求三国中武力值武将排名（最好是比较全面的），和智力的谋士排名，拜求
1.美国
2.泰晤示报
3.大陆
4.香港
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美国：
全部排名都是基于两个支点
首先，排名所采用的量化标准是由教育专家提出的、认为能够反映学术质量的可靠指标。
其次，排名是在客观公正地评判教育中涉及到的各因素的重要性的基础上进行的。
当然，在选校的过程中，排名只能作为部分参考，研究某个学校的无形价值并琢磨透自身的真实需要也是非常重要的方面。对美国高中生所作的粗略调查表明，他们只是利用排名挑选出一些合适的大学的名单，而不是将它用于作最后的决定，这种做法倒很高明。本排名分三个步骤进行。
1.首先对各大学按教学任务和所在的地区进行分类。
2.然后按反映学术水平的总共16项指标搜集每个学校的信息，并按各个指标的重要性大小对各个因素给予适当的考虑。
3.最后，根据综合评分对每个类别中的大学进行排名。数据的主要来源是美国的各个大学，U.S.NEWS也作了许多工作以确保信息的真实性、准确性和完整性。脚注指明非本年度的调查数据。所采用的院校分类标准在1994年卡耐基教育进步基金会(the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching)根据教学任务对院校进行划分的基础上做了一些调整。
228所"全国性大学(national universities)"包括全部的本科专业及硕士与博士学位项目，强调教授的研究工作。162所"全国性文科院校(national liberal arts colleges)"几乎是专门针对本科教育，授予的全部学位中至少有百分之四十是在文科。今年，为了更好地为对这种学校感兴趣的学生服务，我们将排名由40名增至50名。505所"地区性大学(regional universities)"包括全部的本科项目及某些硕士项目，但几乎不含博士项目。428所"地区文科院校"与国立大学一样，重点是本科教育。但是它们一般没有国立大学那样挑剔，在文科类学科授予的学位还不足全部学位的百分之四十。
对地区大学根据所在的地区进一步细分为北部、南部、中西部和西部大学。用以记录学术质量的指标可分为七类：学术声誉、生源保留情况、教授资源、新生素质、经费来源、毕业生捐赠情况以及(对于国立大学和文科院校而言)"毕业率表现"，即应毕业学生比例与实际毕业学生比例之间的差距。这些指标包括了"输入"标准和成果标准，前者反映了一个学校的学生、教员及其经费情况，后者显示了学院教学工作的状况。
学术声誉
很明显如果一个毕业生从一所出名的大学取得了学位，就很容易找到好工作或者被录取到顶级研究生项目。
声誉调查也将最优秀的教授算作一个学校的无形价值，如教授在教学方面的贡献等。学校声誉是通过对同一类别的院校的校长、教务长和招生主管的调查确定的。每一个学校都要对其他同等学校的学术项目从1分(较差)到5(优秀)分进行打分，对于没有掌握足够的学校信息而无法做出公正评价的，则要求标记"不知道"。
生源保留情况
新生第二年返校的比例及最终毕业的比例越高，这所学校为学生取得成功所能提供的课程与服务就可能会越好。这个标准由两部分构成：六年毕业率(占分数的80%)和新生保留率(占分数的20%)。毕业率是指一个毕业班中在等于或少于六年的时间里取得学位的学生的平均比例，考察的班级是在1990至1993年间入学的。新生保留率是指在1995至1998年间入学的
新生第二年秋季返校的平均比例。
教授资源
研究表明，学生对所接触到的教授越满意，学得就越多，也越有可能毕业。我们使用1999-2000学年的六个因素来评价一个学校的教学情况。班级大小由两部分构成：一部分代表学生人数少于20人的班级的比例(占教授资源评分的30%)，另一部分代表学生人数等于或多于50人的班级的比例(占该分数的10%)。教授薪金(35%)则是根据不同地区生活费用的差异作了相应调整(使用Runzheimer International的指数)之后的1998-99及1999-2000学年的教授平均工资水平加上福利。同时考察在本学科领域拥有最高学位的教授的比例(占评分的15%)、学生-教授比率(5%)以及专职教授的比例(5%)。
新生素质
一个学校的学术气氛部分地是由学生的能力与欲望决定的。因此，评分考虑了入学新生的SAT或ACT考试的分数(占该评分因素的40%)；录取的新生中毕业自全国性教育机构的前百分之十的班级的学生及毕业自地区性学校的前百分之二十五的班级的学生的比例(占评分的35%)；录取率，或录取学生数与申请人数的比率；入学率，或实际入学人数与录取人数的比率(10%)。数据取自1999年秋季入学的班级。
经费来源
如果一个大学的生均支出费用很大，则表示它能够提供各种项目与服务。这里衡量的是1998和1999财政年度用于教学、科研、学生服务及相关的教育支出的生均经费。
毕业率表现
使用这一"增值"指标是为了衡量对教育支出和学生智力因素进行调节之后大学的项目和政策对学生毕业率的影响。考察的是1993年入学的班级的实际六年毕业率与预测比率之间的差距。预测比率考虑了这些学生作为新生入学时所参加的标准化考试的分数，以及学校在学生身上的支出。如果实际的毕业率高于预测比率，该校的成果就在提高。
毕业生捐赠情况
1998和1999学年捐赠给学校物品的毕业生的比例间接地反映出校友对学校的满意程度。
为了得到一个学校的排名，首先计算出该校标准分的加权总分。最后的分数是经重新调整过的：加权分数最高的学校被定为100分，其他学校的加权分被换算成占最高分的多大比例。每个学校的最终得分取与实际得分最接近的整数，并按降序排列。
按时下的需求来说，商科与工程学项目的排名则有些过时。对这些学校的排名在一个关键性的方面与上述排名方法不同--它们仅仅是根据从项目主管和高级教授那里采集来的可信性数据评定的。而且，参加评估的只是那些通过了认证的项目。有338所学校提供商科的本科项目。工程学项目被分为最高学位为博士的学校和最高学位为学士或硕士的学校这样两组，每组单独排名。前一组里有181所学校，后一组中有137所。通过对各学科专业最好的项目的调查，出现了五个提及率最高的项目。
对于研究生院而言,每一年，U.S. News都要重新评价商学院、教育学院、工程学院、法学院和医学院的课程。这五类研究生院排名基于两种数据，一种是专家关于课程质量的意见，另一种则是描述学校师资、科研和学生入学与离校表现的统计指标。这两种数据是U.S. News基于2000年秋季对1000多项课程和12000多家学术研究和职业培训机构的调查得出的。
今年上述五类学院在排定座次时所依据的标准不完全相同，有共性也有差异。普遍考虑的因素有学校声誉、学生入学分数、总排名和专业排名。另外，商学院、法学院的排名还依据毕业生的就业率及起薪状况；法学、医学、工程、教育学院还依据教师学生人数比；医学、工程、教育学院还依据其科研活动。往年的教育学院排名并无研究类版本，此次推出的研究类教育学院的排名体现了U.S. News对教育的更多关注和在教育学院排名方法论上的改进。
那么今年推出了新的排名，前几年的排名还有效吗？关于这个问题，U.S. News是这样回答的。
"前些年的排名包含了有效的因素，却不应拿来与今年的数据分析相比较。对于商、法、医、工程、教育五类学院，我们一如既往地改善数据处理程序以排除错误；我们每年都要回顾以往的统计调查以修正我们的问卷，从而使结果更趋近于学校的真实情况。
应该提及的是，基于同等学术声誉的排名每年的变化是很微小的，因此3-4年前的这类排名仍然有效。而且，同等学术声誉的调查对于选校自然是一种不可多得的参考资料。"
派特森学院与美国派特森学院与美国纽约理工学院和美国上爱荷华大学合作,成立了上述两所大学加拿大分校.
