喂出来在文中有何作用
来自： 更新日期：早些时候
~
问题一：喂,出来的课文,以喂出来为题,有什么好处 原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔进去的东西，也开始出来了。可以感知，作者的意思是说，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。破坏大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。
问题二：《喂出来》一文围绕洞写了哪些人？用意何在？ 教学目标： 1.简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。 2.结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济相统一的方法。 3.养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。 4.了解环境科学的基本常识，树立环保意识，做环保小卫士。 教学重点： 理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。 教学难点： 1.想象奇特的艺术美。 2.文章中两处照应题目的“喂DD出来”的作用。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课： （以哈里・波特引出有关体裁和作者的文学常识介绍） 说起哈里・波特，同学们一定不陌生吧？这是一部深受人们欢迎的科幻小说。哪位同学来给大家说说，什么是科幻小说？（学生介绍，略） 老师也对科幻小说作了一些了解，同学们可以和前面同学的介绍比较一下，并把其中你认为重要的信息记下来。 教师的介绍： 科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。 我们今天要学习的《喂DD出来》也是一篇科幻小说。 这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型小说。除了篇幅短小以外，微型小说还有哪些特点呢？（请学生介绍） 教师的介绍： 构思新颖奇特；情节相对完整；结尾出乎意料。 今天我们要学习的这篇小说，既是科幻小说，又是微型小说故称微型科幻小说。 作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。 二、阅读全文： 布置学生快速阅读全文，准备复述故事情节，并展示自拟的小标题。教师则一边检查学生的预习作业。 三、复述故事： 学生按学习小组，分别复述故事情节： 附：参考小标题： 1.开端：风吹庙倒，深洞出现（洞现） 2.发展：各路人马，各显神通（探洞） 3. *** ：新奇公司，尽收垃圾（填洞） 4.结局：石头飞出，危机初现（洞满）
问题三：喂出来课文 出场了哪些人?各有哪些不同反应? 晴空万里 神色慌张 失声惊叫 黑咕隆咚 深不可测 颤颤巍巍 七嘴八舌 众说纷纭 莫衷一是 消息灵通 闻风而来 无所不知 镇定自若 反反复复 陆陆续续 寸步不离 小心翼翼 齐心协力 一声不响 众目睽睽 震耳欲聋 源源不断 经久不息 来者不拒 不容置疑 当。
喂出来在文中有何作用视频
相关评论：18899305866：初二语文《喂 出来》一文中得意洋洋用的好,说说好在哪里
瞿独鸦写出了人类的无知
18899305866：【初二语文】《喂——出来》(星新一)
瞿独鸦6。小说中说，城市垃圾倒进了这个洞里，有相当一个时期，海洋和天空变成了美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。这就是说，破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，得意洋洋，殊不知“胜利”潜伏着隐患 这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂——出来”，原是一个...
18899305866：《喂-出来》教学反思
瞿独鸦对文本的思考&细读还让我有了许许多多的新发现,自己也为之兴奋,所以自信地选择了《喂——出来》一文来参赛。但后来考虑到其他中学学生不一定能领悟到这一层面,只能将许多有价值、有意味的探讨忍痛割爱,或将其放入到最后的文字呈现中,或束之高阁了。 仅从最后呈现在课堂上的环节和效果来看,的确是我自身存在的...
18899305866：阅读《喂——出来》选段,回答问题。 不管是扔进去什么东西,这个慷慨...
瞿独鸦②从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。3．人们的得意洋洋是为一时利益而庆幸，殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危及人们的生存，才会警醒。世上许许多多事情都是这样，例如，盲目垦荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大...
18899305866：初二下学期语文《喂——出来》专题阅读分析
瞿独鸦本题既是想像练笔，又是揣摩仿写。应在第一题基础上，进一步想像生动具体的情景，同时用心揣摩课文写法、课文语言，使续写如同出自作者之手。4.“ 一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手, 要想劝阻年轻人别这么干。” 句中“ 颤颤巍巍“ 是否多余？它有什么作用？当然不多余，“颤巍巍”是“...
18899305866：八年级语文下册《喂,出来》教案设计
瞿独鸦作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我收集整理的八年级语文下册《喂-出来》教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 八年级语文下册《喂,出来》教案设计 篇1 知识与能力: 能够积累并运用文中出现的生字词;能够抓住线索概括...
18899305866：喂——出来文中主要内容是什么?
瞿独鸦一场台风过后，一座老庙被连根拔起，只留下了一个深不可测的洞，像是直达地心一样。村民们围着洞看，有人认为这是一个狐狸洞，便朝洞里喊：“喂——出来。”但洞里什么声音也没传出来，一位老者来不及阻止年轻人往下扔了一块小石头，连连摆手。接着媒体知道了这件事，纷纷前来采访。。。一些...
18899305866：文中写了香雪几次心情的变化?
瞿独鸦姑娘们串车厢时的一幕，“姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄得她差点撞在他身上。这一来反倒壮了凤娇的胆”。“喂，你们老呆在车上头不晕？”她又问。语气词“喂”使语气略显强硬，显示出凤娇要通过稍显强势的语气来掩饰自己被同伴捉弄的尴尬，挽回在“北京话”面前的要强心理;另一方面...
