小学生修改病句的技巧
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小学生修改病句的技巧视频
相关评论:15330952393:小学生考试修改病句必须要抄写句子吗?
侯邰澜这个要根据题目来答题,题目要求修改后写出来,常见的有写在横线上,那肯定要修改后写在横线上。若题目要求用修改符号修改,只需在原有病句上使用修改符号修改。
15330952393:怎样正确的给小学生修改病句?
侯邰澜小学生修改符号的用法及画法 修改符号的作用改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.删除号:表示删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉。增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。对调号:表明调整或颠倒的字句位_,三曲线的中间部分不调整。转移...
15330952393:通过学习《乡下人家》这篇课文,感受到了乡村生活的美好。修改病句?
侯邰澜原句:通过学习《乡下人家》这篇课文,感受到了乡村生活的美好。修改为:我通过学习《乡下人家》这篇课文,感受到了乡村生活的美好。分析:句子缺少主语。添加主语“我”,这样句子变为:我通过学习《乡下人家》这篇课文,感受到了乡村生活的美好。辨析、修改病句口诀:一看成分缺不缺、缺的成分要补全。...
15330952393:《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。修改病句
侯邰澜这里句子的病因分类不当。《小学生语文报》和《少年文艺》是两种不同的读物,《小学生语文报》是报纸的一种,但是《少年文艺》并不是报纸的一种,二者不是一个类别的书籍,这里把不是同一类的词语放在一起当作同一类来进行描述是错误的。这里的修改可以使用能够涵盖二者的词语,如:读物,即:《小学生...
15330952393:修改病句:每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
侯邰澜每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。分析:每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。这个句子缺少谓语,缩句可得:小学生好习惯,正确的做法是补充谓语,小学生养成好习惯。
15330952393:我爱看小蜜蜂小溪流小学生学习报等课外书。修改病句
侯邰澜改为:我爱看小蜜蜂小溪流小学生学习报等课外刊物。病因:不合逻辑,搭配不当,学习报不是课外书,属于课外刊物。修改病句方法:1、补法:多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第一名。”2、删法:一般用于修改重复累赘、成分赘余...
15330952393:你知道修改病句应该怎么修改吗?
侯邰澜解释分析:首先根据原句“《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸”可以发现,句子中说的是“《小学生语文学习》和《中国少年报》”;但是后半句又说是“报纸”,“《小学生语文学习》”只能算是报刊不能算是报纸,所以此处需要修改,修改为:《小学生语文学习》和《中国少年报》是我...
15330952393:修改病句的原则有些什么?
侯邰澜修改病句的原则原意要保、改法要巧、改动要少和越简越好。1、对症下药,有针对性。2、要尽量保持句子的原意。3、注意句意的简洁。4、尽量保持句式或陈述者对象一致。
15330952393:修改病句的方法有哪些?
侯邰澜这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。原句结构较复杂,先压缩化简为“这个经验值得他们的重视”,再比照它的结构造句:“这个经验值得他们的学习”“这个经验值得我们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字,原句要将“教师的重视”中的“的”删去。三)、语感审读法。调动语感,...
15330952393:修改病句的8种方法
侯邰澜学习目标:1、知道错别字产生的原因,并能正确改正错别字。2、了解八种病句的类型并能对症下药给予改正。3、掌握修改短文的方法,学会正确地修改短文。一、技巧策略 我们在叙述中,有时会出现不通顺的话或有语病的句子,别人听了或读了往往不能明白,这就叫病句。二、常见的病句...
小学生修改病句的技巧
一、明确答案
对于小学生来说,修改病句的技巧主要包括:理解句子意思,找出病句类型,针对性地进行修改,最后检查修改后的句子是否通顺。
二、详细解释
1. 理解句子意思。在阅读句子时,首先要理解其表达的主要意思。只有明白了句子的意图,才能准确地找出句子的问题所在。
2. 找出病句类型。病句通常包括成分残缺、重复啰嗦、用词不当、语序混乱等类型。在修改时,要先判断病句的类型,才能对症下药。
3. 针对性地进行修改。根据找出的病句类型,进行针对性的修改。例如,对于成分残缺的句子,可以补充缺失的部分;对于重复啰嗦的句子,可以删除重复的部分;对于用词不当的句子,可以换用恰当的词语。
4. 检查修改后的句子是否通顺。修改完病句后,要仔细读读修改后的句子,看是否与原来的意思一致,是否更加通顺。
三、重点技巧提示
在修改病句过程中,还需要特别注意以下几点技巧:
1. 保持句子原意。修改病句时,要保持句子的原意不变,不能改变句子的主要内容和意图。
2. 遵循语法规则。注意句子的语法结构,确保修改后的句子符合语法规则。
3. 多读多练。通过大量的阅读和练习,提高病句识别和修改的能力。
四、总结
小学生修改病句是语文学习中的一项重要技能。通过理解句子意思、找出病句类型、针对性修改和检查修改后的句子,孩子们可以逐渐掌握这一技巧。同时,保持句子原意、遵循语法规则和多读多练也是修改病句过程中的重要注意事项。
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