提供学士学位和硕士学位课程.原校录取通知书,原校毕业文凭,原校成绩单,原校教材和美国原校师资.学位证书或中国,美国及加拿大政府认可。
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泰晤示报：
最早的英国大学排名是由《泰晤士报》�The Times在1992年发布的。随后多家报纸也分别发布了自己的英国大学排名。到目前为止，有下列报纸发布过各类英国大学排名：
《泰晤士报》�The Times
《金融时报》�The Finacial Times
《每日电讯报》�The Daily Telegraph
《卫报》�Guardian
其中，《泰晤士报》的英国大学排名由于其悠久的历史和完备的数据被大多数中国留学生所接受。从1992年到2002年，英国大学排名不断更新、完善，各类指标层出不穷，90所以上的大学分别被列入各类排名。在这里需要知道的是，有些大学如Open University�Buckingham University一类远程高等教育大学，以及私立大学是不被列入排名的。Times的排名也不列入Cranfield University，University of Lincoln这类以硕士生为主的大学。
排名也有很多种，最普遍的就是综合排名和专业排名，也很容易区别他们的不同：综合排名就是看某个学校的综合实力，从学校的教学质量、毕业生比例、研究水平、到各类硬件设施无所不及。专业排名则是某学校该专业在英国各个大学之间的实力评估。要注意的是，MBA专业由于它的特殊性，往往不被列入专业排名而被各大报纸单独进行研究，所使用的评估标准也和普通的专业排名不同。
排名的数据从哪里来
一般情况下，各大报纸不做直接的数据研究，而是由英国官方高等教育机构提供原始数据，报纸再经过自己的分析和加工，综合一系列数据指标而得出排名。有些报纸则建立了自己特殊的评估标准，例如《卫报》。研究数据的获得主要通过下列机构：
英国高等教育统计评估机构
Higher Education Statistics Agency�HESAwww.hesa.ac.uk
Higher Education Funding Council�
Quality Assurance Ageny�QAAwww.qaa.ac.uk
The Office for Standards in Education�Ofsted
Research Assessment Exercise�RAEwww.rae.ac.uk
**注释�Higher Education Funding Council分别为下列三家独立的机构�
Higher Education Funding Council for England�HEFCEwww.hefce.ac.uk
Higher Education Funding Council for Wales www.wfc.ac.uk／hefcw
Scottish Higher Eucation Funding Council�HEFCSwww.shefc.ac.uk
由于苏格兰不同的本科教育体制，很多数据是单独从苏格兰的相关机构获得。个别情况下，以上的高等教育机构不能提供某些数据，报纸则直接深入各个大学做直接的调查从而获取第一手资料。
需要说明的是，虽然各类原始数据是由英国的官方机构搜集整理的，但是英国没有任何官方的大学排名，也就是说：英国大学排名没有绝对权威可言，只有相对的可参考性，同时不排除有数据的误差和人为因素的影响。
如何读懂排名
大部分人看排名只看名次，而不看后面的具体数据。导致很多朋友选校因为名次而困惑，有些人则干脆一味挑排名高的，不论是综合排名还是专业排名。这个时候，单单看名次那几个数字是不够的，我们就要深入看看排名中后面所罗列的具体数据。由于篇幅的限制，在这里我将详细给大家介绍《泰晤士报》和《卫报》的专业排名解析。其他报纸的排名和《泰晤士报》的相近，也比较容易懂，举一反三即可。
首先我们来看看2002年的Times专业排名中给出的几组参考标准�
TQA
RAE
A-Levels
Score
TQA是Teaching Quality Assessment的缩写，即教育质量评估。满分为24分，分数越高教学质量越好。苏格兰地区的评分标准是：Excellent�E�Highly satisfactory�HS�Satisfactory�S，Unsatisfactory�U�英格兰学校的某些专业也依然沿用。RAE是Research Assessment Exercise的缩写，是各个院校的研究水平。满分为5�，5依此递减至1分。A-Levels是该大学A-LEVEL入学者的平均分，分数越高证明这个学校的本科入学标准越高(30分满分)。Score就是以上分数的综合分，是评估专业排名的依据。
由此可见，专业排名也不是每项指标我们都要看的，对本科申请者来讲，比较TQA和A-LEVELS的分数比较合适，因为他们都是主要针对本科的教学质量和入学要求而言。对于硕士申请者，看RAE的数据则最合适不过，研究水平最能代表一个学校硕士专业的实力了。那么我们以Times 2002年Economics专业排名为例：
在Warwick和Essex这两所大学比较的时候，大家都能发现，排名相差如此之大的最重要原因就是Warwick的A-Levels比Essex的A-Levels分数要高出9分。换言之，Warwick的经济学本科入学要求比Essex的严很多。但是，这个排名对于硕士申请者来说是废纸。原因很简单，A-Levels和他们没有联系，没有必要注意这个指标。在这样的情况下，对待这种专业排名基本上就不必较真去为了名次的差别而讨个说法了。
接着我们来看看2002年的Guardian的专业排名给出的参考标准�
Guardian teaching score
Teaching assessment score
Spend per student score
Student�staff ratio score and number of students
Job prospect score
Reputation score
value added score
Guardian teaching score就是排名的总分，是排名的依据，这里就不多说了。TAS和Times排名的TQA一样，都是24分满分，分数越高教育质量则越好。Spend per student score就是学校部门资金的投入，大家都懂，也不多解释了。Student�staff ratio score and number of students是师生比例，满分6分。Job prospect score是学生的就业率，这个指标的高低对于我们海外学生不生效，因为数据都是来自英国本地学生的，不过看这个数据，能通过另一个角度判断该学校的专业情况。
Reputation score即口碑。在这里不是用人企业对学校的口碑，而是指A-levels的录取人数，A-levels的申请者越多，证明这个学校口碑越好。自从这个指标推出以来一直存在着很大争议，有很多英国教育界学者认为口碑一词不适合用在本科录取人数上，想进一步了解争论动态的朋友可以到Guardian的主页上找到相关内容。
value added score很有参考价值，这即是Guardian排名中的一个亮点，也是这个排名中另外一个有争议的地方。这个指标反映的是学校该专业的学生在入学之前和毕业之后个人能力的提高情况。分数越高，说明这个学校的学生在校期间的能力提高幅度越大。满分10分。这个指标无疑很有创新意义，而且从另外一个角度揭示了一个学校的教学状况。但是由于数据的计算方法比较新颖，很多人对这里的分数表示怀疑。
和Times的排名比较�Guardian的评比角度比较特别，使用的标准也不一样，从而导致二者的排名有很大差别，但是仍然有很多重要的信息提供给我们，值得一看。
专业排名重要，还是综合排名重要
很多人曾经问我，某某学校综合排名很低，专业排名却很高；另一所学校恰好相反，综合排名高，而专业排名低，自己不知道如何取舍。这样的情况不少见，选校不是小事，关系到自己的前程，选错了可没有后悔药吃。在这里需要说明的是，我们要分开来看你所选择的学校在排名中的具体意义。我个人认为，专业排名相对综合排名对我们更重要一些。由于我们国家的用人单位有点和美国相似，很重视学校的综合名气、口碑。多年来的习惯让我们误以为英国也是这样的国家，其实不然。在英国，大部分人尤其是用人企业不是很在乎你学校的名气、排名。他们重视的是你个人的成绩和经验，就算你是从排名倒数第一的学校出来的，只要你的成绩好，自己又努力，就有和其他学校毕业的人平等的就业机会。
