五年级下册语文第六单元试卷六页
小学五年级语文第六单元练习题
第一部分：基础知识积累与运用。
（
52
分）
一、看拼音，写字、词。
(4
分
)
ch
ō
ng
j
ǐ
ng
xi
à
n
j
ǐ
ng
h
ū
n
y
ō
ng
j
ǐ
ng
t
ì
（
）
（
）
（
）
（
）
二、形近字组词（
4
分）
刊（
）峰（
）署（
）毒（
）灼（
）
刑（
）烽（
）暑（
）霉（
）钓（
）
三、把词语补充完整。
（
6
分
）
昏（
）无（
）
如（
）大（
）
故（
）重（
）
按兵（
）
（
）
心急（
）
（
）
（
）
（
）走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
（
2
分）
大方：
A.
对财物不计较，不小气
B.
言谈举止自然，不拘束
C.
样式、颜色不俗气
1
、这本书的封面设计很大方。
（
）
2
、这位电视节目主持人显得很大方。
（
）
五、选择其中的两个关联词写一句话。
（
2
分）
那么„„那么„„
既„„又„„
不管„„总是„„
虽然„„但是„„
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________
______
六、用“然”组成合适的词语填空。
（
4
分）
（
1
）天气变化太大，已是农历二月了，
（
）这么冷。
（
2
）天气预报说下午有雨，下午（
）下雨了。
（
3
）好几天没照管花儿，今天看看花，它（
）长得很好。
（
4
）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮
（
）说只要三天。
七、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
（
2
分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将
。
如果我是春雨，我将
。
八、成语乐园（
4
分）
四
面楚歌
( )
（写主角）
走头无路（
）
（找出错别字并改正）
万事俱备，
。
（补充成语）
最昂贵的稿费：
（猜成语）
九、查字典
（
2
分）
当我们读书时，遇见不认识的字，可以用
查字法；当我们习作时，不会写
某个字时，可以用
查字法。
“截”用部首查字法，应查
部，
再查
画。
十、综合改错。
（用修改符号在原句上改）
（
4
分）
走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。
你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》
《少年文艺》
《西游
记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
十一、按课文内容填空。
（
16
分）
1
、
《烽火戏诸侯》
这个故事发生在
时期，
从这个故事中，
我们知道，
早在
2700
多年前，我们的先人就已经利用
传递信息了。
2
、
《
“我们胜利了”
》这个故事中，信息是通过
相传的；
《装在瓶子里的信》中，
哥伦布利用
传递信息。
3
、
我
们
现
在
生
活
在
一
个
信
息
世
界
里
，
获
取
信
息
的
方
式
非
常
多
，
有：
、
、
等。
4
、多媒体电脑一个突出的特点就是
。
5
、
__________________
，寄与陇头人。
海内存知己，
。
利于病，
利于行。
6
、写一份简单的调查报告，可以分四步：
；
；
；
。
十二、
你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（
2
分）
第二部分：阅读积累与运用。
（
18
分）
一、读下面的短文，选填恰当的比喻句。
（填序号）
（
3
分）
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶
_______
。一位穿红衣服的小
女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就
像
_______
。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，
_______
，轻轻地落在围巾上。
（
1
）好像一只金色的蝴蝶
（
2
）金光闪闪的小扇子
（
3
）都像一张金色的书签
（
4
）一朵红云在金色的树海里飘动着
二、课外阅读
（
15
分）
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年
轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大
步流星，一进门，
“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不
得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：
“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。
一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一
生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”
，一开始
就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进
木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种
尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要
瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”
，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，
越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不
牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正
确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进
去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：
“这是什
么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官
同样劈来一记耳光，主考官问：
“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同
样的力量，给主考官同样一记耳光，说：
“就是这个滋味。
”出人意料的是，这个年轻人被
录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而
在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂
首做人。
1
．用“——”画出本文的中心句。
(2
分
)
2
．联系上下文，理解下列词语的意思。
(2
分
)
逆来顺受：
________________________________________________________
悖论：
____________________________________________________________
3
．文中第①段中加点词语“低头”的含义是
____________________________
；
第④段中加点词语“低头”的含义是
_______________________________
（
4
分）
4
．短文列举富兰克林的事例是为了说明
_________________________________
；列举年轻
人应聘的事例是为了说明
______________________________________
（
4
分）
5
．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”
。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之
辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”
，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，
谈谈你对此是怎样认识的
?
