成都地标为题目的作文

诗意中的成都为题的作文300字左右？~

诗意中的成都为题写篇作文，那你就把成都的诗意写出来就可以了，比方说宽窄巷子的美，成都春天百花齐放的美我把它写出来就可以了。

“夜深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春色暖，虫声透窗纱。”啊！这是一首多么好的诗啊，它足以能把“夜”的美描绘出来了！在我眼中，无论是什么季节的夜都是那么迷人，那么美丽的，不信？自己看吧！看着天上的美景，地下的热闹，你一定会不禁赞叹诗人把夜景描写地那么真实，因为夜景真的让人心旷神怡，令人陶醉，令人依依不舍…..
现在正是热闹时分.瞧,街上的灯五光十色,蓝的,黄的,枚瑰紫的……真是数也数不完.在这五彩缤纷的夜里,传来了一支“回响曲”，声音随着时针的行走越来越大。唉，那不正是人们的买卖声，车的来往声，蝉的呼叫声吗？真是热闹非凡!继续带你看看,马路旁的店铺,人真多啊,特别是精品店和服装店,真可谓“无可限量”。听听“50元，那么贵，35元吧”“啊，50元已经很便宜了。”“啊！”……这讨价还价的声音越来越大,那正是因为来买物的人越来越多,哎！买东西的人多了,自然车辆的响声就越来越大了.听,“叭，叭……””芭，芭……”唉,真是……
仰头张望着天空,晴朗的天空撒满了快活的星星,它们闪闪发光,似乎今晚照得特别亮。因此天河也显得特别清晰。一轮明月挂在天空中，洒下皎洁的银光，银河又像披上了一层薄薄的银纱。
我依靠着栏杆，蔽上眼睛，享受夜里的美，想着想着……陶醉了……想着……深深地陶醉了……

不知是谁，捥衣飘带，挥墨洒下中原蜀地，巴山楚水，起伏连绵，却不知水更似水，山更胜山，提笔回转，墨迹洒落，留山环一水，便是成都。
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云
丝绸蜀绣，管琴玉笛，觥筹交错，好不了哉。成都如此，如此成都。晨起于店家商贩的吆喝，晚归于灯红酒绿的喧嚣，不论古今，都没有大城市的紧张与紧迫，只有城乡小镇般的清闲，总让人滋生出慢生活的情调。有人笑谈时将成都喻意为九拍，北京为二拍，上海为四拍。不会有北京急促的工作生活，也没有上海满满的日常节奏，一个以悠闲着称的城市，如同环绕它千年的流水，不急不燥，却悠久流长。
万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿
一盏盖碗茶，一把木竹椅，嗑一盘清炒瓜子，哼一首陈年小调，享受成都独有的轻生活。工作日的日理万机，阻挡不了成都人享受的热情，属于年轻人的夜市，是他们放松的时间。麻辣烫，火锅，串串香，这些并不陌生的饮食却是成都人的日常所需。他们用麻辣消除当日工作的不顺，用碰杯表示哥们儿的情谊，用豪谈豪笑发泄心中的不满，酒香，菜香，弥漫在这城市的上空，还有成都人的直爽率真，充斥着这城市的人文变化。夜未央，谈笑声却不断，笑如流水，记录着他们的独特成都。
成都海棠千万株，繁华盛丽天下无，是成都的雍华；忘却成都数十载，因君未免思量，是成都的印象；晓看红湿处，花重锦官城，是成都的生机。成都若一场千年的流水，流尽文人墨客的情韵，风骚才子的惆怅，三国蜀地的纷战，离人游子的思乡。成都，也似一份千年万古的缘，牵系了古今多少人的思绪，只为驻足留步看一眼她秀丽的笑靥。
情系成都，都郡千年，酒香尚存，流水依旧。

这里，是我追寻梦想的地方，是我努力学习的地方。我在这里欢笑，我在这里流泪，我在这里挥汗如雨。这里，有我青春的足迹。
春天·收获欢乐
天突然变得很黑，狂风骤起，当树叶吹的呼啦啦响。这是娇气的春晚娃生气的征兆。教室里的我们却显得很高兴，乌云就算把城压塌也压制不了这里快活的气氛。刹那间，大雨倾盆——终于下雨了！这是这一年里我们遇到的第一场大雨。我们纷纷走到窗前，伸手去接那凉丝丝的雨水。“哇，好大的雨！”同学们纷纷说。这时教室里没有开灯，一切都是昏黄的，我们像从来没有见过雨的孩子，在窗前不停地赞叹。
在这个春天，我在这里收获了快乐。
夏天·努力拼搏
一到夏天，我们教室里的风扇就不曾停过。它们转呀转了，为我们送来清凉；风扇底下的我们写呀写、记呀记、背呀背，为的就是贴在墙上的这句话：努力拼搏，勇夺佳绩，决战2016年中考。我累，大家也累，可是不知道为什么每当不经意抬起头看到这句简单、普通的标语时我又充满了能量，即使饿着肚子，也继续拼搏。拼搏就有失败和泪水，但我并不畏惧这些，依然努力。
在这个夏天，我在这里努力拼搏。
秋天·遭遇失败
秋天不应该是收获果实的季节吗？为什么我努力过后却没有得到优异的成绩？坐在安静的教室，我问自己：你真的努力了吗？不，我还没有。在别人精心栽陪自己的果树的时候我离开了自己的果树，心想天然生成的果实也不错，但结果并非如此，我的到的只是又苦又涩的失败。“别灰心，再来一次。”我对自己说。
在这个秋天，我在这里遭遇失败，但我拾起了信心。
冬天·感受温暖
天冷了，我却忘了拿外套，所以连上的两节课我都是在一边吸鼻涕一边搓手中艰难度过的。“怎么了？”同桌注意到了我的异样，问我，“你冷吗？”“嗯。”我漫不经心地点了头。“给你穿吧。”同桌一边说一边脱下了她的外套。“不用了……”我急忙推辞。“穿上吧，不要冷坏了。”拿着同桌的外套，我心里温暖极了！
在这个冬天，我被同桌的友情与爱心温暖着。
这里——我们班的教室，有我的欢乐、努力、失败、温暖，这里永远印在我的青春记忆中。这里，有我青春的足迹。

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