试述教学工作的基本环节及要求。

~ 教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩评定。

(1)备课

备课就是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点．结合学生的具体情况．选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括钻研教材、了解学生、设计教法。此外，备课还要写好三种计划，即学年计划(学期计划)、课题计划(单元计划)、课时计划(教案)。

(2)上课

上课是教学工作诸环节中的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键。一般来说，构成课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。上好一堂课的具体要求如下：①目的明确；②内容正确；③方法得当；④结构合理；⑤语言艺术；⑥板书有序；⑦态度从容；⑧充分发挥学生的主体性。

(3)课外作业的布置、指导与批改

课外作业的布置要适当，内容要涉及多个方面，难度要合适，要有助于提高学生对课堂知识的掌握和消化，同时要能在一定程度上开阔学生的视野；对学生作业的指导要恰如其分，对待学生所犯的错误要及时指出，对学生的独到见解要加以肯定：批改作业要认真。

(4)课外辅导

课外辅导时，教师应深入了解学生，因材施教；指导学生独立思考、钻研；发挥集体优势，组织学生开展互帮互学活动。这主要包括培养学生计划学习的习惯，及时复习当日功课，按时完成作业；经常提醒和督促学生及时复习、按时交作业；了解学生独立作业与自学的情况和学习条件：查明学生未完成作业的原因．并进行有针对性的教育；与家长联系．共同商定督促与教育的办法等。

(5)学业成绩的评价

学业评价是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径．系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据．并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。学生学业评价的方式包括观察法、测验法、调查法、自我与他人评价、项目评价和成长记录袋评价等。

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