我们共成长(小学六年级同学间的快乐)350字左右，（六年级作文），记叙文 帮帮忙，谢谢啦 （我

我们共成长(小学六年里同学间的快乐)350字左右，（六年级的作文），记叙文\n帮帮忙，谢谢啦~

方法：文章可以写父母在自己成长中对我们的影响和帮助，也可以写在成长中陪伴自已玩笑，共同成长的朋友，还可以写某个老师怎么让你取得良好成绩的，掌握了什么学习技巧之类的。（如果给老师看的话）。还可以是自己亲身经历的事，从中得到了什么，学会了什么。
可以用倒叙来写，你做了什么事，造成了什么样的后果。然后叙述这件事。最后写心得
也可以用顺序来写。在这其中遇到了什么样的挫折，你是怎么解决的。其中能用情感变化为线索，情节的发展，一句话，等等

作文：我的成长之路
时间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会让你清醒。我的人生就像糖果，药，木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
时间，记录着我的成长路。小时候的我，很调皮。由于妈妈忙，我只好和外婆一起生活。外婆习惯做农活，我就一直在她的身边玩玩。我喜欢玩土，把自己弄得黑黑的，这样大家就认不出我来咯！哈哈！我还喜欢弄花草，喜欢研究它们。我经常把外婆家弄得不安宁。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不让父母他们省心啊！小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。就这样我慢慢的成长着。
时间，记录着我的成长路。从小学到初中，也许大家对我的印象是乖乖女。因为我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。就这样，我在父母的良好教育下，慢慢成长了。在小学里，我和同学们玩得很疯狂。我们经常一起去吃小吃，一起去海边玩。在初中，我开始学会要懂得如何读书。我开始学会做更多的家务。甚至我学会了如何帮妈妈卖肉。在这阶段里，我学会的更多的东西。我学会了帮助爸爸妈妈，学会给他们按摩，学会和他们谈心，学会体谅身边的人，学会了如何照顾人。因为父母的教育，让我学会了很多在学校里学不到的东西。这些东西对我来说是宝物。我会一直利用和珍藏着。因为父母，我的生活充满缤纷的色彩，我继续慢慢的成长着。
时间，记录着我的成长路。上了高中，我才知道，原来我还是有人关注的。以前我总抱怨说，爸爸妈妈他们都太偏心了，哥哥可以什么事情都不做，但我就不行。但父母让我读高中的做法，改变了我的想法。高一到高二两年了，父母的关心和老师的关心，让我逐渐东得我该如何学习。我更加学会了感恩！因为父母，我懂得我的人生梦想。因为老师，我懂得问问题，懂得和老师交流，懂得如何努力去奋斗。现在的我是高三的学生了，我的感触挺多的。父母一天天的忙，我怕他们身体吃不消。哥哥在大学里，是否有好好照顾自己。外婆过得好不好。他们是我最亲的人，他们的关心一直没有离开过我。我会带着他们的爱一直努力到高考结束。也许大家都说高三很辛苦，但我觉得，因为有他们的爱，我并不孤单，即使再累，我也愿意，这也值得。因为高三，是我追逐梦想的奋斗年。我的高三，我奋斗！因为他们的爱，我的人生充满缤纷色彩。
我的人生充满着缤纷的色彩。因为有着不同时期的记忆，才是我的缤纷的成长路。

快乐是一枚青橄榄，让人回味无穷；快乐是一泓清泉，让人驻足留连；快乐是一杯浓茶，当茶被喝尽时，杯子里仍留着醉人的清香……在学习中，我们也在收获着快乐。 “哈哈哈……”每当笑声从我们班的教室里飞出来时，你一定知道我们又在玩游戏了。没错，自从林老师担任我们班的语文老师后，为了提高我们的写作水平，她想方设法，让我们去体验生活，书写生活。就说这游戏作文吧，我们玩的游戏可多啦：有“谁是木头人”、“两分钟有多长”、“模仿秀”……其中，最好玩的就是“谁是木头人”了。你瞧，一个个“木头人”笑逐颜开、信心十足地上台了，但总被挑逗者轻易地“打败”了，那木头人像四月里的桃花——谢了，挑逗者却满面春风、得意洋洋，不时还做着鬼脸，那一刻的滑稽样逗得全场像烧开了的水——沸腾起来了。同学们有的笑得捂着肚子直不起腰来；有的笑得眼睛挤成了“一线天”；有的激动得直敲桌子；还有的在激烈地争论谁的技术高明。此时，这里除了笑声，还是笑声，简直成了笑的海洋。于是一篇篇优秀作文也诞生了。我们将它投向各种报刊杂志。不多久，捷报频传。 交友之乐 “晨希，和我去玩‘小鱼小鱼’吧！”卢晓雪又在催我去玩了。不一会儿，我们这几个“铁党”又凑在一起玩了。我们选两人双手搭在一起，就做了一张“渔网”了。开始玩起了游戏：“小鱼小鱼快快游，不然我就抓住你！”我荣幸地当上了“渔夫”，那几个好朋友却开心地笑了起来。既然我当“渔夫”可以让好朋友开心，何乐而不为呢。当然，我们除了玩之外还互帮互助，共同学习。在学习中竞争，在竞争中学习，我们的友谊之花也由此开得更加灿烂了。

在初三这个阶段，几乎所有的同学都认为课业负担重，生活枯燥沉闷，没有快乐可言。我却不这样认为，因为我的生活里有许多快乐。
在数学课上我是最具活力的学生。我喜欢数学，我擅长数学，用数学老师的话说，我是她的“大弟子”。这个光荣称号足以让我高兴不已，必竟这个称号是对我实力的肯定。课上老师讲卷子，同我们对问题答案。越是到后面的大题，能做上的同学就越少。我最快乐的时候就是当台下只有我和老师对话的时候，所有的人都用羡慕的眼光看着我，当然也会有妒忌的目光，但我仍然很快乐，满脸笑容。原本就小的眼睛，更是微乎其微。我感到一种自豪，一种前所未有的成就感，我是强者！整个教室充满我爽朗的笑声。一节数学课足以让我精神饱满，心里充斥的满是快乐，像是张满风帆的船，将要乘长风，破万里浪。
一天中最快乐的时光，不只是在数学课上，还有“秉烛长谈”的夜晚。这一天中发生的趣事都是我们谈论的话题。寝室里时而一阵“微弱” 的笑声。有时候被老师发现，屋里先是一片静寂，然后又恢复过来。真正的感受到什么是无法无天，那种放肆的感觉如此的美妙。我们时常谈天说地，一个个倍儿像科学家，有板有眼。听着每一个同学的精彩演绎，我真希望时光能慢些脚步，画面永远定格在我们张开嘴哈哈大笑的时刻。带着笑容进入梦乡，开启全新的一天，生活如此的快乐。
课间，同学们的反串表演让人忍俊不禁。课上，老师的风趣语言令人开心一笑。球场上，一个精彩的扣篮，赢得噼里啪啦的掌声……
快乐是我生活的主旋律，因为快乐，我的生活充满活力。

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