说到这里，很多人会问：我将来学成回国，又不是在英国找工作，国内的企业依然重视学校的名气、口碑，怎么办？这样的问题让我想起了以前在国内一个人才交流会上发生的一幕，一个从英国University of Sheffield毕业的电子工程本科生参加某公司招聘，用人单位认为该校没有名气，学生的能力值得怀疑，而把这个朋友拒之门外。但实际的情况是：
University of Sheffield 2002年Times综合排名是18
University of Sheffield 2002年Times Electrical and Electronic Engineering排名则和帝国理工学院并列第三。
那个用人单位可能万万没想到这个学校的电子工程在英国有如此高的地位。不过这都是过去的事情了，我要回答的就是，随着留英人数的日益增多，国内对英国教育体系和各个大学的了解也越来越完善，相信明智的用人单位会对自己所在行业的英国大学情况会有清楚的了解，最起码不会只知道剑桥牛津了。
另外，某专业排名高而综合排名低的学校往往在该专业投入大量的资金来保持该专业的领先地位，这样就给读此专业的学生带来了莫大的实惠。这样的好处是不言而喻的，大家都明白，我就不过多费口舌了。当然，如果有综合排名又好，专业排名又好的学校是最好不过的事情了。不过有时候有这样的困惑：两所学校一个是专业强校，综合还可以；另一个是综合强校，专业也不错！就是说两所学校的情况相近。这样的话，就不要在排名上纠缠了，多多考虑一下经济因素�比如学费、生活费，环境因素和自己的个人爱好，多多衡量是不难有结果的。
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大陆地区计算原则和计算方法 和香港地区（见链接）
大陆地区计算原则和计算方法
一、计算原则。为了使指标体系中各项得分能够相加，以便计算每所学校总得分，我们采用根据分项排名，计算相对分的原则。
每项评分中得分最高的学校，该项最终得分为100分，其它学校在该项的最终得分为其得分除以最高分的相对百分数。每项得分均按照此原则，逐一计算。
二、计算方法。
（一）、新生质量排名说明。
新生质量采用2001年各大学录取新生的高考成绩进行计算。
由于各省高考计分方法不一，有些省采用标准分，有些省采用原始分，因此在排名时，我们首先在每一个省对各大学排名，因为每个省考生的评分标准是统一的。
我们将考生分为三个类，文史类和理工类和其他类。文史类包括的专业为：哲学、法学、经济学、历史学、教育学、文学和外语类;理工类包括的专业为：理学、工学、医学、农学、管理学;其他类。
（1）各省分科排名
每省单科（文、理）考生平均分最高分的大学得分为100分，排在第一名。其它大学的得分为其平均分与第一名大学考生平均分的相对分。公式如下：
（各大学学生单科平均分/第一名大学考生单科平均分）X100
（2）各省综合排名 以各大学单科得分与其录取人数的加权平均得分为依据，最高者为100分，其他大学的得分为其得分除以最高分后得到的相对分。公式如下：
（3）全国分科排名 以各大学在各省的单科得分与录取人数的加权平均分，公式如下：
（4）全国综合排名 以全国单科得分与全国录取人数的加权平均分，公式如下：
（二）、关于科研经费排行的说明
总的原则是分文、理科分别排行算分，然后根据各学校文、理科人员在总人员中的比例进行加权调整合并文理得分。其中在计算各高校文、理科得分时，除考虑人均经费外，也考虑了总经费。这样做是基于以下考虑：
1、 人均文科和理科科研经费最高的高校都得100分，这样就使文理科人均经费相当；
2、 文、理科总经费最高的高校得分都为100分，这样不仅可以进一步平衡文理科科研经费，还可以避免部分规模很小、但人均经费很高的学校得分太高，因为总经费可以反映学校的科研实力，同时也可以反映学校在多学科研究、群体合作方面可能具有的优势；
3、 在计算文、理科科研得分时，人均得分和总量得分的权重都为50%，这种权重分配是从专家对分科排行时对人均图书和总图书量给予的权重中得到的启发。
4、 考虑到不同学校文理科科研活动人员的构成比例不同，在计算各高校研究经费总的得分时，用文、理科人员的比例进行调整。这样可以更客观地反映各高校科研的总体水平。
为了便于说明以上思路，以下是详细的计算步骤：
1、 打开文科经费表，计算各高校人均文科科研经费；
2、 对各高校人均文科科研经费按由高到低排序；
3、 将人均文科经费排序中的第一名（最高）算为100分，计算其他学校人均经费占第一名人均经费的比例，得到其他高校文科科研人均的得分；
4、 对各高校文科总经费按由高到低进行排序；
5、 将总经费排序中的第一名算为100分，计算其他学校文科总经费的得分；
6、 将各高校第"3"项（人均得分）乘以50%；加上第"5"项（总量得分）乘以50%，二者之和为各高校文科科研的得分（如果最高分不为100，则需要对其进行排序和标准化，使最高者得分为100，余者类推）。
7、 用同样的方法计算出各高校理科科研的得分；
8、 计算各高校文科科研人员和理科科研人员总数；
9、 计算各高校文、理科科研人员在研究人员总数中的比例；
10、 用每个学校文科科研得分乘以文科人员比例，再加上理科科研得分乘以理科人员比例，得出各高校研究经费方面的总得分。
11、 高校总得分排序，最高者为100分，其余为最高学校的百分比。
（三），关于"物资资源"项下图书一项的计算
图书一项也同时采用生均图书和总图书数两项，且各占50%，然后平均。这样做的理由是总图书数多可以为学生提供更多、更广的利用图书的机会，这对学生是十分重要的，因为学生不只是看某一方面的书。
（四）、关于"学术成果"得分的计算
今年各校"学术成果"得分，摈弃了往年简单相加，然后排序计算相对分的做法，改为按照科技和人文社科两类分别计算,并采用人均指标。具体方法如下：
第一步，将学术成果项下的二级指标分为"科技"和"人文社科类"，SCI、EI、ISTP、CSTP归为科技类；SSCI、A &HCI、中国社会科学引文数据库归为人文社科类。
第二步，分别计算各校的两类成果得分：
科技成果得分 = SCI * SCI权重+EI * EI 权重+ISTP * ISTP权重+CSTP * CSTP权重
人文社科成果得分 = SSCI * SSCI权重+A &HCI * A&HCI权重+中国社会科学引文数据库收录论文数 * 中国社会科学引文数据库权重
第三步，分别计算各校两类成果的人均得分：
人均科技成果得分 = 科技成果得分/本校科技人数
人均人文社科成果得分 = 人文社科成果得分/本校人文社科人数
第四步，将上述第三步的结果分开排序，分别得出各校科技成果、人文社科成果的相对分。
第五步，将第四步结果按照两类人数占总研究人数的比例加权求和，得出各校"学术成果"总得分：
学术成果总得分 = （科技成果得分 * 本校科技人员/本校研究人员总数+人文社科成果得分*本校人文社科研究人员）/本校研究人员总数
第六步，将第五步的结果排序，计算各校的相对分，即是各校学术成果的最终得分。
采用这个方法计算，解决了科技与人文社科成果无法比较的难题，能更客观地反映不同类型的学校的学术成果在综合序列中的位置。
（五）学生人数按照折合全日制本专科人数计算。有医学院的大学，在计算教师人数时不包括附属医院的非教学人员。
（六）关于"师/生比"的计算。考虑到一些学校因为生源不足，师/生比特别高，在计算该项得分时，给师/生比设定最高值为11。即如果师/生比超过11，按照11计算。
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香港地区：
http://www.education18.com/item04/0410/file/(D)%20Appendix%20I.pdf
第四十一回 刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主
却说张飞因关公放了上流水，遂引军从下流杀将来，截住曹仁混杀。忽遇许褚，便与交
