高中历史
1、英国君主立宪制,首相由议会最大党产生,内阁一般都是议员担任,内阁对议会负责
2、美国总统制实权总统直选产生,内阁由总统提名议会表决通过后任命,实行三权分立原则
3、德国的总统是议会民主制的象征性国家元首,实权总理由议会最大党产生,内阁对议会负责
4、法国是半总统制,实权总统由直选产生,总理由议会最大党产生,内阁对议会负责
确立标志1689年《权利法案》1787年宪法1875年法兰西第三共和国宪法1871年《意志帝国宪法》
政体君主立宪制总统制共和制共和制君主立宪制
政府首脑国王总统总统皇帝
国家权力中心议会总统议会皇帝
政府产生议会选举总统任命总统任命皇帝任命
特点君主虚位,议会至上分权与制衡总统和参议院权力很大君主立宪是虚,君主专制是实
政体特征1.君主“统而不治”,象征国家最高权力;2.议会(上院、下院)拥有立法、组织和监督政府的权力。3.政府(内阁)掌握行政大权,由议会选举产生,对议会负责,受议会监督1.立法权归国会(参议院、众议院)。2.行政权归总统;3.司法权归联邦法院1.总统是国家元首,经参议院同意有权解散众议院。2.议会拥有立法、组织和监督政府的权力。但间接选举产生的参议院权力大于普选产生的众议院。3.政府(内阁)对参议院负责。1.君主是国家元首,享有绝对实权。2.议会由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会掌握实权,普选产生的帝国议会作用很小。3.内阁宰相只对皇帝负责。
国家元首、议会和政府之间的关系政府(内阁)由议会选举中的多数党产生,对议会负责。当议会通过对政府的不信任案时,首相应辞职向议会谢罪或解散下院重新选举政府由当选总统任命,对总统负责;总统不对议会负责,议会在总统违宪时可提出弹劾;总统无权解散议会内阁由总统经众议院同意任命,对参议员负责,总统经参议院同意,有权解散众议院政府官员有皇帝任命,宰相和内阁对皇帝负责
《历史上重大改革回眸》
历史上重大改革的规律性总结
改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。
1.改革的分类
从改革的程度看,一种是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。
从改革的性质看,有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。
从改革的内容看,有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。
2.改革的实质
改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。
3.改革的原因(背景)及相应目的
总的来讲,古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。
具体来讲,这些原因大体可以表述为:
①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展;
②顺应历史发展潮流或社会发展趋势;
③统治阶级面临严重的统治危机,为抑制土地兼并,缓和阶级矛盾,增加财政收入,实现富国强兵;
④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展
⑤民族危机严重
4.改革成败原因的分析及认识
(1)决定改革成败的几个要素
①是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革必然会损害部分人的利益,必然会遇到阻力,不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性,即改革是否达到了预期目标。
(2)成功的改革
外国:梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政
中国:齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放
思考:为什么说这些改革成功了?
外国:
梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路,大大促进了农业和工商业的发展,奠定了城邦民主政治的基础。
宗教改革沉重打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展;促进了资本主义的发展;否定了罗马天主教会的权威,解放了人们的思想,为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
农奴制改革促进了俄国农业、工业的发展。使俄国走向近代化。
改革对俄国近代化的影响:
经济现代化:农奴制废除为资本主义发展提供了必要劳动力、资金和市场,俄国走上了迅速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进,俄国工业生产大幅度增长,农村中资本主义的成分也得到增长。
政治近代化:在政治体制方面上作了比较深层的改革,建立了地方和城市的自治机构。在司法制度方面,参照西方的司法制度,进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。
军事近代化:实行普遍义务兵役制,建立西方式的军事管理机构。
教育近代化:鼓励社会和私人办学,扩大大学自主权,允许引进西方书籍。
思想近代化:西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国,越来越多的俄国人看到了差距,变革的愿望日益强烈。
明治维新使日本崛起为东方强国,资本主义工业体系开始确立,重工业迅速发展;建立了一支现代化的军队并不断得到加强,废除了不平等条约,走上对外扩张之路。
罗斯福新政使美国度过了经济危机,在很大程度上缓和了美国的社会矛盾,避免美国走上法西斯道路,开创了国家干预经济的新模式。
中国:
管仲改革实现了齐国的富国强兵,使齐国成为春秋五霸之一。
鲁国“初税亩”取得了预期效果,鲁国财政收入大幅增加,诸侯列国纷纷仿效。从税制改革的角度看它达到了预期目的,所以可以说是成功的。
