妈妈:儿子,牙膏帮你挤好了,快起床刷牙吃饭.晚了,妈妈送你去学校.儿子:妈,你忙
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用. 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用；从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应. 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆. 3、概括文章主旨. 对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事,歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题. 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣. 5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受；三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象.拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征.排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口. 还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”. 对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答. 6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解. 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来. 7、比较阅读理解. 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较. 以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解. 8、说明文的阅读理解. 对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法.说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料.其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较.分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚.举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用.打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性.列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容.作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来.在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种.
当今社会，学习好不一定代表一切，还有你的个人能力也决定了你的发展前途；其次，您可以帮我这一时，怎么能帮我一辈子呢；总之，这些事情还是让我自己来吧。
儿子很乖呀！不可以，不管是什么事情都要自己来完成，把自己养成一个可以独立生活，不依靠别人的人，这样才是对我最好的帮助
什么玩意 水分也不是这样水的吧
妈妈:儿子,牙膏帮你挤好了,快起床刷牙吃饭.晚了,妈妈送你去学校.儿子:妈,你忙视频
相关评论：
冀景戴父母的溺爱。以自我为中心，出门在外很不适应，与别人关系处理不好；生活自理能力；不能吃苦，毅力磨灭
冀景戴也许你认为在莫一妈妈家成员彼此之间是会这样做的，其实不然，莫一妈妈和莫一爸爸没有彼此互挤牙膏这样的习惯，只是莫莫刚学会刷牙的时候不太会挤牙膏，每次都挤好多出来，为了让他学会挤牙膏，教过他，但是从来没有给他挤好牙膏放好水再叫他刷牙，所以，莫一妈妈是怎么都没想过他会有这样的暖心举...
冀景戴清早，我发现牙膏没啦，就跟妈妈讲。妈妈说：“再将就一下吧，等会儿去超市买”。我挤呀挤，挤呀挤，感觉有点儿了，等我一松手，却发现只挤出几个泡泡来。“真可恶，这牙膏竟然也敢耍我！里面一定有还藏有，我就不信挤你不出来，哼哼！”我左挤挤……右挤挤……眼看要挤到头时，“噗嗤”...
冀景戴每天早晨,妈妈轻轻推开我的房门,温柔地抚摸着我的脸说道:“儿子,起床了!”然后轻手轻脚地帮我穿好衣服,穿好鞋子。“抬”着还昏昏欲睡的我去洗手间,为我挤好牙膏,打好热水。待我刷完牙,洗好脸,吃过早饭后,妈妈还要护送我上学……小学六年天天如此! 六年级时的一天早晨,妈妈照例要护送我上学,其实从我家到...
冀景戴牙膏并没有什么呀,因为不需要咽到肚子里,顶多是挤牙膏的时候会沾到对方的牙刷,那也没有关系吧,就比如和别人一起吃饭,你不能因为别人的筷子沾到了菜,你就不吃菜了呀,对不对,有些事情不用特别在意的,是吧。 反正我家里是这样的情况,共用一支牙膏,除非是牙医单独给某一人开了一个特殊的牙膏,他自己单独用...
冀景戴儿子给你挤牙膏是可以的，但是他给你拿内衣就不好了，毕竟他是男孩子，你要告诉他男女是有区别的，要正确对待这种事情，孩子毕竟不知道男女的区别，大人就要正确引导，这样对他的成长才有帮助。
冀景戴一年难得回家一次，喝水杯子帮我洗了，牙刷上没牙膏，给我把牙膏挤了，柚子吃完了，要我自己去切新的吃，一会儿老妈放下手中活，手里捧个柚子从别房里出来，去皮分瓣，送到我手上，这瓣柚子就算全是涩味，我也觉甘甜。床起晚了，要吃的饭冷了，老爸看到你要洗漱完毕又把要吃的，开火热了一下...
冀景戴还有一次早上,妈妈好早就忙了起来,不知何时起的床,好像一个小时前就起来了。因为那是妈妈已经把洗脸水打好了(也热了)、牙膏挤好了、饭做好了、衣服准备好了、鞋擦好了。。。万事俱全。而我呢?还在迷迷糊糊的半醒中,妈妈还帮我穿衣服呢!当我彻底醒了的时候,我都已经坐在饭桌前了,妈妈正在帮我穿鞋子呢,...
冀景戴大男人一般都是粗手粗脚，但如果有个男生能在你睡懒觉的时候帮你挤好牙膏，放好温温的漱口水，你是不是很感动呢？愿意从生活的点滴为你付出的人，远比那些为你编织幸福梦想的男人让人踏实。在一件看似不起眼的小事情，是纯粹的爱的流露，反而那些大张旗鼓表达情意的方式却值得推敲。你可以把他的...
冀景戴早上,每当我还在睡梦中,妈妈就已经醒了,为我准备早餐,喊我起床,有时候,为了让我多睡点觉,还把牙膏给挤好……在印象中,送我上学的事情,都是妈妈一个人承担,而且,风雨无阻。有一次,下大雪,妈妈像往常一样送我去车站,雪很大,自行车艰难地在雪路上走着,突然,在一个拐角处,妈妈为了躲让来往的车辆摔打了。
