有趣的发现三年级作文400字5篇
1.有趣的发现三年级作文400字
发现,能让我们与留心观察交上朋友;发现,可以开阔我们的视野;发现,使我们的生活变得多姿多彩。最近,我就有了一个有趣的新发现。
夏日炎炎,太阳公公更是热情,总是让人们汗流浃背。因此,才有了空调这类电器。它总会徐徐地送出一阵又一阵的寒风,令人凉爽无比。可是,空调是怎样进行工作的呢?这个疑问终于在一天破解了……
“嘿,正在看电视的小姑娘,去后院采一些生菜呗!”和蔼的妈妈在厨房喊道。我应声后,就飞奔来到后院,用目光在那杂草丛生的菜地中一“扫”,那一簇簇又绿油油的生菜就在众菜中脱颖而出了。我正要走过去摘一些生菜时,就被突如其来的一阵暖风所阻止了,斜眼一看,竟是一个空调风机在作怪。
它一边“轰隆隆”地响,一边“呼呼”地向外送着暖风。说时迟,那时快,这一切的一切都相通了。空调之所以会变魔术似的,将闷热消除,是因为空调将热风送出,把冷风灌入房间,做到了散热冷却的原理。后来,经过我的几次搜查后,答案基本吻合,此外,冰箱也是这样的,我也有去试过,也是一样的:内层冷冰冰的,可外层却非常的热呢!所以说,我之前的疑问也已经破解了。
其实,生活就像一个万花筒,只要我们去留心观察,才能发现更多绚丽的色彩!
2.有趣的发现三年级作文400字
在我的童年里,有着许多有趣的发现,当然在这些发现中一定少不了“为什么”,比如:鱼为什么睡觉时不闭眼,马为什么站着睡觉,要下雨时燕子为什么要低飞,蜻蜓为什么要点水,向日葵为什么总是面向太阳,你有什么有趣的发现吗,我有一个有趣的`发现,想知道吗,那就一定要仔细阅读下面的文章哦!
有一天,阳光明媚,我和爸爸一起去打乒乓球。我们打的正欢的时候,忽然,我没接好球,又一脚踩到了乒乓球,糟了,我把地上的乒乓球踩扁了。我沮丧万分,爸爸说:“不用着急,我们回家把乒乓球放在热水里就会复原的。”我们把乒乓球捡了起来,就带回家里了。
我们回到家,就动手修复乒乓球。只见爸爸拿来一壶开水,把乒乓球放在杯子里,冲下热水,我发现乒乓球瘪下去的地方慢慢凸起来了。我觉得好奇怪,就问爸爸:“爸爸,这是为什么呢?”爸爸说这是热胀冷缩的原理。什么是热胀冷缩呢?我上网查了一下发现:原来乒乓球遇到热,里面的空气膨胀压力增强,就会把乒乓球“推”了出来。哦,原来如此!我终于搞明白了什么叫热胀冷缩。我真为我的发现高兴。
生活多姿多彩,也是人类的老师,只要认真观察,善于学习,就会有很多发现。
3.有趣的发现三年级作文400字
生活中,我有许许多多的发现,但是最神奇,又最有趣的发现是什么?你们知道么?今天就让我来给你讲讲吧!
星期天,天气十分晴朗,蓝蓝的天空没有一丝白云。妈妈说要带我到姐姐家玩,能见到我朝思暮想的姐姐了,我高兴的一蹦三尺高,到了姐姐家,一走进客厅就看见一个大大的玻璃鱼缸,里面有好几条小鱼,游来游去。有黄色的,黑色的,还有一条接近白色的,在碧绿的水草之间,穿来穿去,真是漂亮极了。
吃过中饭,我又想起来那些小鱼,便又来到鱼缸前,看了半天竟然发现有条小鱼,并没有像其它的伙伴那样,嬉戏玩耍。而是瞪着眼睛,一动不动的。我心里不仅一惊,大叫道:“爸爸,爸爸你快来看,这条小鱼死了,它好可怜啊!”听了我的叫喊,大家奔到鱼缸前一看,都哈哈大笑起来。爸爸摸着我的头笑道:“傻孩子,这是小鱼在睡觉呢,没有死,放心吧!”“睡觉?那它为什么不闭上眼睛呢?”我不解得问道。“那是因为鱼跟人类是不一样的,鱼没有眼睑,所以它没有办法闭上眼睛啊!”原来如此。我终于明白了,为什么鱼永远都不会闭上眼睛。它休息的方式就是停止游泳,甚至在它死的时候,也是睁着眼睛的。
这件事告诉我们,善于观察,勤于思考,不仅能增长知识,还能带给我们的很多快乐。这真是一个即神奇,又有趣的新发现,你们说呢?
4.有趣的发现三年级作文400字
生活中,只要有一双善于观察的眼睛,你就会获得许多有趣的发现。
星期六的上午,我在看课外书,突然一条不长的句子吸引了我:一个完整的鸡蛋是很难用力把它握碎的。我心想,一个小小的鸡蛋能有这样大的神通吗?我一定要弄个明白。
我马上跑到了厨房,取出一个完整的鸡蛋。按照书上说的,用力一握,鸡蛋纹丝不动,再用力握,鸡蛋还是没碎。我不甘心,心想可能是鸡蛋太大了,我的手太小握不住,于是挑了一个小的,再握了几下,还是没有握碎。我有点泄气了,但我没有放弃。我又试了多种方法如:请爸爸来帮忙,把鸡蛋煮熟了等等。我能想到的办法都想了,可是鸡蛋还是完好无损。
我问爸爸为什么鸡蛋会握不碎?爸爸让我查资料,我打开电脑,在百度搜索里输入“鸡蛋握不碎”5个字,还真让我找到了答案。原来鸡蛋的外壳是多曲面形的,当你用力握鸡蛋时,所用的力很快被蛋壳分散了,这样,鸡蛋壳的精巧结构完全可以让你在它面前无能为力了。现在许多建筑大师根据鸡蛋的赋予的灵感,造出了各种各样的“鸡蛋形”建筑。
噢,原来一枚小小的鸡蛋还蕴藏着这么神奇的原理。
5.有趣的发现三年级作文400字
在我脑海中有许多事,不少已被流水般的时光冲得模糊了。可是那次有趣的发现却使我怎麽也忘不掉。
星期三下午宋老师说要带领大家做一个实验:测一测空气有没有重量。听了老师的话我们都很好奇,我的心里想:空气怎麽会有重量呢?同学们也议论纷纷,有的说:“宋老师怎麽抓空气给我们证明呢?”有的说:“宋老师这是哄小孩的吧!”还有的很肯定地说:“我相信宋老师一定有办法……”
老师先拿出一根小木棍儿,两头分别拴了两根同样长同样粗的红毛线绳。老师说这是她自制的天平。又拿出两个没吹起来的气球。一个是红色的,一个是黄色的。同学们目不转睛地看着老师,只见她先把没有气的两个气球拴在天平上,天平的横杆是平衡的,可见两个气球一样重。然后老师请来两位同学吹气球,一个同学吹的黄气球大,另一个吹的红气球小。老师又把气球拴上去。天平横杆竟然偏向稍大的黄气球。她又请一位同学来把黄气球“啪”的一声捅破了。在同学们的尖叫声中,大家看到横杆又向红气球那边沉去。我们惊奇的发现空气真的有重量呀!
这次有趣的发现,使我明白了生活中处处有科学。
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