锋；许褚不敢恋战，夺路走脱。张飞赶来，接着玄德、孔明，一同沿河到上流。刘封、糜芳
已安排船只等候，遂一齐渡河，尽望樊城而去，孔明教将船筏放火烧毁。却说曹仁收拾残
军，就新野屯住，使曹洪去见曹操，具言失利之事。操大怒曰：“诸葛村夫，安敢如此；”
催动三军，漫山塞野，尽至新野下寨。传令军士一面搜山，一面填塞白河。令大军分作八
路，一齐去取樊城。刘晔曰：“丞相初至襄阳，必须先买民心，今刘备尽迁新野百姓入樊
城，若我兵径进，二县为齑粉矣；不如先使人招降刘备。备即不降，亦可见我爱民之心；若
其来降，则荆州之地，可不战而定也。”操从其言，便问：“谁可为使？”刘晔曰：“徐庶
与刘备至厚，今现在军中，何不命他一往？”操曰：“他去恐不复来。”晔曰：“他若不
来，贻笑于人矣。丞相勿疑。”操乃召徐庶至，谓曰：“我本欲踏平樊城，奈怜众百姓之
命。公可往说刘备：如肯来降，免罪赐爵；若更执迷，军民共戮，玉石俱焚。吾知公忠义，
故特使公往。愿勿相负。”
徐庶受命而行。至樊城，玄德、孔明接见，共诉旧日之情。庶曰：“曹操使庶来招降使
君，乃假买民心也，今彼分兵八路，填白河而进。樊城恐不可守，宜速作行计。”玄德欲留
徐庶。庶谢曰：“某若不还，恐惹人笑。今老母已丧，抱恨终天。身虽在彼，誓不为设一
谋，公有卧龙辅佐，何愁大业不成。庶请辞。”玄德不敢强留。
徐庶辞回，见了曹操，言玄德并无降意。操大怒，即日进兵。玄德问计于孔明。孔明
曰：“可速弃樊城，取襄阳暂歇。”玄德曰：“奈百姓相随许久，安忍弃之？”孔明曰：
“可令人遍告百姓：有愿随者同去，不愿者留下。”先使云长往江岸整顿船只，令孙乾、简
雍在城中声扬曰：“今曹兵将至，孤城不可久守，百姓愿随者，便同过江。”两县之民，齐
声大呼曰：“我等虽死，亦愿随使君！”即日号泣而行。扶老携幼，将男带女，滚滚渡河，
两岸哭声不绝。玄德于船上望见，大恸曰：“为吾一人而使百姓遭此大难，吾何生哉！”欲
投江而死，左右急救止。闻者莫不痛哭。船到南岸，回顾百姓，有未渡者，望南而哭。玄德
急令云长催船渡之，方才上马。
行至襄阳东门，只见城上遍插旌旗，壕边密布鹿角，玄德勒马大叫曰：“刘琮贤侄，吾
但欲救百姓，并无他念。可快开门。”刘琮闻玄德至，惧而不出。蔡瑁、张允径来敌楼上，
叱军士乱箭射下。城外百姓，皆望敌楼而哭。城中忽有一将，引数百人径上城楼，大喝：
“蔡瑁、张允卖国之贼！刘使君乃仁德之人，今为救民而来投，何得相拒！”众视其人，身
长八尺，面如重枣；乃义阳人也，姓魏，名延，字文长。当下魏延轮刀砍死守门将士，开了
城门，放下吊桥，大叫：“刘皇叔快领兵入城，共杀卖国之贼！”张飞便跃马欲入，玄德急
止之曰：“休惊百姓！”魏延只管招呼玄德军马入城。只见城内一将飞马引军而出，大喝：
“魏延无名小卒，安敢造乱！认得我大将文聘么！”魏延大怒，挺枪跃马，便来交战。两下
军兵在城边混杀，喊声大震。玄德曰：“本欲保民，反害民也！吾不愿入襄阳！”孔明曰：
“江陵乃荆州要地，不如先取江陵为家。”玄德曰：“正合吾心。”于是引着百姓，尽离襄
阳大路，望江陵而走。襄阳城中百姓，多有乘乱逃出城来，跟玄德而去。魏延与文聘交战，
从已至未，手下兵卒皆已折尽。延乃拨马而逃，却寻不见玄德，自投长沙太守韩玄去了。
却说玄德同行军民十余万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数，路过刘表之墓，玄德
率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。
望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报曰：“曹操大军已屯樊
城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数
万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。”
玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。
后人有诗赞之曰：“临难仁心存百姓，登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口，父老犹然忆使
君。”却说玄德拥着百姓，缓缓而行。孔明曰：“追兵不久即至。可遣云长往江夏求救于公
子刘琦。教他速起兵乘船会于江陵。”玄德从之，即修书令云长同孙乾领五百军往江夏求
救；令张飞断后；赵云保护老小；其余俱管顾百姓而行。每日只走十余里便歇。却说曹操在
樊城，使人渡江至襄阳，召刘琮相见。琮惧怕不敢往见。蔡瑁、张允请行。王威密告琮曰：
“将军既降，玄德又走，曹操必懈弛无备。愿将军奋整奇兵，设于险处击之，操可获矣。获
操则威震天下，中原虽广，可传檄而定。此难遇之机，不可失也。”琮以其言告蔡瑁。瑁叱
王威曰：“汝不知天命，安敢妄言！”威怒骂曰：“卖国之徒，吾恨不生啖汝肉！”瑁欲杀
之，蒯越劝止。
瑁遂与张允同至樊城，拜见曹操。瑁等辞色甚是谄佞。操问：“荆州军马钱粮，今有多
少？”瑁曰：“马军五万，步军十五万，水军八万：共二十八万。钱粮大半在江陵；其余各
处，亦足供给一载。”操曰：“战船多少？原是何人管领？”瑁曰：“大小战船，共七千余
只，原是瑁等二人掌管。”操遂加瑁为镇南侯、水军大都督，张允为助顺侯、水军副都督。
二人大喜拜谢。操又曰：“刘景升既死，其子降顺，吾当表奏天子，使永为荆州之主。”二
人大喜而退。荀攸曰：“蔡瑁，张允乃谄佞之徒，主公何遂加以如此显爵，更教都督水军
乎？”操笑曰：“吾岂不识人！止因吾所领北地之众，不习水战，故且权用此二人；待成事
之后，别有理会。”
却说蔡瑁、张允归见刘琮，具言：“曹操许保奏将军永镇荆襄。”琮大喜！次日，与母
蔡夫人赍捧印缓兵符，亲自渡江拜迎曹操。操抚慰毕，即引随征军将，进屯襄阳城外。蔡
瑁、张允令襄阳百姓焚香拜接。曹操俱用好言抚谕。入城至府中坐定，即召蒯越近前，抚慰
曰：“吾不喜得荆州，喜得异度也。”遂封蒯越为江陵太守樊城侯；傅巽、王粲等皆为关内
侯；而以刘琮为青州刺史，便教起程。琮闻命大惊，辞曰：“琮不愿为官，愿守父母乡
土。”操曰：“青州近帝都，教你随朝为官，免在荆襄被人图害。”琮再三推辞，曹操不
准。琮只得与母蔡夫人同赴青州。只有故将王威相随，其余官员俱送至江口而回。操唤于禁
嘱咐曰：“你可引轻骑追刘琮母子杀子，以绝后患。”于禁得令，领众赶上，大喝曰：“我
奉丞相令，教来杀汝母子！可早纳下首级！”蔡夫人抱刘琮而大哭。于禁喝令军士下手。王
威忿怒，奋力相斗，竟被众军所杀。军士杀死刘琮及蔡夫人，于禁回报曹操，操重赏于禁。
便使人往隆中搜寻孔明妻小，却不知去向。原来孔明先已令人搬送至三江内隐避矣。操深恨
之。襄阳既定，荀攸进言曰：“江陵乃荆襄重地，钱粮极广。刘备若据此地，急难动摇。”
操曰：“孤岂忘之！”随命于襄阳诸将中，选一员引军开道。诸将中却独不见文聘。操使人
寻问，方才来见。操曰：“汝来何迟？”对曰：“为人臣而不能使其主保全境土，心实悲
惭，无颜早见耳。”言讫，欷□流涕。操曰：“真忠臣也！”除江夏太守，赐爵关内侯，便
教引军开道。探马报说：“刘备带领百姓，日行止十数里，计程只有三百余里。”操教各部
下精选五千铁骑，星夜前进，限一日一夜，赶上刘备。大军陆续随后而进。
却说玄德引十数万百姓、三千余军马，一程程挨着往江陵进发。赵云保护老小，张飞断
后。孔明曰：“云长往江夏去了，绝无回音，不知若何。”玄德曰：“敢烦军师亲自走一
遭。刘琦感公昔日之教，今若见公亲至，事必谐矣。”孔明允诺，便同刘封引五百军先往江
夏求救去了。
当日玄德自与简雍、糜竺、糜芳同行。正行间，忽然一阵狂风就马前刮起，尘土冲天，
平遮红日。玄德惊曰：“此何兆也？”简雍颇明阴阳，袖占一课，失惊曰：“此大凶之兆
也。应在今夜。主公可速弃百姓而走。”玄德曰：“百姓从新野相随至此，吾安忍弃之？”
雍曰：“主公若恋而不弃，祸不远矣。”玄德问：“前面是何处？”左右答曰：“前面是当
阳县。有座山名为景山。”玄德便教就此山扎住。
时秋末冬初，凉风透骨；黄昏将近，哭声遍野。至四更时分，只听得西北喊声震地而
来。玄德大惊，急上马引本部精兵二千余人迎敌。曹兵掩至，势不可当。玄德死战。正在危
迫之际，幸得张飞引军至，杀开一条血路，救玄德望东而走。文聘当先拦住，玄德骂曰：
