小学生玩游戏有哪些好处
锻炼反应能力，激发专注力，激活想象力，虽说确实有好处，但小学生玩电脑游戏绝对是弊大于利的，小学生他自身年龄小，自制力差，一旦对某个游戏产生好感，可能就停不下来了
1、忘记烦恼
玩游戏，会令小孩沉浸在其中，忘记不开心，忘记学习压力等等。比如小孩不开心，玩一会游戏，就忘掉了。又会变得开开心心的。
2、培养防反应力
培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。
3、熟练计算机
要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。
4、激发学习兴趣
对于没有接触过电脑的小学生来说，最初学习计算机时，通过老师的讲解，他们会觉得计算机是一个很神奇的新“玩意”，对这一新鲜事物极为感兴趣。他们会提出很多关于计算机的问题，尽管很多问题看来很幼稚，但这却对激发他们的学习兴趣是有利的。
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电脑游戏坏处（不合理的游戏时长）
1、不能真正放松
精神高度紧绷，时间长了，会精神疲劳，尽管本人感觉很开心。
2、容易沉迷
部分网络游戏，会让自控能力本来就不好小孩沉迷其中，成人都会沉迷，沉迷其中就会减少的小孩学习时间，导致学习成绩下降。严重导致孩子大部分沉浸在游戏中，即使没有玩游戏，也会在长时间在心里yy，甚至把游戏引用到现实生活中。
3、视力下降
长时间看屏幕，造成视觉疲劳，眼睛干涩，时间一长，视力下降，成了近视眼。
4、容易接触不量信息
各种脏话。
1、培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。
2、玩游戏，会令小孩沉浸在其中，忘记不开心，忘记学习压力等等。比如小孩不开心，玩一会游戏，就忘掉了。又会变得开开心心的。
3、玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4、游戏的世界可以从侧面另外玩家的道德素质。思想素质，让玩家可以方面的接触各种各样的人。游戏玩家群体在社会中是各个行业，各个阶层的人。可以在里面很方便的了度解到其他东西。也可以学会许多东西（双刃剑）。
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小学生玩游戏的坏处（特指网游，容易沉迷的游戏）
1、长时间的看手机或电脑会使视力下降，同时容易造成脊椎或颈椎变形，尤其是小学生处于长身体的阶段更应该好好保护视力和骨骼，影响学习成绩。
2、这类游戏很容易上瘾，使小孩终日沉溺其中。晚上不好好休息偷玩游戏到深夜甚至通宵，第二天上课状态可想而知，直接导致成绩下降甚至厌学。
3、很多小孩喜欢这类游戏是他能够体会到现实生活中无法体验的快感。比如打杀，所以很多爱玩游戏的孩子会出口成脏并伴有暴力倾向。
玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松
在繁重的课业负担下，玩一玩电脑游戏，对于我们一直绷紧的神经有很好的调节作用。
上网玩一些益智游戏，可以锻炼双手的协调能力，促进大脑的发育。
玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。
培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。
舒缓学习压力，劳逸结合，轻松一下。
玩游戏的好处多了！比如说，在一些战略游戏当中，可以增长智慧；在一些单机游戏当中，可以感悟人生；更可以熟练电脑操作，打发闲暇时间。
我觉得在玩得过程中可以磨练自己的一种心态。因为人生中存在很多竞争，游戏就像是一种模拟。告诉自己做什么都不能很失败。
好处太多了。我小学时候玩游戏，高中时候学数学立体几何一点压力都么有，高考144分数学。同时开阔视野，比如历史类游戏。还有交友，一群游戏朋友。最重要的一点是，练习打字，尤其是网络游戏，对喷的时候你就会发现自己的打字速度突飞猛进。我在大学时候上课用笔记本记笔记那打字速度杠杠的，都是小学时候跟人家玩网游对骂练出来的
哲学大师迦达默尔在其《真理与方法》一书中提到：“游戏是一种本体存在的形式，是本体的普遍存在状态，是人类的存在方式；人，作为本体，无论他喜欢还是不喜欢游戏，他都生活在游戏的生活之中。”德国哲学家拉扎鲁斯也提出关于游戏的理论，认为人在持续工作以后丧失了大量的精力，需要一种活动能够使失去的大理精力重新恢复，游戏就是这种使精力重新恢复的一种活动。根据这个观点，游戏是在精力亏空的情况下储存精力的理想方式，而不是消耗精力的活动。现在的小学生功课比较重，课余时间玩一些电脑游戏可以舒展被禁锢的身心，有助于缓解压力和精力的恢复。
呵呵，玩三国志，红警一类的游戏可以锻练逻辑思考能力啊，我就是三国志玩多了，所以三国那一段的历史成绩超级棒啊。
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