求一个工业产品设计的开题报告,只需要设计(论文)的目的和设计(论文)的意义两个内容。
我最近也在写``这个是我们老师给的格式``照着这个格式找些符合的资料填上就好了
本科毕业设计(论文)开题报告的基本要求
4.2本科毕业设计(论文)开题报告的内容和要求
毕业设计(论文)开题报告的结构包括(1)选题的背景和意义,(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题,(3)研究方法及措施,(4)研究工作的步骤与进度,(5)主要参考文献等项目。下面对有关项目作一些说明:
(1)选题的背景和意义
主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过,研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况,介绍各种观点,比较各种观点的异同,着重说明本课题目前存在的争论焦点,同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平,还存在什么问题以及发展趋势等,指明研究方向,提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,即选题的意义,包括对选题的理论意义和现实意义的说明;另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。
(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题
相对于选题的意义而言,研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计(论文)选题想说明什么主要问题,结论是什么,在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的,但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。
(3) 研究方法及措施
选题不同,研究方法则往往不同。研究方法是否正确,会影响到毕业设计(论文)的水平,甚至成败。在开题报告中,学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法,论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施,是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。
(4) 研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计(论文)创作过程中,材料的收集、初稿的写作、论文的修改等,都要分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,到什么时间结束都要有规定。在时间安排上,要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排,学生应在开题报告中给予呼应,并最后得到批准。学生在实际操作中,时间安排一般应提前一点,千万别前松后紧,也不能虎头蛇尾,完不成毕业设计(论文)的撰写任务。
(5) 主要参考文献。在开题报告中,同样需列出参考文献,这在实际上是介绍了自己的准备情况,表明自己已了解所选课题相关的资料源,证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中,同样应具备不少于2篇的外文文献。
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。
开题报告的内容一般包括:题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。
综述
开题报告的综述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
报告提纲包括:
(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;
(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);
(3)大致的进度安排;
(4)准备工作的情况和已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);
(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);
(6)经费概算;
(7)预期研究结果;
(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
参考
开题报告中应包括相关参考文献的目录
要求
开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。
要说的话:这是硕士论文的开题报告,本来不想放在博客,有点寒碜,说是一个硕士课题,可是一没有研究经费、二没有研究设备。我的确想做的深入,具体。但是很难,凭借自己的视野与一个学生有限的财力,我只能尽力而为。不过这也是国内工业设计专业硕士培养的情况,别的学校也与之相似,除了像清华美院这样具有足够资金与硬件条件的学校。我所能做的只是尽力完成好自己的研究,就当是对自己几年学习的一个总结。偏颇稚嫩之处在所难免,希望大家批评指正。
一、选题依据
意大利后现代设计团体“孟菲斯”的发起人索特萨斯说过:“……设计就是设计一种生活方式,只有瞬间,没有永恒……” 。之后许多设计师、设计团体都有相似的论述,在设计教育中也提到了相应的内容,将行为方式、生活方式作为设计考虑的过程。但仔细阅读这方面的文献可以发现,其实将这种思考方式系统化的文章并不多。不论是设计教材还是学术论文,涉及到这方面的内容不过是一笔带过,并没有系统的归纳。在设计组织、设计师编写的图书或者撰写的文章中我们可以发现其中也包含了这种思路,但同样由于商业设计的性质,并没有对此过多的归纳概括,本文就是对这种研究思想混乱的情况进行描述。同时关于这类概念的描述也非常混乱,生活方式、行为方式、使用方式概念混用,方式设计,行为设计的概念并没有过多差别。本研究的意义就在于以行为方式的角度对产品设计的创意、设计方法、设计过程中所要碰到的问题进行系统论述,并且在此基础之上提供一种设计思路。
国内外的研究主要在以下五个方面进行,但都没有针对行为方式本身进行论述。
1.设计事理学中关于行为方式的研究。设计事理学核心的思想就是,设计并不是在设计一个产品(物),而是在设计一件事情,他的研究是把设计物变成方式。逐渐,他又将理论深入一步,变成设计事。在他的理论中表述为“把一件件具体的事有机地组合在一起时,生活方式的形态就得以显现。生活方式是‘类型化’了的人群惯常经历的、特殊的‘事系统’与‘意义丛’。”
2.人机与设计心理学关于行为方式的研究。从目的价值与方式价值入手进行探讨。谈论到了目的需求和方式需求的关系,指出“对工业设计师来说,发现目的很重要,设计的多样性主要来自对方式需要的探索。发现方式需要,是工业设计师的主要思维方式,新产品的出现,大多数是从方式需要角度发现的。这种发明和创新,实质上是规划新的生活概念和新的生活方式。”
3.产品语意中关于行为方式的研究。在产品语意学当中,会研究到产品在一定的使用场景中产生的变化。遵循产品语意学之基本理论,产品扮演两个角色:第一个角色,即产品自身固有的角色,从人使用产品这一基本需求出发,可称之为机能角色(产品的外延意指),这是物界客观赋予产品的角色;第二个角色,是人的主观情感投射在产品上而形成的角色,它在使用情境中显示了人的心理性、社会性、文化性的象征价值,可称之为象征角色。
4.设计史与学界关于行为方式的研究。对产品设计与生活方式进行论述。生活方式在一定意义上表现为一种消费方式,一种对产品的消费方式,而艺术设计或产品设计和生产实际上是直接为消费服务的。行为方式与创新思维相结合的两种模式,这种新的创意和产品主要体现为两大类: 一类着重体现在使用情境的创新上; 另一类着重体现在具体操作方式的创新上。
5.设计师与设计组织对行为方式的研究。在设计实践中对这种方法的应用由来已久,设计的情景故事法便是其中一例。索尼前任总裁盛田昭夫这样说:“我们的计划使用新产品引导大众,而不是问他们什么是可能的。大众不知道什么是可能的,而我们知道。所以我们不是做大量的市场调查,而应该改善对产品及其使用方式的思考,尝试通过教育大众和与他们沟通的方式创建出一个新市场。”并且在交叉中寻找新的机会(生活方式、技术、法规的交叉)。在新世纪,对于思潮和主义的讨论已渐渐平息,人们已经开始更为关注我们生活中存在的问题并试图寻求解决问题的方法。
由上述对各方文献的汇总与分析我们不难得出以后研究要进行的方向。首先是对这种设计方法或者说设计思路进行系统的总结。现在的研究现状是缺乏系统性,仅仅是关于行为方式的某种在某一个领域进行分析,缺乏一整套可行的、有逻辑性、指导性的叙述。其次是对概念、内涵、范畴以及相关的内容进行明确的定义,并且与其它各种方法、风格等进行仔细的界定。最后是在这种整合的基础上推出新的认识,这也是做这种努力的目的所在。
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