“背主之贼，尚有何面目见人！”文聘羞惭满面，引兵自投东北去了。张飞保着玄德，且战
且走。奔至天明，闻喊声渐渐远去，玄德方才歇马。看手下随行人，止有百余骑；百姓、老
小并糜竺、糜芳、简雍、赵云等一干人，皆不知下落。玄德大哭曰：“十数万生灵，皆因恋
我，遭此大难；诸将及老小，皆不知存亡：虽土木之人，宁不悲乎！”正凄惶时，忽见糜芳
面带数箭，踉跄而来，口言：“赵子龙反投曹操去了也！”玄德叱曰：“子龙是我故交，安
肯反乎？”张飞曰：“他今见我等势穷力尽，或者反投曹操，以图富贵耳！”玄德曰：“子
龙从我于患难，心如铁石，非富贵所能动摇也。”糜芳曰：“我亲见他投西北去了。”张飞
曰：“待我亲自寻他去。若撞见时，一枪刺死！”玄德曰：“休错疑了。岂不见你二兄诛颜
良、文丑之事乎？子龙此去，必有事故。吾料子龙必不弃我也。”张飞那里肯听，引二十余
骑，至长坂桥。见桥东有一带树木，飞生一计：教所从二十余骑，都砍下树枝，拴在马尾
上，在树林内往来驰骋，冲起尘土，以为疑兵。飞却亲自横矛立马于桥上，向西而望。
却说赵云自四更时分，与曹军厮杀，往来冲突，杀至天明，寻不见玄德，又失了玄德老
小，云自思曰：“主公将甘、糜二夫人与小主人阿斗，托付在我身上；今日军中失散，有何
面目去见主人？不如去决一死战，好歹要寻主母与小主人下落！”回顾左右，只有三四十骑
相随。云拍马在乱军中寻觅，二县百姓号哭之声震天动地；中箭着枪抛男弃女而走者不计其
数。赵云正走之间，见一人卧在草中，视之，乃简雍也。云急问曰：“曾见两位主母否？”
雍曰：“二主母弃了车仗，抱阿斗而走。我飞马赶去，转过山坡，被一将刺了一枪，跌下马
来，马被夺了去。我争斗不得，故卧在此。”云乃将从骑所骑之马，借一匹与简雍骑坐；又
着二卒扶护简雍先去报与主人：“我上天入地，好歹寻主母与小主人来。如寻不见，死在沙
场上也！”
说罢，拍马望长坂坡而去。忽一人大叫：“赵将军那里去？”云勒马问曰：“你是何
人？”答曰：“我乃刘使君帐下护送车仗的军士，被箭射倒在此。”赵云便问二夫人消息。
军士曰：“恰才见甘夫人披头跣足，相随一伙百姓妇女，投南而走。”云见说，也不顾军
士，急纵马望南赶去。只见一伙百姓，男女数百人，相携而走。”云大叫曰：“内中有甘夫
人否？”夫人在后面望见赵云，放声大哭。云下马插枪而泣曰：“使主母失散，云之罪也！
糜夫人与小主人安在？”甘夫人曰：“我与糜夫人被逐，弃了车仗，杂于百姓内步行，又撞
见一枝军马冲散。糜夫人与阿斗不知何往。我独自逃生至此。”
正言间，百姓发喊，又撞出一枝军来。赵云拔枪上马看时，面前马上绑着一人，乃糜竺
也。背后一将，手提大刀，引着千余军。乃曹仁部将淳于导，拿住糜竺，正要解去献功。赵
云大喝一声，挺枪纵马，直取淳于导。导抵敌不住，被云一枪刺落马下，向前救了糜竺，夺
得马二匹。云请甘夫人上马，杀开条大路，直送至长坂城。只见张飞横矛立马于桥上，大
叫：“子龙！你如何反我哥哥？”云曰：“我寻不见主母与小主人，因此落后，何言反
耶？”飞曰：“若非简雍先来报信，我今见你，怎肯干休也！”云曰：“主公在何处？”飞
曰：“只在前面不远。”云谓糜竺曰：“糜子仲保甘夫人先行，待我仍往寻糜夫人与小主人
去。”言罢，引数骑再回旧路。
正走之间，见一将手提铁枪，背着一口剑，引十数骑跃马而来。赵云更不打话，直取那
将。交马只一合，把那将一枪刺倒，从骑皆走。原来那将乃曹操随身背剑之将夏侯恩也。曹
操有宝剑二口：一名“倚天”，一名“青*”；倚天剑自佩之，青*剑令夏侯恩佩之。那青*
剑砍铁如泥，锋利无比。当时夏侯恩自恃勇力，背着曹操，只顾引人抢夺掳掠。不想撞着赵
云，被他一枪刺死，夺了那口剑，看靶上有金嵌“青*”二字，方知是宝剑也。云插剑提
枪，复杀入重围，回顾手下从骑，已没一人，只剩得孤身。云并无半点退心，只顾往来寻
觅；但逢百姓，便问糜夫人消息。忽一人指曰：“夫人抱着孩儿，左腿上着了枪，行走不
得，只在前面墙缺内坐地。”
赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井
之傍啼哭。云急下马伏地而拜。夫人曰：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘
荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，妾死无恨！”云曰：“夫人受
难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重围。”糜夫人曰：
“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，
勿以妾为累也。”云曰：“喊声将近，追兵已至，请夫人速速上马。”糜夫人曰：“妾身委
实难去。休得两误。”乃将阿斗递与赵云曰：“此子性命全在将军身上！”赵云三回五次请
夫人上马，夫人只不肯上马。四边喊声又起。云厉声曰：“夫人不听吾言，追军若至，为之
奈何？”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。后人有诗赞之曰：“战将全凭马力
多，步行怎把幼君扶？拚将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。”赵云见夫人已死，恐曹军盗
尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫，解开勒甲绦，放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上
马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵
云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。正走间，前面又一枝军马拦路。当先一员大将，旗号
分明，大书河间张*。云更不答话，挺枪便战。约十余合，云不敢恋战，夺路而走。背后张*
赶来，云加鞭而行，不想趷*一声，连马和人，颠入土坑之内。张*挺枪来刺，忽然一道红
光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。后人有诗曰：“红光罩体困龙飞，征马冲
开长坂围。四十二年真命主，将军因得显神威。”张*见了，大惊而退。赵云纵马正走，背
后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路：后面赶的是马
延、张□，前面阻的是焦触、张南，都是袁绍手下降将。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云
乃拔青*剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。却说曹操在景山
顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将
可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当
生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此
难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三
条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。后人有诗曰：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与
争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”
赵云当下杀透重围，已离大阵，血满征袍。正行间，山坡下又撞出两枝军，乃夏侯□部
将钟缙、钟绅兄弟二人，一个使大斧，一个使画戟，大喝：“赵云快下马受缚！”正是：
“才离虎窟愈生去，又遇龙潭鼓浪来。
一、就武力而言，民间俗语：一吕二赵三典韦，四关五马六张飞，颜良文丑和许褚，老将黄忠在后头。
