家长的理智和精准的判断！孩子的教育需要家长付出的是心血同时我们也要清醒的看到孩子的问题，认可孩子的成绩，一个优秀的家长是能够陪孩子改变自身的问题而不是一味的称赞和鼓励。

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教育孩子的最佳时期是哪个阶段？12岁以后孩子出了问题，根源都在12岁以前；为什么说孩子出了问题根源都在家长？而做家长的往往是，等你有经验了你就没机会了？如果你的孩子不想上学，不爱读书，你怎么教育？如何用一招让孩子变懂事，很管用!如果孩子在青春期之前问题很多，如何在青春期的时候实现逆袭，重塑性格？如何应对青春期孩子的各种问题，教育方式如何调整？孩子迷恋网络怎么办？下面文章内容整理自李玫瑾在2016家庭教育国际论坛发言

前言：1岁前请自己带孩子，6岁前要对孩子说不，12岁前重视心理抚养

在这个世界上，有许多无助的父母，面临自己养大的孩子却突然地发现陌生与可怕，曾经非常乖巧的孩子突然变得凶狠，父母发现对爱子失控时，爱已过，恨不行，说不听，骂无用……

当他(她)们无奈地说起孩子的问题时，有时候往往得到的答案只有一句话“为时已晚”，为什么?

因为他们错过了孩子心理教育的最佳时点。

孩子的很多心理问题

都源于12岁之前父母对子女的抚养方式

我经常从新闻渠道听到或看到种种令父母心碎、令父母痛苦的报道：仅因母亲对儿子上网的责骂，年仅12岁的儿子自杀。

仅因为老师批评几句，学习成绩优秀的女孩居然跳楼。

因迷上网络游戏写了大量网络日记的孩子怕父亲责骂而跳楼，这些父母也许不知道，孩子的行为与他们的教育方式密切相关。

如同医生看着痛苦的病人，许多病人只能感叹自己的不幸，遇上这种病……事实上，多数疾病都与病人自身的生活方式密切相关。

尽管有遗传问题，尽管有环境问题，但知性的生活方式是最为重要的因素，孩子的心理问题也同样。

一般而言，孩子出现行为问题或心理问题如：逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、动辄自杀、还有打架伤害、参与抢劫等“发病期”多在12岁前后至18岁前后。

但是，这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前。而且源于父母对孩子的抚养方式。

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