18899305866：喂——出来原文欣赏
瞿独鸦城市的公害问题似乎找到了解决办法，废物处理变得容易，而城市面貌也焕然一新。然而，在一次施工中，一名工人听到奇怪的叫声“喂——出来”，但没有发现任何异常。他沉浸于城市的“进步”中，对石头的出现毫不在意。这无声的警告被忽视，城市继续前行，而洞穴的真相被掩盖在瓦蓝的天空和新建的高楼背后。
18899305866：喂--出来的详细背景资料
瞿独鸦喂——出来》背景资料 20世纪中后期，由于之前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展，人类向大自然无休无止地索取，肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的灾难，同时人们由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小说，以夸张的手法...
问题二：《喂出来》一文围绕洞写了哪些人？用意何在？ 教学目标： 1.简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。 2.结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济相统一的方法。 3.养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。 4.了解环境科学的基本常识，树立环保意识，做环保小卫士。 教学重点： 理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。 教学难点： 1.想象奇特的艺术美。 2.文章中两处照应题目的“喂DD出来”的作用。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课： （以哈里・波特引出有关体裁和作者的文学常识介绍） 说起哈里・波特，同学们一定不陌生吧？这是一部深受人们欢迎的科幻小说。哪位同学来给大家说说，什么是科幻小说？（学生介绍，略） 老师也对科幻小说作了一些了解，同学们可以和前面同学的介绍比较一下，并把其中你认为重要的信息记下来。 教师的介绍： 科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。 我们今天要学习的《喂DD出来》也是一篇科幻小说。 这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型小说。除了篇幅短小以外，微型小说还有哪些特点呢？（请学生介绍） 教师的介绍： 构思新颖奇特；情节相对完整；结尾出乎意料。 今天我们要学习的这篇小说，既是科幻小说，又是微型小说故称微型科幻小说。 作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。 二、阅读全文： 布置学生快速阅读全文，准备复述故事情节，并展示自拟的小标题。教师则一边检查学生的预习作业。 三、复述故事： 学生按学习小组，分别复述故事情节： 附：参考小标题： 1.开端：风吹庙倒，深洞出现（洞现） 2.发展：各路人马，各显神通（探洞） 3. *** ：新奇公司，尽收垃圾（填洞） 4.结局：石头飞出，危机初现（洞满）
问题三：喂出来课文 出场了哪些人?各有哪些不同反应? 晴空万里 神色慌张 失声惊叫 黑咕隆咚 深不可测 颤颤巍巍 七嘴八舌 众说纷纭 莫衷一是 消息灵通 闻风而来 无所不知 镇定自若 反反复复 陆陆续续 寸步不离 小心翼翼 齐心协力 一声不响 众目睽睽 震耳欲聋 源源不断 经久不息 来者不拒 不容置疑 当。
喂出来在文中有何作用视频
相关评论：
瞿独鸦写出了人类的无知
瞿独鸦6。小说中说，城市垃圾倒进了这个洞里，有相当一个时期，海洋和天空变成了美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。这就是说，破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，得意洋洋，殊不知“胜利”潜伏着隐患 这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂——出来”，原是一个...
瞿独鸦对文本的思考&细读还让我有了许许多多的新发现,自己也为之兴奋,所以自信地选择了《喂——出来》一文来参赛。但后来考虑到其他中学学生不一定能领悟到这一层面,只能将许多有价值、有意味的探讨忍痛割爱,或将其放入到最后的文字呈现中,或束之高阁了。 仅从最后呈现在课堂上的环节和效果来看,的确是我自身存在的...
瞿独鸦②从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。3．人们的得意洋洋是为一时利益而庆幸，殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危及人们的生存，才会警醒。世上许许多多事情都是这样，例如，盲目垦荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大...
瞿独鸦本题既是想像练笔，又是揣摩仿写。应在第一题基础上，进一步想像生动具体的情景，同时用心揣摩课文写法、课文语言，使续写如同出自作者之手。4.“ 一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手, 要想劝阻年轻人别这么干。” 句中“ 颤颤巍巍“ 是否多余？它有什么作用？当然不多余，“颤巍巍”是“...
瞿独鸦作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我收集整理的八年级语文下册《喂-出来》教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 八年级语文下册《喂,出来》教案设计 篇1 知识与能力: 能够积累并运用文中出现的生字词;能够抓住线索概括...
瞿独鸦一场台风过后，一座老庙被连根拔起，只留下了一个深不可测的洞，像是直达地心一样。村民们围着洞看，有人认为这是一个狐狸洞，便朝洞里喊：“喂——出来。”但洞里什么声音也没传出来，一位老者来不及阻止年轻人往下扔了一块小石头，连连摆手。接着媒体知道了这件事，纷纷前来采访。。。一些...
瞿独鸦姑娘们串车厢时的一幕，“姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄得她差点撞在他身上。这一来反倒壮了凤娇的胆”。“喂，你们老呆在车上头不晕？”她又问。语气词“喂”使语气略显强硬，显示出凤娇要通过稍显强势的语气来掩饰自己被同伴捉弄的尴尬，挽回在“北京话”面前的要强心理;另一方面...
瞿独鸦城市的公害问题似乎找到了解决办法，废物处理变得容易，而城市面貌也焕然一新。然而，在一次施工中，一名工人听到奇怪的叫声“喂——出来”，但没有发现任何异常。他沉浸于城市的“进步”中，对石头的出现毫不在意。这无声的警告被忽视，城市继续前行，而洞穴的真相被掩盖在瓦蓝的天空和新建的高楼背后。
瞿独鸦喂——出来》背景资料 20世纪中后期，由于之前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展，人类向大自然无休无止地索取，肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的灾难，同时人们由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小说，以夸张的手法...