1、关于黄忠。我个人认为不能完全以年龄的问题来推理。说60和关羽打平，20多就可以天下无敌，这样不准确。因为武术界的俗语：拳怕少壮，棍怕老郎！赤手空拳比的是体力、耐力和抗击打能力，但兵器比的是技巧和经验。比如魏国名将张合，后期表现更加优秀。这个问题也和武将的武功类型有一定的关系。比如典韦和许褚是比较明显的力量型，云哥是技术型。以黄老将军的射箭本领来看，应该是偏重于技术型的，所以老年人体力的减弱对他的影响应该不如关羽的厉害。
2、我个人认为：一档：吕布。早期吕布第一的地位几乎没有争议，近年来对吕布第一的争议也多了起来。但各种质疑的依据，也主要是说吕布的这个第一不是那么绝对，并没有哪个武将真正意义上能够撼动吕布的第一位置。
吕布的第一有以下依据：1）吕布拥有数个对超一流武将的可类比优势战例，但一个可类比的劣势战例也没有。应该说剩余超一流武将中也有对其他超一流武将的优势战例，但他们也同时有劣势战例，唯独吕布只有可类比优势战例而无劣势战例。于禁乐进双战吕布不住，优于马超、张飞对于禁的战例；夏侯惇对吕布遮拦不住，优于夏侯惇对关羽的战例；吕布对公孙瓒的战例优于文丑。2）作者给吕布安排的对手独一无二，显示了吕布独特的地位。关张唯一的一次联手就是对吕布，而且还战不倒，让许褚典韦等六将群殴的也是吕布。3）对吕布的评价也是极高，“吕布英勇无敌”，“吕布非一人可胜”等。其他人能够将吕布比下去的只能通过有无比较，比如关羽有斩颜良诛文丑，赵云有长板坡等，并不能形成强有力的对比优势，这些武将争第二尚不保险，没法来争第一。
3、第二档：张、关、赵、马
第一章：张飞VS关羽
间接战例比较方面，主要是通过纪灵比较，张飞10回合杀死纪灵，关羽与纪灵交战三十回合纪灵大叫少歇。关羽与张飞的差距在三点，其一是关羽尚未击败纪灵，由于此后纪灵有明显的怯战表现，估计离击败已经不远了，这个差距较小；其二是十回合与三十回合的差距，我向来认为回合数的差距属于量变，所以这个差距也不大；其三是杀死与击败之间的差距，这个差距属于质变，我认为差距算是比较大的。
其他的间接比较方面还有许褚和徐晃，关羽有一个杀退许褚加徐晃的战例，另有一个右臂少力时战平徐晃，张飞有赤壁对许褚加徐晃加张辽的一个战例，都有其他因素干扰，此外张飞对许褚还有两个战例，一个是新野许褚面对张飞不敢恋战，一个是汉水许褚醉酒被张飞刺中肩膀。总体来说关张在这两人身上基本相当，许褚身上关羽略胜，但徐晃身上，张飞略胜。
综合评定，由于在纪灵身上较明显的差距，张飞优于关羽。
有无战例比较。关羽的优势战例有斩华雄、斩颜良、诛文丑等战例，都是非常出色的，但战平庞德、战平黄忠的战例则低于平均期望值。张飞方面的优势战例有战平吕布、面对曹营八将的围剿从容脱身，擒严颜等，而与张合的几次交锋均未能抓住机会击败张合则是张飞的劣势战例。因此在有无战例比较方面，关羽具有较明显的优势。
结论是张飞比关羽强。
第二章 张飞VS马超
张飞与马超有直接交手的记录，就是二百余回合平手。得出的结论是两人实力非常接近，那么究竟谁高一些呢？有些网友去分析具体战斗细节认为马超或张飞稍占优，但也较难得出一个大家都能接受的意见。在我看来，这种细微的差别很难影响到胜负，比如认为马超体力吃亏，但在战斗中并没有看到马超受体力影响的描写，我不太主张在这种细微之处争辩，因为很难得出有说服力的结论，所以我认为这场平局对于分出两人的高下价值不大。
张飞与马超有间接比较战例有四个：张郃、许褚、于禁、夏侯渊。
首先是张郃，这个是马超占优不多说了。其次是许褚，这个是张飞占优，马超与许褚的战例基本说上明了马超想在正常单挑中击败许褚很困难，张飞面对许褚三次都占上风，虽然其中有这样或那样的因素，但作者用三次战例有强化张飞对许褚优势的意思，张飞对许褚的优势非常，所以此处张飞表现优于马超。接着是于禁，马超是八九回合击败于禁，张飞是交手数回合之后刘备支援打败了于禁军，这个是马超占优，马超的战例是实打实的击败了，张飞的回合数虽然少于马超，但毕竟是刘备夹击才击败于禁，马超的战例效果更明显；最后是夏侯渊，马超交手了一阵撇了夏侯渊，直取曹操。张飞是在汝南奋力杀退夏侯渊，这里是张飞占优，马超撇了夏侯渊，夏侯渊无法阻拦，但毕竟不是直接击败，张飞杀退夏侯渊的回合数不祥，此处是两军作战，但根据前后文分析张飞军明显处于劣势，张飞最后杀退夏侯渊还是只能依靠他的个人武勇。
后两个战例中，由于不确定因素较多，不够明显，起主要作用的还是张郃和许褚这两个战例比较。张飞和马超也是各占了半边便宜，当然这个便宜的差距相对来说有些大，已经不便于用互相平衡的眼光来分析了。所以分析的重点在于哪一个不成立的可能性更大。在许褚方面，通过马超与许褚的交锋，基本得出了马超难以击败许褚的结论，通过张飞与许褚的多次交锋，张飞隐然已经成了许褚的克星，虽然每次都有各种因素，但次数多了，印象也就强化了，恐怕难以相信许褚正常单挑面对张飞也能支持如此之久。在张合方面，马超击败张郃是实实在在的，张飞面对张郃多次，没有一次干净地击败张郃，这属于给了机会没抓住，所以是劣势，但此处的重点是描写张飞智取瓦口，突出的是张飞的智力，通过分析可知如果张飞在这里过于依仗他的武力反而会对他的计谋产生不利影响。比如第一次张飞如果直接干净地击败张郃，后面张郃还会不会与张飞纠缠四五十回合，以致让魏延和雷铜袭寨得手？我还是倾向于在张郃这个方面不成立的可能性大，即作者在此处的描写并非强调张飞不如马超，而是要强调张飞的智力。而如果作者要强调马超比张飞强，在许褚这个点上，马超与许褚的战例受历史影响不便调整，但张飞对许褚的战例则比较好调整。
虽说我认为张郃这个点间接比较结论不成立的可能性更大，但还是先判断在间接比较方面两人打成平手。
最后是有无战例的比较，这方面马超和张飞差距就比较大了。首先是曹洪，先是面对曹洪的缠斗马超四五十回合拿不下，而在下面再次强化了一下印象，马超面对曹洪选择的是紧守不出，马超与吴兰迎战曹彰也是马超的弱点，“马超士卒，蓄锐日久，到此耀武扬威，势不可当。曹兵败走。曹彰正遇吴兰，两个交锋，不数合，曹彰一戟刺吴兰于马下。三军混战。操收兵于斜谷界口扎住。”，很有虎头蛇尾的意思，从前面交待来看，仿佛马超要立功了，谁知最后是混战一场，吴兰还被杀死了，感觉此处出彩的是曹彰，而马超则较失望。马超当然还有一些优势战例，比如杀死李通、力敌五将等，但总体来说，亮点并不是算特别突出。
张飞的亮点相对就多了，战吕布一百回合独此一人，面对曹营八将的围剿从容脱身也是独此一家，刺死纪灵、生擒严颜等等，把与张合的战例拿开以后，我们就会发现，张飞的瑕疵几乎没有了，在多数战例中，我们会看到，张飞基本达到了期望值的较高层次，很难要求张飞更进一步。此处张飞优势明显。
结论，张飞比马超强。
第三章：张飞VS赵云
张飞与赵云的间接比较主要有下列武将：许褚、张郃、徐晃。
赵云对许褚有两个战例，都在汝南，第一个是三十回合平手，第二个是突围的时候，“许褚追至，与赵云力战。背后于禁、李典又到。玄德见势危，落荒而走”。应该说与马超对许褚的战例相比，赵云的战例还不能形成赵云无法击败许褚的结论，因为连吕布也是与许褚二十回合平手，要求赵云三十回合对许褚取胜不大现实，赵云这个战例属于平均期望值。第二个战例的情况就很复杂了，变化很多，但从结果来看，此后赵云出现在营救刘备的战场上，并杀死高览、击败张郃，而许褚、于禁、李典三人则再没有提到了，从结果反推可知，三将对赵云的战斗目的没有达到，赵云的战斗目的基本达到了，赵云的表现超出了平均期望值。因此在许褚这个点上，赵云的表现要好于马超，但与张飞对许褚的明显优势相比，仍有一定差距。
赵云与张郃有四个战例，由于张飞也与张郃有四个战例，直接比较会非常复杂，因此本人简化了一下，张飞、赵云均跟马超比较，比较的结果是赵云与马超在张郃这个点上基本相当，马超略胜一点（其分析见赵马比较章节），因此，参照第二章的分析，赵云与张飞在张郃这个点上，赵云也是具有明显的优势。
张飞、赵云面对徐晃都是取胜战例，徐晃也都是与他人合力，在这个点上，两人并无明显差别。综合分析，在许褚这个点上，张飞占优，在张合这个点上，赵云占优，综合考虑，后者的优势更大一些，在间接比较这个层面上，赵云略占上风。
有无比较方面，张飞还是战平吕布、面对曹营八将围剿、杀死纪灵、生擒严颜等战例。赵云的优势战例有杀死鞠义、高览、长板坡等，劣势战例主要是五十回合与文丑战平。
至于赵云对周仓的战例，我认为算不上什么劣势战例，这里重点分析一下：原文：仓曰：“某未至卧牛山之前，先有一将单骑而来，与裴元绍交锋，只一合，刺死裴元绍，尽数招降人伴，占住山寨。仓到彼招诱人伴时，止有这几个过来，余者俱惧怕，不敢擅离。仓不忿，与那将交战，被他连胜数次，身中三枪。因此来报主公。”
