在成熟理论中,婴儿的智能诊断依据是

在成熟理论中，婴儿的智能诊断依据是（正常行为模式）。

刚出生的婴儿由于大脑尚未发育成熟，其智能往往表现为维持生命所必需的反射性行为。因此，我们通常以新生儿对外界刺激所作出的神经反射为依据，来判断其智能发育情况。

健康新生儿首先应该具有拥抱反射的能力，这是衡量其大脑发育正常与否的一项重要指征。具体方法就是突然将熟睡中的婴儿身上的被子掀开，婴儿则会因受惊而将双手猛然上举。

假若婴儿在产生这种反射时，只有一只手上举，即提示与所举的手同侧的半个大脑的发育不太正常；如果根本不出现这种反应，则说明孩子的大脑发育异常或者出现颅内出血，应该引起您的高度重视。

当您用手指轻触婴儿的脚底板时，健康婴儿的小脚丫则应产生抽动或者往里缩；当您的手指触动婴儿的小嘴或腮部时，他会立即作出反应：小嘴往于指触动的方向移动，并表现出要吃奶的模样，此谓哺乳反射。

将您的小拇指放入婴儿的手心，他会抓得很紧；俯卧时尽管力不从心，但他仍然会顽强地把头抬一下，之后不得不扭向另一边。

轻拍他的一条腿，这条腿则会很自然地缩回去，倘若挣脱不了，另一只脚就会上来帮忙；如果扶住婴儿的腋下使之直立，用手轻按其脚背，他就会十分可笑地先后抬起左右脚，像走路一样。

成熟理论的评价：

格塞尔的成熟主义理论过于强调成熟在儿童发展中的作用，忽视了环境对人的发展的影响作用，这一点一直受到人们的批评。因为近年来的研究表明，人的发展是多种因素相互作用的结果，成熟只是其中一个因素。成熟与学习是交互作用的。