魏文侯改革:通过李悝变法,魏国在战国诸雄中率先强盛起来。
楚国吴起变法取得了一定成效,一段时间内,楚国在对外兼并战争中连连获胜,成为战国中的强国。
商鞅变法推动了秦国社会的进步,促进了经济的繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础,对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。
(3)失败的改革
外国:阿里改革、苏联和东欧改革
中国:魏文侯改革(李悝变法)、楚国吴起变法、庆历新政、王安石变法、洋务运动、戊戌变法
5.改革的认识和启示
①改革的必要性。每一个国家,每一个民族要发展进步,必须与时俱进,敢于改革。改革是革除弊政、促使国家富强的重要手段,是历史发展的要求和产物。
②改革的曲折性。改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对,因而具有艰巨性和复杂性,不可能一帆风顺。改革和变法不会一帆风顺,在勇于改革的同时,要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。
③对改革的具体要求。改革的措施必须行之有效,改革过程中要用人得当,改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革没有固定的模式,必须具体问题具体分析,走有自己特色的改革之路。
梭伦改革的背景:
1、政治:
雅典城邦国家产生(公元前9~前8世纪)——设立中央议事会和行政机构
贵族制国家确立(公元前8~前6世纪)——贵族专权而平民无权
2、经济发展:农工商业以及贸易得到发展
3、阶级变化: 工商业奴隶主形成,公民内部斗争激烈:“山地派”、“平原派”、“海岸派”
4、梭伦当选为首席执政官: 雅典贵族与平民长期斗争的结果
既然你知道答案,我就不用给你分析选项了。直接概括了
但笼统的概括并不形象,因此,结合具体内容才能更好解决选择题(选择题的材料中往往会出现具体改革内容)
雅典著名的是民主政治,而罗马帝国著名的是法律(即罗马法)
1. 梭伦改革内容(课本上有,再粗略说一下):①根据财产多寡,把公民分为四个等级(最重要,最显著的特点);②公民大会成为最高权利机关;③建立四百人议事会;④建立陪审法庭;⑤废除债奴制
特点:①打破贵族特权,奠定雅典民主基础(奠基!!) ; ②权利与财产相联系(即根据财产多寡,把公民分为四个等级)这一点最重要,牢记!!。凡是选择题中出现“财产等级”一类词语,基本上是(基本上!)梭伦改革
2. 伯利克里改革内容(见课本吧,打起来很累的)
特点:①主要的是没有财产等级限制(男性公民几乎可以担任一切官职),权利得到充分体现。被称为雅典民主的“黄金时代” ②显著特点(与前人有明显区别的,要牢记!!!):⑴ 男性公民几乎可以担任一切官职;⑵ 陪审法庭成为最高司法与监察机关;⑶ 向公民发放工资和观剧津贴(因此此选择题选B) ②. 他的很多改革内容是发展的前人的,如:扩大五百人议事会等。
3.克里斯提尼改革内容及特点:①出现部落,以部落血缘关系代替贵族血缘关系执政——这项措施导致彻底铲除贵族政治特权!!如:⑴.建立十部落,以部落为单位选举(牢记牢记!!) ⑵.设立五百人议事会,由各部落轮流执政(区分梭伦的四百人议事会) ②雅典民主政治确立(确立!!确立是克里斯提尼!)
4.罗马帝国。之前我说过,罗马著名的是法律:
罗马法演变:①罗马共和国 习惯法,随心所欲的解释法律(由贵族垄断,维护贵族利益,危害平民利益)②罗马共和国 成文法《十二铜表法》(平民斗争结果,平民利益得到保证,但也保留习惯法) ③罗马共和国 公民法(仅仅限于罗马公民) ④罗马 帝国!!!(时间公元前27年) 万民法(罗马帝国内everyone!!) ④ 查士丁尼组织编写的《民法大全》 (标志罗马法体系完成)
打得我好累啊,希望你能明白,牢记并掌握
做选择题最主要的不是记住特点,而是记住要点内容,并由此而总结
历史,加油吧
梭伦改革将国家引上民主的道路。伯利克里执政将雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。他的时代也被称为伯里克利时代,是雅典最辉煌的时代,产生了苏格拉底、柏拉图等一批知名思想家。雅典政治向全体公民开放,官职不再受财富和门第的限制。充分体现了雅典民主制的基本特点是人民主权和轮番而治。克里斯提尼沿着梭伦改革的方向进行了比较彻底的改革。改革具有划时代的意义。改革结束了一个多世纪的雅典平民反对贵族的斗争,标志着雅典民主政治的最后确立。此后,雅典的社会矛盾主要不再是贵族与平民的矛盾,而是奴隶与奴隶主的矛盾。古代罗马帝国时期,在整个中世纪,帝国和教会在维护封建制度方面,是始终紧密合作的。帝国统治者为称霸世界,多次入侵意大利,旷日持久的战争消耗了帝国的实力
雅典的民主政治主要是梭伦改革奠定了基础、克利斯提尼改革最终确立、伯利克里改革推向顶峰这样一个发展历程。
梭伦改革:公元前594年,雅典执政官梭伦进行了一系列立法改革,史称梭伦改革。
伯里克利改革:公元前443年,民主派领袖、将军伯里克利成为雅典最高执政官后,进行了一系列重要的民主制度度,伯里克利改革吸引了下层民众参与民主政治,进一步完善了雅典民主体制。
克里斯提尼改革建立五百人议事会标志着雅典民主政治制度终于确立起来
A 雅典梭伦执政时期 是为雅典民主奠定基础
C克里斯提尼改革时期 是建立了雅典的民主时期
B 雅典伯利克里执政时期 是民主的黄金时期
本题还有题眼:"国家发放的津贴"只有伯利克里时期有
D 古代罗马帝国时期
伯克利当政时期,雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
高中历史视频
相关评论:
阙春辰答:高中历史教材版本 一、明确答案 高中历史教材版本众多,其中包括人教版、岳麓版、北师大版、部编版等。这些版本在内容体系和结构上都各具特色。二、详细解释 1. 人教版历史教材 人教版即人民教育出版社出版的教材,广泛适用于全国各大高中。该版本历史教材注重知识体系的完整性和系统性,内容涵盖古今中外,...