一般来说，占山为王落草为寇的山贼没有什么组织严密性和忠诚度，目标不过是为了活命和混碗饭吃，遵循的是强者为王规则，谁厉害就跟谁。所以赵云要夺取山寨，首先要杀掉裴元绍立威，杀了裴元绍之后，山贼也就归顺了，跟鲁智深和杨志夺取二龙山的情况类似。所以当周仓去招降时，山贼无疑是遵循谁强跟谁的原则，对老领导周仓的忠诚度显然先不能考虑了。赵云并未对周仓的招降举动采取什么措施，比如出击迎战周仓之类，说明赵云根本不怕周仓的招降。
文中交待是周仓主动向赵云挑战，这点很重要，对于周仓来说，赵云是一个大障碍，需打败之，但对于赵云来说，显然周仓已经成了过去时，不再重要了。两人交战还不只一次，而周仓也中了三枪，我们可以想像一下，周仓向赵云挑战，赵云刺中周仓，周仓再次挑战赵云，赵云再次刺中周仓。通常来说，两武将交锋，被对方的长兵器击中，即使是受伤也极可能失去战斗力，如吕布击伤武安国，张飞刺中许褚，曹洪砍翻何曼，受创程度都是很高的，之所以是受伤而不是战死主要在于未击中要害部位。只有周泰、典韦这种被士兵击伤的情况下或被弓箭射中的情况下才可以继续保持战斗力。所以当看到周仓数次受伤依然活蹦乱跳时，我认为赵云很可能是有意识的行为，并不想要周仓的命，让其知难而退就可以了。赵云这么做是有原因的：1、周仓的招降举动没有效果，赵云一点后顾之忧也没有，可以和周仓随便玩；2、赵云越是这么打，手下喽罗的信心愈加倒向赵云，赵云如果杀死周仓，喽罗难免有兔死狐悲的心思，实战既显示了强大的武力，又显示自己非好杀之辈，只会使喽罗更加拜服。如果赵云真的是一心要彻底打垮周仓，那么通常刺中周仓后正常应该追杀之，周仓就不会有再次挑战的机会了。
综观赵云的战例，杀了很多将领，但真正有分量的单挑其实并不太多，这也是赵云的一个缺陷之一 五、赵云与张飞的比较难度相对大了一些，不象前两项那么清晰，赵云在间接比较中占据优势，但在其他方面确是张飞占优势，最后我还是把张飞排在赵云的前面。
关羽VS赵云
这两人一向是武评中的焦点人物，也是争议性最大的两人，原因之一是他们游离于吕布－张飞－马超－许褚－典韦这个系统之外，原因之二是他们的很多战例都具有鲜明的独特性，可比性相对差了点。
间接比较方面，主要例子是文丑、许褚、徐晃、黄忠、朱然。
关羽战文丑，文丑战不三合心怯而走、关羽追斩之。赵云战文丑，少年赵云与文丑交锋五六十回合平手。关羽占据当然的优势。关羽战许褚是奋力杀退徐晃和许褚，赵云对许褚是两个战例，第三章已经提过了，关羽还是占优。
关羽对徐晃除了上面例子外，还有就是樊城时右臂少力的关羽被徐晃八十回合战平，这是关羽的劣势战例，相比赵云对徐晃获得全胜，其中一次徐晃还不敢迎击，所以在徐晃身上，赵云占优。
关羽战黄忠先是百回合平手，关羽有斩杀黄忠的机会，但缘于黄忠马失前蹄，否则关羽的拖刀计对付黄忠也不一定就能成功，而黄忠射中关羽也有其他因素干扰，如果不是黄忠先前有意放水，关羽也不见得会大胆追击。赵云对黄忠则是汉水之时，张合、徐晃围困多时无功，赵云出现后，两将不交锋就直接跑掉，赵云对黄忠的优势明显。
关羽对朱然，朱然直接就跑了，赵云对朱然，不一合刺死，赵云占据战例上的优势，不过朱然根本没给关羽交手的机会，关羽这里亏得有些冤枉。
综合考虑，在间接比较方面关羽的优势更明显，更大。
有无战例比较方面，关羽有斩华雄、斩颜良的优势战例，但也有拿不下纪灵、庞德这样的战绩，赵云有杀鞠义、杀高览、败张合、长板坡等战例，没什么劣势战例。相比赵云为优势。
评论及其他，关羽有被称神人的称谓，赵云也在曹营威名颇高，两人分别保卫刘备和诸葛亮去东吴，威慑力都很强，难分高下。
所以最后我也很难把关羽位列赵云之上，两人就并列吧。
关羽VS马超
关羽与马超可比的间接战例有许褚和黄忠。关羽杀退许褚和徐晃的战例无疑比马超战许褚平手的战例要好。
诸葛亮曰：“须是张、赵二将，方可与敌（马超）。”直接排斥黄忠，意思是黄忠对马超不可敌，黄忠不如马超，当然由于有张赵的存在，诸葛亮完全没必要提及黄忠，毕竟提名一个完全没有取胜希望最多战平对手的黄忠没什么意义。不过再已知黄忠能与关羽大战三天的情况下，如果是换关羽寇关，诸葛亮还会不会丝毫不提及黄忠呢。所以以黄忠为参照物，马超对关羽还是有些许优势的。需要指出的是，我认为不可敌不能理解为不可抵挡，作为旁观者首先是评定两武将的强弱，其次才是预测两武将的战斗结果，无疑前者的判断是容易的，后者的判断难一些。所以可敌意味着占优，有取胜和平手两种结果，不可敌意味着劣势，有失败和平手两种结果。
综合评定在间接比较方面，关羽优于马超。
有无战例比较。马超主要有杀死李通、击败张合、于禁、力战五将这样的优势战例，也有面对曹洪、曹彰这样的劣势战例；关羽主要有斩颜良、诛文丑、斩华雄等优势战例，劣势战例主要是与庞德战平、右臂少力时与徐晃战平、未能击败纪灵等，两人的有无战例比较方面大体相当。
评论及其他，曹操称马超不减吕布之勇，称关羽“神人”，关羽略胜。在这里着重讨论诸葛亮的两段话，该评论不仅涉及马超和关羽还涉及张飞、赵云，可以说是评论关张赵马优劣最直接的话语。
原文：孔明曰：“须是张、赵二将，方可与敌。”玄德曰：“子龙引兵在外未回。翼德已在此，可急遣之。”孔明曰：“主公且勿言，容亮激之。”却说张飞闻马超攻关，大叫而入曰：“辞了哥哥，便去战马超也！”孔明佯作不闻，对玄德曰：“今马超侵犯关隘，无人可敌；除非往荆州取关云长来，方可与敌。”张飞曰：“军师何故小觑吾！吾曾独拒曹操百万之兵，岂愁马超一匹夫乎！”孔明曰：“翼德拒水断桥，此因曹操不知虚实耳；若知虚实，将军岂得无事？今马超之勇，天下皆知，渭桥六战，杀得曹操割须弃袍，几乎丧命，非等闲之比。云长且未必可胜。”
原文：平拜罢，呈上书信曰：“父亲知马超武艺过人，要入川来与之比试高低。教就禀伯父此事。”玄德大惊曰：“若云长入蜀，与孟起比试，势不两立。”孔明曰：“无妨。亮自作书回之。”玄德只恐云长性急，便教孔明写了书，发付关平星夜回荆州。平回至荆州，云长问曰：“我欲与马孟起比试，汝曾说否？”平答曰：“军师有书在此。”云长拆开视之。其书曰：“亮闻将军欲与孟起分别高下。以亮度之：孟起虽雄烈过人，亦乃黥布、彭越之徒耳；当与翼德并驱争先，犹未及美髯公之绝伦超群也。今公受任守荆州，不为不重；倘一入川，若荆州有失。罪莫大焉。惟冀明照。”云长看毕，自绰其髯笑曰：“孔明知我心也。”将书遍示宾客，遂无入川之意。
先说第一段，焦点在于诸葛亮拿出关羽来激将是否能说明关羽在张飞之上，我认为是不能的。激将本身就是采用一些夸大性的词语激怒他人，如果摆的是事实，那么激将的效果反而会差很多。比如曹操说关羽无人能敌，曹将心里想，是啊，确实这样，无法起到激将的作用。诸葛亮后来采用的激将中提到，“张郃乃魏之名将，非等闲可及。除非翼德，无人可当”，明显就有这种意思。因为张飞刚刚击败张郃，拿张飞举例别人没法反驳，而自己要想证明比张郃强，最好的办法就是出战，正中诸葛亮的下怀。同样，诸葛亮拿关羽来激张飞也有这个效果，关羽不在军中，张飞无法反驳，关羽是张飞的兄长，张飞也不会去驳关羽的面子，张飞要证明自己只能找马超出气。
我们知道第二段的描写首先来源于历史，历史上关羽对马超位列高位不满，演义改成了要比试武艺，意思完全变了，所以只能根据演义推断。从这句话的直意，当然是关羽高高在上，马超和张飞并列。但考虑到诸葛亮的目的是阻止关羽入川，只有抬高关羽才能达到目的，所以此句的可信度也是比较低的。
为什么关羽会提出和马超较量呢，张马大战为一场长时间的平局，那么给众人的印象只会得出马超和张飞相当的看法，那么关羽的不服也是针对于此，即认为马超不该与张飞并列。既然仅仅是一场平局，为什么关羽还会不服气呢，这个缘由还得怪关羽自己。关羽曾在曹营众将面前直言张飞比自己强，正是由于此言铺垫，张飞得以在长板桥上喝退曹操大军，成就张飞的显赫战例，此事已经传遍大江南北。在旁人看来，一方面是张飞和马超相当，另一方面是关羽不如张飞，两种传言加在一起，不是就得出关羽也不如马超的结论了？在关羽看来结义弟弟高于自己就认了，但被马超压倒就没面子了，所以要来比试证明一番，只要关羽能够战平马超，那么对己不利的传言自然不能成立了。诸葛亮也很会理解关羽的心思，还是把张飞与马超并列（这点没法否认），但却把关羽抬在张马之上，实际上直接否定了前面关羽自认不如张飞的话语，关羽于是满意了。
云长看毕，自绰其髯笑曰：“孔明知我心也。”将书遍示宾客，遂无入川之意。关羽为什么要遍示宾客呢？说明他已经听到一些传言了，关羽要驳斥传言而已。这两段话对于关羽都是有利的言论，但经分析之后，对关羽压倒其他三将的帮助并不明显。
