急 谁能写一篇作文《站在初四的入口》600字 谢谢
站在名著的门口《平凡的世界》以大量的笔点儿着力描述一个个残缺人生、家庭、社会，其主基调是晦暗的，而在这晦暗中闪烁的一点光明就是兰香的完美求知进程。
孙少平是一个近似于宗教信仰的精神至上的奋斗者，不甘于生存在落后农村中，而又无力改变农村的苦难现实，他选择了逃避，努力为改善自已的生存方式而抗争，他的奋斗历程是典型的中国落后农村青年悲剧式的发展。为什么说是悲剧式？中国落后农村青年的个人奋斗、个人努力的原动力是跳出农门，奋斗目标和理想追求就是成为城市人，改善自我生存条件。而他倾尽青春精力所得到的是城市人所摒弃的、不屑一顾的生活方式。
他的自尊无非是对这种悲剧式的自我奋斗的自我肯定，竭力保护奋斗成果的自卑；他的自信无非是对自我艰辛的补偿式的自我评价；他的自强无非是唤来城市人的同情和怜悯，可悲的是孙少平始终没有觉悟，而最终失去了奋斗目标，因为他的导师、他的精神之源、他的奋斗原欲、他的青春偶像已从形体上灭失，田晓霞启导他、激发他，甚至不惜以青春为代价鼓励他，目的是为了唤醒他的人性发展，不致于泯灭在尘土之间，能保持一种高尚追求，实现人生最大价值，而田晓霞死后，她的精神并没有激发孙少平向上努力，孙少平的人生抱负在报恩式的庸俗生活中、在救世主式的责任担负中搁浅在一个悲哀的矿工家庭中。
孙少平努力用保尔.柯察金的思想支撑自己，带给自我奋斗的勇气，但保尔的奋斗目标是改善大众的生存环境，担负的是苏联青年的神圣使命，孙少平呢？他恰恰沉落在为保尔所唾弃的为个人而生、为家族而生耻辱中，孙少平未竟的愿望是为父亲箍几孔窑洞，是典型的“衣锦还乡”的翻版。因此在奋斗意识上，孙少平依然停滞在双水村农民的自私、闭壅、虚荣之中，他与双水村农民的根本区别是他牢记了田晓霞教诲，没有去背个褡裢，抓个猪崽儿，而是努力挽救了他的城市意识、城市追求、城市形象。
中国农村青年的悲剧就在于“出身农门，不甘于农门”，不屈从于不平衡的政治经济文化制度分配，这种悲剧的实质是国家制度的悲哀。不公正性的农村政策禁锢了农村青年的发展，《平凡的世界》所揭示的主要问题也就是农村政策问题，如何探索农村政策，用一个出身于农村的孙少安的话说就是：不要管农民种什么！政府给农民的应该是资源服务，不能把农民简单视为国家的雇工，而把自已当作国家的代言人、掌柜的，可悲的是政府恰恰是怀有这种强烈的主人公意识，认为自己是老板，是吃“官饭的”，人民是“打工仔”，这种认识上的错位，制约着农村的政治经济文化发展，也制约着中国政治经济文化发展。孙少平式的农村青年所努力追求的就是“吃官饭”，将这种“中国式”悲剧演绎得一波三折。
孙少平学生时代的清苦，在他人生发展的历程中留有深刻阴影。尤其是郝红梅对他的感情背叛，使他的虚荣心遭到挫折，而当田晓霞走进他的视野时，他的虚荣心又升降了起来，在爱情上，孙少平是被动的，他没有追求，他不敢追求，尽管在他的意识中有着爱情的渴望，赤贫使他放弃了爱情的奢望，经济界定他的爱情萌芽，他只能去追求施舍来的爱情，他对田晓霞纯粹是占有的满足，根本谈不上是爱情，在田晓霞这个被描绘得近似于“观世音”菩萨的女孩子面前，孙少平是弱者，是一个毫无爱情支配能力的被动者，孙少平渴望得到田晓霞，却又始终跳不出政治经济文化地位的禁锢，他怅惘着、迷茫着、混沌着，盲目地顺应着田晓霞的指引，孙少平对爱情的无奈，使他很清楚田晓霞对他只是一个青春童话，离开他是最终的必然，只是一个时间早晚的问题，孙少平眷恋着田晓霞这种对城乡差别强烈的好奇心和喜欢刺激、崇尚冒险的个性，盼望着田晓霞的这种青春冲动能使他实现自卑的爱情。没有尝到滋味的孙少平敏感着、矜持着，他害怕田晓霞离他而去使他难堪、使他沮丧、使他失去人生追求，而他又害怕承担爱情责任，无力对爱情负责，当田晓霞一次次向他示爱时，他逃避着，用逃避的方式企图延长爱情的终结点，延续这场不平衡的爱情游戏，折磨着彼此的青春。这种对未来高企的中国式恋爱压抑了人性，是古老的梁祝爱情翻版，恋爱的格式化，爱情的格式化，婚姻的格式化，社会的格式化，使《平凡的世界》落入沉重的囚枷，使作品处处迷漫着郁郁的压抑和沉闷。
自从上初中后，生活节奏的加快，自己种种不适宜，让自己陷入了一阵迷茫。期中考试后，那低得不能再低的分数给了我莫大的打击，把我彻底推进了万丈深渊。
人是不是一定要赢？输了便会一无所有？
渐渐地，我发现自己累了。迷失了目标的我，被压力和失败打倒的我一次次被请进办公室，老师的淳淳教诲，家长的絮叨都不能使我脱离梦魇。
