编辑出版专业就业单位有哪些，或者编辑出版可以做哪些工作？谢谢。
编辑出版专业的就业前景不错，学生可从事记者、编辑、编务、策划、发行等专业人才。
编辑出版学专业毕业生可以到出版部门从事编辑出版、书刊发行工作，也可以选择到文化宣传部门进行文化传播与创作，或是到党政机关从事文秘、宣传等工作，也可从事各类文化产业经营管理工作。毕业后到出版、新闻部门和企事业单位从事编辑工作。
编辑分为很多种，工作内容差别很大，如书刊编辑、电台编辑、影视编辑等。
编辑出版专业培养目标及主要课程：
1、培养目标：
本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版发行主管机关、出版单位、新闻宣传图书外贸部门、音像公司、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。
2、主要课程：
编辑出版理论、外国出版产业、出版经营项目管理、书刊编辑业务、书籍装桢与电脑排版、多媒体与电子出版业、图书市场营销、读者学、大众传播学等。
首先，这个专业确实专业性是很弱的，而出版商有很多都是其他专业出身，这样才能在某个类型的出版物中有精通的了解。
你现在才大二，这是件好事，可以考虑转专业，语言类专业还是不错的，至少就你所说的出版商而言。
另外，不转的话，要知道，编辑出版学的重点往往是编辑，后面的出版很少有涉及，而出版主要涉及到了印刷和营销。
印刷除非个别学校，不然几乎不教的。营销的话，那就是偏商科的东西，稍微自学点总是好的。
另外就是除了文编以外的其他编辑，比如多媒体类的编辑，美术编辑，摄影编辑等等，这都需要你去掌握另外的技能。无非就是一些软件，ps、ai、indesign、crd、cad、ae、premiere、flash等等，这些软件都是自学的，学到中等水平在大学期间是完全可以做到的。如果恰好自己有兴趣的话，那就完全可以朝那个方向发展，走摄影师、设计师等等的路线，或者去电视台之类的。
如果没兴趣的话，那也算是传媒人的基本技能吧，毕竟学传媒的没其他什么值得一提的技能。
传媒要想混得好，善于交际和善于进行语言和文字的表达那是必须的，这一点符合的话，卤煮可以大胆走下去。
考研的话呢，编辑专业的考研一般是选择传播学这种新闻传播大系的专业，算是一跨，就是在大系内跨专业考研，难度由你选择的学校而定；但是也有不少人二跨的，就是直接去考其他大系去了，成果么。。。。看个人造化了。由于是文科专业，相比高数没怎么学吧，所以对考研限制还是蛮大的，只能学文科中的个别专业。
我也是学编辑出版的，现在从事印刷设计行业，工作倒是清闲，但是工资也很一般，能养活自己的水平。反正呢。。。性格开朗型的，路线随便挑，因为更容易成为一个社会人；而性格非常内敛型的，就趁大学还没结束，尽早掌握点技能型的东西吧，今后就靠手艺过日子了。
翻译类出版社来讲，责编的工作大致如下：
一，找选题，根据市场情况去发现可以做一做的书；
二，看原版书，写选题报告，简要介绍该书内容，估计成本与定价，并拟定今后营销计划；
三，选题通过后找译者翻译；
四，编辑译稿，申报印数，与美术编辑及出版科同事合作促成一本完整的书的出版；
五，出书后，配合宣传，如找人写书评等等。
由于出版业的竞争越来越多地表现为出版物策划创意的竞争，从而使编辑的功能也不仅表现为对作品... ...将编辑细分为策划编辑、文案编辑、版式编辑、终审编辑。又根据内容不同，分为时尚编辑、专业科目编辑等等。
摄影编辑岗位职责
(一)、 主动为本报拍摄新闻图片，及时保证报纸的需要。
(二)、 承担胶卷的冲洗、图片的制作和初审责任，提出意见，供主编（或副主编）选定，并提供图片说明和做好校对工作。
(三)、 及时完成制版、取片和有关经费的结帐工作。
(四)、 为本报提供摄影用费的预算计划，期末和年终向主编、副主编报告经费开支情况。
(五)、 建立图片资料档案。
(六)、 建立摄影器材登记册。
网络编辑的工作究竟是做什么的?
他不是文字编辑,不主要是对单一文章进行编辑的编辑.对于一个新闻网站来说,编辑最主要的工作应该是对新闻以及新闻组以及新闻版面的把握.对于单一新闻的编辑应该由其它媒体来完成。而后两项才更为重要。这是由网络新闻的特性决定了的.
网络是什么？是平台、是工具、是资源。是信息的存放、处理、整合的平台、工具、资源。说得再简单点，是经过收集、处理、整合过的信息的发布平台。它既是工具又是平台，同时也是一种信息资源。其特点是什么？一是整合、二是发布、三是交互。其中最重要的就是整合，也就是我们常常在做的编辑工作。整合需要思路，没有思路的转载不叫编辑，是复制粘贴。具体到每一篇稿子，乃至一系列稿子，乃至版面都需要编辑思路。一篇稿子有主旨、一个版面有倾向性，这些都是作者的个性。而整个网站的编辑思路、指导思想也就是整个网站的个性。整合有两个概念，其一是收集，其二是编辑。
报纸编辑
四项基本业务和基本功
一、选择稿件（稿件是报纸组织宣传的基础） 主要矛盾是“取”与“舍”，解决关键是“掂”字上。“掂”，分析综合能力，能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣，一分为二，并作出正确的判断。
二、修改稿件 主要矛盾是“增”与“删”，解决关键是“修”字上。“修”，包括修补（填平补齐，鲜明突出）、修正（去误剔谬，严格把关）、修饰（梳妆打扮，锦上添花）。
三、制作标题 主要矛盾是“显”与“隐”，解决关键是“点”字上。“点”，指点、评点、点化、点染。
四、组织版面 主要矛盾是“合”与“分”，解决关键是“组”字上。“组”，把稿件组织成版面。
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