五、结论：关羽主要在许褚身上对马超优势明显，马超难以在别的方面挽回，关羽高于马超。
4、第三档：许褚、典韦、颜良、文丑、黄忠、
5、第四档：夏侯惇、孙策、曹彰、文鸳、庞德
6、第五档：张辽、太史慈、甘宁、徐晃、张郃、夏侯渊、曹仁、臧霸、诸葛尚、武安国
7、第六档：魏延、李严、关平、纪灵、高览、李典、乐进、曹洪、管亥、王双、徐质
8、第七挡：姜维、关兴、张苞、马岱、于禁、孙坚、程普、黄盖、邓艾、华雄
9、第八挡：高顺、李傕、郭汜、周泰、凌统、文聘、夏侯霸、吕蒙、严颜、鞠义、公孙瓒、
10、第九挡：王平、韩当、朱桓、侯成、傅佥、潘璋、蒋钦
11、第十挡：徐盛、丁奉、邓忠、宋宪、魏续、马忠
12、马忠虽然武艺较低，但却是三国演义中的第一猛将杀手。擒关羽、关平；射杀黄忠，可谓风光无限。勉入此档，作为榜尾。
二、以智谋而言：1、贾诩、2、郭嘉、3、诸葛亮、4、司马懿、5、荀彧、6、周瑜、7、陆逊、8、庞统、9、法正、10、曹操。
贾诩，身怀奇谋，胆识过人，阅历繁复，志节深沉。他的品质里也许有着种种别人难以企及之处，但就客观效果而论，东汉末年的天下大乱，他难辞其咎。当年陈寿撰《三国志》时，曾将贾诩与曹操手下最具威望的二荀（荀彧、荀攸）并列立传，引起了注家裴松之的不满。此事见仁见智，我觉得若撇开道德威望，先注重影响世事的深度，则贾诩与二荀并列，并无不当。
所有人提到曹操平生所吃之败仗，都不会不提"宛城战张绣之时"，那也是曹操输得最为凄惨的一仗，长子曹昂及贴心猛将典韦相继阵亡，自己所乘的大宛良马"绝影"，亦中箭而死，可说狼狈至极。毫无疑问，这一仗曹操其实是输给贾诩的。贾诩后来又赢了曹操一回合，那一仗虽无多少战略意义，却极端神奇，可以让曹操作为教科书，好好琢磨研习一番——曹军撤退了，张绣立功心切，急不可待地要领军追赶。贾诩在一边连连阻止，张绣不听。张绣的枕芯脑袋难免会想：与曹操交战，而竟能逼得他退军，此乃千载难逢之机，此时不乘胜追击，痛下杀手，更待何时。然而，不听谋士言，吃亏在眼前，没多久，张绣的追兵就被曹操殿后部队杀得大败亏输，狼狈逃回。"文和，我后悔没听你的话，"张绣诚恳地向贾诩道歉。"先不忙后悔，请将军重新整顿军马，再追一次曹操。""什么？"张绣大惊失色，"我得胜之军追曹操败退之兵都没有胜算，你竟然让我再将失败之军追曹操得胜之旅？"贾诩有点不耐烦了，"将军莫迟疑，只管去追，如不胜，把贾某的头拿去。"张绣此时的心情肯定古怪至极，不过他还是去追了，即使心里一百个不相信。
第二次追击，张绣大有斩获，把曹操杀得溃不成军。
不仅曹操对自己的失败极为纳闷，张绣回营后见到贾诩，恐怕也得把他好好地重新打量一番，以确定他是人是鬼。就像华生医生总要让福尔摩斯解释一下破案原因一样，张绣此时最想做的，就是让贾诩说个明白。"这还不简单，"贾诩摆了摆手，"曹公与将军作战，并没有占丝毫下风，突然撤退，肯定是后方有事。将军不察，误将曹公的主动退军视为不敌，盲目进击，必无胜算。曹公用兵何等精明，必有精兵良将为之殿后，以防追军。待将军败走，曹公因急着赶路，不再设防，便会调整步伍，将后军挪为前军。此时将军纵用败兵追击，亦必能奏效。"三国之所以多智，端赖贾诩者流出没其中。
当曹操和袁绍两大军事集团纷纷剿除诸侯之后，世界虽然没有变得安宁，局势却已明朗不少。在曹、袁两只巨螯的钳制下，暴露在外的张绣，势必沦为瓮中之鳖。投靠袁绍还是曹操，就成了张绣迫在眉睫之事。投靠袁绍的理由似乎是不言而喻的，一则袁强曹弱，一则张绣于曹操有杀子之仇。于是，当袁绍主动派使者前来招降时，张绣恨不得立刻跪下身来，唯袁绍之命是从。谁知贾诩从幕后倏然闪身，以疾言厉色之态，对袁绍使者痛加训斥："替我谢谢袁本初的好意，再转达这样一句话：一个连自家兄弟袁术都不能相容的人，不可能成就大事。张将军敬谢不敏！"张绣大惊："文和，你这不是把我往火坑里推吗？""不然"，贾诩平静地说："投降曹操吧。将军虽与曹操有过节，但依我看来，曹操有雄杰之气，肚量宽宏，肯定不会为难将军。再说，袁强曹弱，将军这点兵马袁本初未必看得上眼，对曹公却不失为雪中送炭。请将军再听我一回。"果然，曹操竟好像完全忘记了当年与张绣结下的深仇，亲自率众出城迎接，给予张绣极高的礼遇。私底下，曹操也紧握着贾诩的手，一脸诚恳地谢道："使曹某信义著于天下，正是阁下呀！"——贾诩之所以甘冒奇险，正因为他看透了曹操的心。
至此，东汉元恶之一的贾诩，人生航道进入了另一片相对平静的海域。虽然作为曹操谋士之一，他仍不时献计供策，尤其在曹操征伐马超、韩遂的过程中，贾诩功不可没。但总体上看，他淡出江湖的意味正日益明显。对曹氏父子，贾诩本来还有可能立下奇功：曹操、曹丕先后两次讨伐东吴，都以失败告终，赤壁之战更使曹操元气大伤。我们发现贾诩都曾预睹先机，加以谏阻。
贾诩知道自己的过去并不光彩，所以一直韬光养晦，轻易不发一言。晚年的贾诩尤其乖觉无比，他闭门不出，谢绝交游；为了杜绝他人猜疑，他处理儿女婚嫁之事，也力避攀附名门。虽然如此，在曹操立太子的过程中，在曹丕与曹植兄弟争权的过程中，站在曹丕一边的贾诩，仍以自己四两拨千斤的谋略，起到了重要作用。当时为五官中郎将的曹丕向贾诩请教太子争宠术时，贾诩的回答竟是那样地冠冕堂皇，霁月光风："愿将军恢崇德度，躬素士之养，朝夕孜孜，不违子道，如此而已。"奇怪的是，就这么一番貌似不切实际的大话，竟使得曹丕从此幡然改悟，自我砥砺，终于赢得了曹操的好感。此前曹操也曾特意屏退众人，向贾诩请教立太子一事。贾诩面露难色，故意不答。"先生为什么知而不言？"曹操再问，"不，我只是突然想起了两个人。""谁？""袁绍和刘表，"贾诩答道。曹操哈哈大笑。"贾诩貌似漫不经心的回答，对曹魏政权的最终确立，也许竟起到了决定性的促进作用。众所周知，袁绍、刘表正因为没有妥善处理好继承权问题，死后遂使得兄弟阋墙。贾诩示曹操以前车之鉴，终于使曹操决下心来，立曹丕为太子。
在魏文帝曹丕当政之时，功劳盖世的贾诩被委以太尉重任。然而贾诩老矣，他只仿佛一个大隐隐于朝的隐士，依旧过着恬淡的生活。世事阴阳，果报难料，这个邪恶的播种者，谋略的热衷者，最终是以一副德高望重的神情，安然去世，享年七十七岁。依照当时"人过五十不称夭"、"人生七十古来稀"的标准，贾诩真可谓寿比南山。
武力：1吕布2典韦3关羽4马超5张飞6许褚7太史慈8夏侯敦9赵云10甘宁11黄忠12孙策13张辽14夏侯渊15魏延16张合17颜良18文丑19周泰20凌统21徐晃22庞德23姜维24曹仁25孙坚26华雄
智力：1诸葛亮2周瑜3荀彧4陆逊5司马懿6郭嘉7庞统8贾诩9张昭10曹操11杨修12徐庶13许攸14荀攸15吕蒙16法正17司马徽18姜维19陈宫20李儒21蒋干
有点胡扯了，单纯武力应该首推孙策，因为后汉书有吕布不如孙策的记载，陈登传和江表传，第二太史慈，第三吕布，第四马超；如果+上带兵第一张郃，第二徐晃和张辽；智力第一贾诩，第二郭嘉，第三荀彧，第四周瑜，第五司马懿，第六陆逊，第七法正，第八诸葛亮，第九庞统
民间的确有“一吕二赵三典韦”的说法，但是后面并不是“四关五马六张飞”。
在三国演义里面，关张地位尊崇，都是神，不进武力排名；马超比他们晚一代，但是地位和吕布一样，后三国，马超取代吕布地位，许褚取代典韦地位。前面是“一吕二赵三典韦”，后面是“一马二赵三许褚”。所以有“金吕银马”和“一部三国，前表吕布，后表马超”的说法。
再后来，有好事者把三国武将统统拉进来，把关张的神话色彩去掉，进行了排名
“一吕二马三典韦，四关五赵六张飞，七许八黄九姜维”是流传时间最长，最为经典的三国武力排名。
直到后来，毛泽东在会见正定县委书记杨德魁时说：“正定是个好地方，那里出了个赵子龙；民间都说是“一吕二马三典韦”，我看应该是一吕二赵，马超这个人不简单，文武双全，但是在三国演义里，他是比不上赵子龙的”，说完还亲笔题词“正定是个好地方，那里出了个赵子龙”
于是乎，一吕二赵三典韦的谬误说法救流传了下来，而后，根据毛主席的说法，把马超和赵云换了一个位置，更加谬误的“四关五马六张飞”也就诞生了
随便一百度一大堆。这里只说第一吧。
武：吕布（公认第一）
谋：贾诩（易老师说的），郭嘉（大部分认为）
求三国中武力值武将排名（最好是比较全面的），和智力的谋士排名，拜求视频
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