苏州新区一中分班情况如何?

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苏州新区一中分班情况如下:

共28个班级。每班48-50人,1-10班是竹园路,11-16班滨河路,17-28班是珠江路。

对照2020年:一共26个班,滨河路校区去年招生2个班。有好几个班都有择校生(并不是纯择校生,也有部分地段生),也有纯地段生的班,分班情况不太明晰,家长反映3,4,25,26班等班级似乎都有择校生。

3月13号陆续开始通知,地段生,全优全三好,有文体类证书,通过的直接打电话让交原件到门卫,不需要面试。一周内让交原件,承诺进最好的班。

非地段,全优全三好区三好,吴中相城都有家长接到电话,电话学校,没看学校出身,只看全优全三好,区外的看中市三好和区三好,也有11个三好的。

扩展资料:

苏州高新区第一中学位于苏州高新区中心区域—苏州乐园南侧,是一所具有现代化教育设施、高素质师资队伍、规范化学校管理和高质量教育教学的江苏省四星级学校。

学校现有占地138亩(91990m2),建筑面积62040多平方米,拥有综合教学楼、科技图书楼、体育馆、自行车运动场、400米塑胶跑道体育场、学生公寓和餐厅等现代化设施设备。

办学规模:

在校学生3000多人(其中新疆班学生500名),教职工292人。专任教师中硕士研究生40人(含在读)。中高级职称教师达80%以上,其中全国模范教师、全国优秀教师、特级教师、大市和县、区级学科带头人50多人;教师在各级各类教学业务竞赛中获奖一百多人次。

苏州新区一中升学率:

98%。苏州新区一中400分以上20人,400分以上人数占班级总人数的60%。新区一中全称为苏州高新区第一初级中学校,性质为公办,是原苏州高新区第一中学初中部,前身是1957年成立的吴县枫桥中学。

苏州新区一中一本率:

2022年是64.6%。根据苏州高新区一中滨河路校区官方平台显示,苏州高新区一中滨河路校区,2022年升学率一本是64.6%。




苏州新区一中分班情况如何?视频

相关评论:
  • 17597534923苏州的十中(高中)和新区一中(高中)哪一个好?
    彭标物新区一中有),如果学生自律意识和自学能力比较差,建议上新区一中,如果学生兴趣广泛能够很好的利用分配自己的时间,建议上十中。此外我觉得无论上什么学校,最好是上它的省招班或者相对好的班。 新疆班就是从新疆招来的一批优秀学生,如果成绩好本地的同学也可以进去,相当于别的学校的省招班。

  • 17597534923苏州新区一中怎么样
    彭标物四星级高中,比吴县好,比实验差。管理相对较严格,但不算很夸张。近几年算是在往好处发展。治安好,没什么不良的事发生。比较规矩。升学率,和生源比起来,已经不错了。不是顶级的学生,升学率自然没有实验的高。老师一般都是从其他地方挖过来的。

  • 17597534923苏州新区一中是不上苏州最好的中学
    彭标物一般来说,当然不是。但要看个人情况,如果自制力好,自学能力强,当然苏中好。但若不是,还是新区一中比较能压出成绩来

  • 17597534923江苏宝应中学与苏州新区一中哪个好
    彭标物一中学校管的很严,要看你碰上什么老师,在哪个班级了.普通班和实验班的差距基本在20分左右,而实验班和省招班的差距有在10分左右.一般来说,普通班的风气与实验班的风气差距巨大!我有一个同学就是分到了普通班,一年下来整个人都变掉了,(有点渣...)而且一中开始实行滚动机制.好的滚进去...

  • 17597534923苏州高新区第一中学初中部2017年分班详情
    彭标物去年啊,那就是我这一届了,2班15班是好班,据我所知9班,10班,12班保底是中等班,其他不一定。

  • 17597534923苏州新区一中初中部怎么样?
    彭标物新区一中不是那么容易进的,在苏州,新区一中也算是排名很靠前的了,非常好的学校

  • 17597534923苏州新区一中学校怎么样?
    彭标物我是原来新一的学生,新一抽烟的有,去网吧的也有,校风不怎么好\/ 环境还可以。作业太多了。。。哎 新一补课太多了,这个也不爽的 参考资料:A

  • 17597534923苏州新区一中初中本部普通班怎么样
    彭标物还不错。1、苏州新区一中初中本部普通班教学质量有保证。2、苏州新区一中初中本部普通班学习氛围好。

  • 17597534923初中部的苏州新区一中小班,新区实验中学小班和木渎英才班哪个好?
    彭标物当然是木渎英才班咯,说不定可以直接进英才班的,老师是非常优秀的,学校条件也很好,就是有点苦,相信你会克服的!我原来是高中部的,现在毕业了。

  • 17597534923苏州新区一中实验班怎么样
    彭标物家长反响好,老师对课程抓得紧。加上苏州新区一中实验班的师资力量较雄厚:苏州新区一中实验班专任教师中硕士研究生近50人(含在读);中高级职称教师达90%以上,其中全国模范教师、特级教师2人,大市和县、区级学科带头人53人;学校深入实施管理体制的改革,加快学校师资队伍的建设,形成了一个实力雄厚...

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