阙春辰答:高中历史时间表如下:中国古代史:1、西周时期(前1046年-前771年):政治:推行宗法制、分封制、礼乐制 经济:青铜铸造发达。2、春秋时期(前770年-前476年):政治:分封制瓦解、奴隶社会崩溃;经济:铁犁牛耕出现、人工冶铁出现;文化:孔子和儒家思想形成、百家争鸣出现、《诗经》。3、战国时期(前...
阙春辰答:高中历史统编教材:涉及历史文化名人100余位、著作80余部 普通高中《历史》全套教材共5册,其中必修教材分《中外历史纲要》上下2册,选择性必修教材分《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》和《文化交流与传播》3册。普通高中历史教材总主编、中国史学会原会长、中国社会科学院学部委员、研究员张海鹏...
阙春辰答:部编版高中历史课程分为以下三类:1. 必修课程:全体学生必须修习的课程,是普通高中学生发展的共同基础课程。设《中外历史纲要》模块,课程内容分为中国古代史、中国近现代史和世界史三个部分,每个部分的内容均在历史时序的框架下,由若干学习专题构成。2. 选择性必修课程:学生根据个人兴趣、升学需求而...
阙春辰答:高中历史核心素养包括:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。正式提出了历史学科核心素养这一新理念。历史学科核心素养是学生在学习历史的过程中不断提高综合素质,逐渐形成成熟的世界观,最终促进个人能力水平的提高。新修订的高中历史课程标准总结概括出历史学科的五大核心素养,即唯物史观、时空...
阙春辰答:高中历史主要学习以下内容:一、历史知识的基础学习 历史的时间线、重要事件、人物、文化和科技等方面的知识是高中历史的基石。学生需要掌握各个时期的历史背景,重大事件的发生和发展过程,以及它们对后世的影响。例如,从古代的文明起源到现代社会的演变,包括政治、经济、文化等各个方面的历史变迁。二、历史...
阙春辰答:初高中历史的区别主要在于学习的内容、深度和广度。一、学习的内容不同 初中历史的内容主要包括中国古代、近代和现代三个时期的历史,以及世界上主要文明的起源、发展和交流。高中历史的内容则更加细化和完善,不仅涵盖了初中所学的内容,还增加了中国文化、社会、经济、思想等方面的历史,以及世界各地区、各...
阙春辰答:社会史观社会史观主要指从社会的角度观察历史。着重研究历史的结构和进程,注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。这七个史观分别是文明史观、整体史观、现代化史观、社会史观、生态史观、唯物史观和革命史观。高中历史中的六大史观一、全球史观(整体史观) 基本概念:将人类社会...
阙春辰答:以体现高中历史课程标准的特点和要求.2 课程目标的联系与区别 知识方面,初中主要从宏观角度入手,兼顾了历史知识的时序性和系统性.高中则选取微观和宏观两方面纵深发展的知识,更强调历史知识的专题性.在能力方面,初中要求掌握基本的历史能力,比如:正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能、处理历史...
阙春辰答:历史时间轴高中详细是如下:1、西周时期(前1046年-前771年)政治:推行宗法制和分封制。经济:青铜铸造发达。2、春秋时期(前770年-前476年)政治:分封制瓦解、奴隶社会崩溃。经济:铁犁牛耕出现、人工冶铁出现。文化:孔子和儒家思想形成、百家争鸣出现、《诗经》。3、战国时期(前475年-前221年)...