（
3
分）
第三部分：习作。
（
30
分）
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我
是
”为话题，写一篇文章，题目自拟。
自己直接搜索
人教版五年级下册语文第六单元试卷 就会有的，祝你成功
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（4分）
Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi
二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1、我们可以推则发生在一万年前的故事的祥细情形。（ ）（ ）
2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。（ ）（ ）
三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
椎( ) 趾( ) 烤( ) 椭( )
雅( ) 址( ) 拷( ) 随( )
四 照样子写词语，肯定难不倒我(8分)
1. 照样子各写两个词语。
A、清清楚楚（AABB） ，
B、考虑考虑（ABAB） ，
2、在括号里填上反义词
例：( 东) 倒(西)歪 ( )思（ ）想 （ ）七（ ）八
前（俯）后（仰） 取（ ）补（ ） 承（ ）启（ ）
五 我能在括号里填上恰当的词语.(6分)
（ ）地挣扎 （ ）的搏斗 高兴得（ ）
（ ）地奔跑 （ ）的波涛 顽强地（ ）
六 我能按要求改写下面的句子.(6分)
1. 又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)
2. 诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
3. 在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
________________________________________________________
七 依据提供的句子把下面的诗句补充完整，我一定能行.(4分)
聒碎乡心梦不成 夜深千帐灯 身向榆关那畔行 故园无此声
山一程，水一程，
风一更，雪一更，
八 我能把下面排列错乱的句子连成一段条理通顺的话，在括号里标上序号。(3分)
（ ）作文果然有进步。
（ ）每次作文后我还认真修改。
（ ）以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。
（ ）此后，我试着用自己的话写真实的事。
（ ）老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。
（ ）自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一. 学过的课文我已经很熟了，阅读《琥珀》片段后, 我能回答问题。(15分)
晌午的太阳光热辣辣的照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落（luo la）在树干(gan gan )上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再像什么美餐了。两只小虫都淹没(mei mo)在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重(chong zhong)包裹在里面。
1. 联系句子，划去括号里不恰当的拼音。（2分）
2. “渗”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）笔；同“渗”字意思相同的字有（ ）。（2分）
3. “热辣辣”在文中是指 ；“太阳光热辣辣的”结果是 。（2分）
4. 文中的哪句话用了拟人的写作方法，找出来，画上“═”然后仿照它的写法也写一句。 （3分）
5、“可怕的事情”是指
；“可怕”体现在
。（2分）
6、假如当时的太阳光不会热辣辣，你认为会有这种可怕的事情发生吗？为什么？
。（4分）
二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山
山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的
道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
起了一段路，他的朋友抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗水湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到半山腰，他的朋友（气喘吁吁 筋疲力尽）地说：“我的包袱太重，我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方, 他的朋友喘着粗气, 筋疲力尽地说: “我的鞋磨破了, 脚掌也磨出了血 ,我实在走不动了。” 说着, 坐在地上, 简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他朋友（惭愧 愧疚）地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
1. 从括号里选一个恰当的词语画上横线。（3分）
2. 从 这几个字可以看出天都峰的道路确实很陡。（1分）
3. 文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一样的，都含有（ ）的意思。（2分）
4.面对朋友的三次抱怨，徐霞客是怎样做的？。（3分）
第一次 。
第二次 。
第三次 。
5. 你认为徐霞客是一个怎样的人？（2分）
。
6. 把文中画线的句子换一种说法，不要改变意思。（1分）
。
7、读了这篇课文后你有什么感受呢？（3分）
。
第三部分: 作文 (30分)
以“我想发明……”为题写一篇作文，把你想发明的东西大胆地写出来。做到内容具体，语句通顺，想象合理，标点正确。
1.根据课文，完成练习。
（1）请用简短的一段话写出“烽火戏诸侯”的故事。
答：这个典故是这样的：周幽王宠爱妃子褒姒，而褒姒虽然美貌如花，却不苟言笑。周幽王为了让他笑，想了各种办法，都不见效果。最后周幽王令人点燃烽火台，那些诸侯真的以为有紧急军情，都带着大队人马赶来救驾，妃子褒姒看见这种情景，不由得展颜一笑，周幽王一见，喜出望外。那些诸侯们知道此事原委后，都觉得受到了戏弄。后来，狄戎真正入侵时，周幽王令人点燃烽火台报警，却无一路诸侯来救，因此而亡了国。
（2）通过本单元课文的学习，你知道因特网有哪些作用？请举例说说。
答：全球网络资源共享：通讯联系、远程教育、资料查询、网上办公、电子商务、网络游戏等等。
（3）在历史的长河中，李姓的人才有很多，请你举例。
答：道家创始人老子李聃、南唐后主一代词帝李煜、唐太宗李世民、明代思想家李贽、明末农民起义领袖李自成、共产党创始人李大钊、国家主席李先念等等。
2.阅读课文片段，完成练习。
《因特网将世界连成一家》片段
“折花逢驿使，寄与陇头人”.......................................................................................................................................................................................................更快捷了。
“折花逢驿使，寄与陇头人”这句诗出自 陆凯 的《 赠范晔 》它的后半首是“ 江南无所有，聊赠一枝春。”。
你还知道哪些传递信息的方法？
飞鸽（鸿雁）传书、鸡毛信、电报、电话、传真、网络邮件等等。
口语交际。
你的好朋友强强总喜欢到网吧去上网，有时候作业都卟能按时完成，作为他的好朋友你该如何劝劝他？
答：作为他的好朋友你该这样劝他：耍可以，但把该做的事做好后，再去耍，不是两不误吗。生活要分清主次，明确自己什么是最重要的，哪些是比较重要的，哪些是次要的，而后就能安排好自己的时间和生活。
真快，，我们才第五单元。。。所以 帮不到忙 ~~
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