于是，一个人放慢了脚步，走在回家的途中。我想，人活着到底为了什么？不是没一个人都可以为人类的发展做出贡献，也不是每一人都能实现自己的理想，大部分人只能受苦。小时候受读书之苦，长大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然间，我发现街道两旁别具一格的风景也很美，人来人往，每个人都是一道独特的风景线，我的心情豁然开朗。回到家，打开mp3，听着我一直钟爱的曲子，哼着歌儿。到了吃中午饭的时候，妈妈做了一桌美味的饭菜，我食欲大开。
一阵狼吞虎咽后，我躺在床上，想着有这么好听的音乐可以欣赏，有这么美味可口的饭菜可以品尝，人活着还并不是没有意义。
原来人不是一定要赢，只要努力就好。在每天上学的途中我学会了放慢脚步，去欣赏着繁华的城市，看人间百态，体会人情冷暖。
——渐渐地，我懂了人生的意义，开始了新的旅程。
朋友，人生本来就是一个受苦的过程，但我们要学会苦中作乐。在人生的旅途中，请放慢脚步，因为人生的旅途中不仅需要不断努力，更重要的懂得欣赏沿途的风景。有一天，你会发现——原来，沿途的风景也很美。
初四的生活是一条路，一条勤奋拼搏的路。
在这条路上，我不想空空走过，一路风景，一路歌声，我会收藏在背囊中。如果其间有荆棘阻路，风雨来袭，我就让风雨成为滋养我的雨露，让双脚踏过荆棘，用鲜血染成沿途的杜鹃花。即使道路艰辛而漫长，我也会咬紧牙关坚持。因为这是我人生必经之路，停停歇歇一路哀叹，也要走过；疾步迅跑拥抱阳光，也要走过；我会选择后者，让青春无悔。
初四的生活洒满一路情，一路难忘的真情。
三尺讲台上谆谆教诲的是恩师，燃烧自己，照亮我们；课桌前操场上形影不离的是朋友，为一道题争得面红耳赤，又为好友的进步祝贺；在夏夜里为我扇风，冬夜里为我送来咖啡的是母亲，慈爱的眼睛掩不住的是疲倦，却舍不得女儿孤军奋战的是父亲。在初四这条崎岖而漫长的路途上，有他们一路陪伴，一路叮咛，一路激励，我信心十足，不会踯躅。
初四的生活闪烁着一颗星，一颗希望的星。
在我迷惘的时候，希望为我指明方向；在我疲乏的时候，它为我鼓劲加油；在我犹豫的时候，它牵引我的脚步，让我不再徘徊。深夜里，灯光漂白了我卧室的墙壁，ABCD为我推开求知的窗，XYZ为我解开人生的方程，唐诗宋词为我积淀文化底蕴，烧杯玻璃棒为我稀释生活的烦恼，各种杠杆为我提升人生高度。沿着知识的阶梯，我不停攀登，星光为我揭开黎明的序幕。
站在初四的门槛上，我信念盈胸，背囊在肩，听着青春的召唤，我已起程。相信明日的回首，我一路的脚印也许有深有浅，但一定都指向前方！
转眼间，三年时光飞逝，我已经从懵懂的小男孩成为一名毕业班的学生，回首过去，翘首明天，站在初四的门槛上，我不禁思绪万千。
初四的生活是一条路，一条勤奋拼搏的路。
在这条路上，我不想空空走过，一路风景，一路歌声，我会收藏在背囊中。如果其间有荆棘阻路，风雨来袭，我就让风雨成为滋养我的雨露，让双脚踏过荆棘，用鲜血染成沿途的杜鹃花。即使道路艰辛而漫长，我也会咬紧牙关坚持。因为这是我人生必经之路，停停歇歇一路哀叹，也要走过；疾步迅跑拥抱阳光，也要走过；我会选择后者，让青春无悔。
初四的生活洒满一路情，一路难忘的真情。
三尺讲台上谆谆教诲的是恩师，燃烧自己，照亮我们；课桌前操场上形影不离的是朋友，为一道题争得面红耳赤，又为好友的进步祝贺；在夏夜里为我扇风，冬夜里为我送来咖啡的是母亲，慈爱的眼睛掩不住的是疲倦，却舍不得女儿孤军奋战的是父亲。在初四这条崎岖而漫长的路途上，有他们一路陪伴，一路叮咛，一路激励，我信心十足，不会踯躅。
初四的生活闪烁着一颗星，一颗希望的星。
在我迷惘的时候，希望为我指明方向；在我疲乏的时候，它为我鼓劲加油；在我犹豫的时候，它牵引我的脚步，让我不再徘徊。深夜里，灯光漂白了我卧室的墙壁，为我推开求知的窗，为我解开人生的方程，唐诗宋词为我积淀文化底蕴，烧杯玻璃棒为我稀释生活的烦恼，各种杠杆为我提升人生高度。沿着知识的阶梯，我不停攀登，星光为我揭开黎明的序幕。
站在初四的门槛上，我信念盈胸，背囊在肩，听着青春的召唤，我已起程。相信明日的回首，我一路的脚印也许有深有浅，但一定都指向前方！
~~高君~
急 谁能写一篇作文《站在初四的入口》600字 谢谢视频
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