父爱缺失的孩子会形成怎样的心理问题呢？

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父爱缺失的男孩子，由于没有得到成年男性的接纳和认可，会游弋于男性集体之外，难以获得男性急需的性别归属感；他不知道自己作为男人，应该有什么样的使命，他甚至不知道自己应该形成什么样的个性。由于缺乏男性榜样，他在性别认同，尤其是性别角色认同方面，会遇到困难。他不知道男人应该是什么样的，因此也不知道自己作为一个男人，应该承担什么样的责任。他不知道夫妻关系是怎么回事，不知道怎样对待异性，不知道怎样和别人打交道。由于缺少成年男性的道德指引和行为规范，他缺乏自律，很容易产生反社会行为。父亲虽然缺席，但父亲的阴影却会伴随他一生，对父爱的渴望会左右他的行为与目标，使得他一辈子不能获得独立的自我。他们的情感和性格也很不稳定，有的胆小怕事、优柔寡断，有的脾气暴烈、做事冲动，有的则抑郁寡欢、自暴自弃。父爱缺失的男孩子，还要承担母亲“替补配偶”的角色，也就是说，从某种意义上，他们取代了父亲，成为母亲精神的寄托，满足母亲的精神需求。这是一种精神乱伦，对于一个年幼的儿童来说，是极端扭曲、病态的存在状态。这种孩子一般来说，体质都比较弱，容易生病，经常患有慢性病，尤其是免疫系统方面的慢性病，比如哮喘、湿疹，或者肠胃紊乱。他们与母亲的情感纠结极端紧密，表现得非常黏母亲，不能离开她，有严重的分离焦虑。

在父爱缺失中，尤其是那些工作狂(工作成瘾)的父亲、发怒狂(脾气暴躁，或有暴力倾向)的父亲、性格内向木讷、过度理性严肃、刻板教条、逆来顺受、物质成瘾(特别是酒成瘾)的父亲，缺乏男性特质的父亲，有心理问题的父亲，社会角色与家庭角色不能转换的父亲，易造成孩子情感缺失和心理障碍。当父爱缺失的时候，往往母亲过度的关注、溺爱和控制孩子，在心理上与孩子产生病态的共生和依赖的关系，导致青少年在心理年龄上幼稚化，青春期逆反滞后(甚至在高中和大学才出现严重的逆反心理)，学习和工作没有主动性和创造性，抗挫折能力差、逃避困难，社会适应性差，人际(伙伴)关系紧张，即使进入了大学，依然没有自律性，还是很茫然，无方向感。甚至他们成家后，由于他们是心理不成熟的大男孩、大女孩，对婚姻和家庭没有责任心和包容心，依赖心强，离婚率极高。在现实生活中，他们孤独、空虚，往往用寻求网络、烟酒、毒品来发泄不良情绪，造成各种情绪疾病和成瘾性疾病。

在当今社会，由于激烈的生存竞争，大多数家庭中的父亲忙于工作，在职场上全力打拼，照顾家庭和教育孩子的重任落在了母亲一个人的肩上，致使父亲在孩子成长过程中的作用逐渐被弱化，甚至渐渐淡出，出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。这不仅有碍于良好家庭关系的建立，更不利于孩子身心的健康发展。因而，近几年来，在家庭教育研究领域，“父性教育” 越来越受重视。父性教育即对孩子提供充满父亲角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。专家呼吁：父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。

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