【高考】怎样让自己的估分更准确?我平常估分不是太高就是太低！
高考估分是一件重要的事情。
首先我想提醒广大考生一点，千万不要考完一门试就估一门科目的分数！太影响心情了！考完一门科目之后，网上就会流传出来这门科目的试题以及正确答案。但是估分这些事情，一定要等到最后一门科目考完，再进行估计！
怎样估分呢，先查网上的试题以及正确答案，然后一道一道根据自己当时所答来进行比对。因为是自己做过的，肯定会记得呀。哪怕再做一遍，也是和当时考试的时候差不多的。
作为理科生比较好估分，我就是理科生。
数学，物理，化学，生物这四门课程，选择填空固定分数，对即是对，错即是错。大题的话，老师是按照每个步骤打分的。最后过程解答出来了，那差不多就是满分，如果说你不会这道题，只解了一部分，那就是相应正确步骤的分数。然后整合下来，就是你自己考的分数了。
英语这门课呢，绝大部分都是选择题，估分重点在于写作题。写作题的话，平时英语老师一般给你多少分，就按照那个分数进行评估吧。语文这门课，选择填空之后，首先重要的是作文。想想你的作文有没有跑题，没有的话那当然好了，但是有的话，就要做好坏打算，可能作文分数只有平时的一半了。再想想自己的整个卷面字迹整洁度，文风这些。估分标准，也是参照平时老师给你的分数。
至于阅读理解题，其实和数理化这些科目大同小异。每道题都有那么几个点，答出几个就有对应的分数。
最后希望考生都能取得自己满意的成绩，高考加油！
看你估分时候的态度了。一般估分的时候要保守一些。一般分数比自己估计的要高，但是高不多。
一高考的意义
（1）高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因素都可能掺杂进来，影响着一个人的教育前途。
（2）作为一种公平选拔机制，高考是一个标杆。以公平公正为保证，公开化、标准化操作，这样的选拔机制出现在公务员考试、企业招聘，以及许许多多的人才选拔中。考试之外，诸如政务考评、绩效考核等等，往往体现了与之相通的思维。
二如何养成好的学习习惯
（1）学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，除了极个别自制力非常强的孩子，其他孩子是根本不可能在这样的环境下专心学习的。
（2）作息时间表，其实就是给学生制定生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。
对考生来说，考得好只是一方面，还需要准确估分，才能填报好志愿。考生估分一般存在哪些问题？怎样才能估分更准确？西电中学高三年级组组长丁军宪，结合多年辅导经验，对考生提出了几点建议。
普遍存在的两种失误
据丁军宪介绍，高考估分过程中，主要存在两种失误：一种是高估，而且是高估很多；另一种是低估。在预报志愿的前提下，这两种失误对于高考录取极为不利。
平时成绩不是太好的学生，往往对考试结果较为乐观，出现高估的情况；成绩比较好的学生，因为对自己要求比较严格，在估分时力求和标准答案完全一致，常出现估分保守的情形。
不要完全照搬答案
估分时首先要注意的是，不要机械式地套用参考答案罗列的要点。因为参考答案，特别是文科答案，往往带有提纲性质，如果机械式地套用，会发现自己所用的一些关键词、学科术语等，与标准答案不一样，造成估分偏低。
丁军宪说，在阅卷当中，根据参考答案，会有一种修订标准，也叫评分细则，对考生的解答按步骤给分。只要答出相应的知识点，都会给一定分值。
对于试题较为开放的文科来说，阅卷中通常会提出，如果考生使用其他观点、其他原理或者论述合理的，也可以酌情给分。
要结合多次模考成绩
学生在估分过程中，应该结合以前多次模拟考试的情况。虽然高考中会出现超常发挥和发挥失常的现象，但绝大多数考生都是发挥比较正常，成绩不会和平时模考差距特别大。
因为考生对阅卷尺度把握不准，建议单科估分最好征求任课老师的意见。对于分步解答的理科试题尤其如此。考生把大致的解答步骤回忆出来后，任课老师可以结合平时阅卷经验，给出相对接近高考阅卷分值的判断。
他提醒考生，在回忆答案时要避开标准答案的干扰，以第一印象为主，不要反复去想。
两次估分取平均值
丁军宪说，高考阅卷较为灵活，考生估分尺度把握不宜过紧。为了估分较为准确客观，最好估两次，取平均值。
初次估分一般是在刚拿到标准答案之后，有些学生可能对阅卷尺度的理解不准确，造成估分过严或过松。二次估分通常是在了解阅卷评分细则之后，考生可以根据各种反馈信息，对自己的答案重新评估，这时估分差距相对较小。
丁军宪说，考生只要合理把握评分尺度，结合任课老师的帮助，相信能估出切合实际的分数。
由于字数不够了，楼主还可以看看这个网站。
这个嘛，你就可以按一般高考的分数的平均分，相信我！
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吕卿保注意心理因素：避免因为紧张、焦虑或其他情绪影响而过度悲观或乐观地估分。保持平和的心态，尽可能理性地进行估分。记录和回顾：在复习阶段，记录下自己在每次模拟考中的得分情况，特别注意那些经常出错的题型或知识点，以便在真正高考时能够更加警觉。留有余地：在最终给出一个估分范围时，最好留有一定的上...
吕卿保合理估计得分: 根据自己对答案的记忆和官方答案的对照，合理估计每一题的得分。对于不确定的题目，可以参考平时做题的正确率来估算可能的得分。考虑加分项与扣分项: 有些地区和科目可能会有加分项或者特殊扣分规则，这些都需要在估分时考虑进去。多渠道核实: 如果条件允许，可以参加学校或培训机构组织的估分...
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吕卿保-记住自己的答案：估分的最佳时间，应该是高考结束的当天或者第二天。在这段时间内，考生应该认真回忆自己在本科目中的答案，并且尽量准确地记住自己的答案。-对照标准答案：考生应该认真阅读高考试卷的“评分标准”，领悟标准中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答...
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吕卿保诀窍三，估分要实事求是。山大附中的一位高级教师说，有的学生平时成绩不突出，高考却考得很好，然而，估分却不高，原因是他怕估得高了，被别人笑话。这样做的后果是，他可能错过最理想的大学。有的学生正好相反。他们平时学得好，高考却考得不好，但碍于“面子”，便将分数上扬。还有学生为了让老师...
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