求高考语文背诵古诗范围
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2016全国卷高考语文默写篇目范围~
（一）怀古诗
怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
咏史怀古诗的.鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。
1．形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
2．内容特点：①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。④悲叹年华消逝，壮志难酬。
（二）咏物诗
1．咏物诗的特点：
内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象
2.内容特点：
咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
3.分析角度：
物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。
(三)写景诗
南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常常是白描、衬托。
1.内容范围：一般写景诗和山水田园诗；
2.写法特点：借景抒情，融情入景； 3.分析重点：景物特征；
4.山水田园诗得住题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。
（四）战争诗
从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频仍，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
1．形式标志：题目中朵出现“塞”、“征”、“军”等字眼；也有用乐府旧题的，如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等；
2．基本主题：建立功业的渴望；保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦；久居边关的乡愁；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
3．分析重点：鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间，体味诗人在诗中写的是什么，抒发的哪一类型的情感，要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。
（五）行旅诗和闺怨诗
古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味艺术特点。
行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。 闺怨诗：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。
（六）送别诗
古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。
我是江苏的，我们的要求就是把语文书上的古诗都背了，包括词
古文的话，论语里面选的如《季氏将伐颛臾》，孟子的《寡人之于国也》都是要的，还有大家的如《师说》《劝学》什么的
我把苏教版的都列给你吧，不知道你是什么教材，估计差不多，我这里要求的，你那里应该也要，多少可以缩点范围吧~~~
诗：
《蜀道难》 李白
《登高》 杜甫
《琵琶行》并序 白居易
《锦瑟》 李商隐
词：
《念奴娇•赤壁怀古》 苏轼
《永遇乐•京口北固亭怀古》 辛弃疾
《虞美人》 李煜
《蝶恋花》 晏殊
《雨霖铃》 柳永
《声声慢》 李清照
古文：
《季氏将伐颛臾》 《论语》
《寡人之于国也》 《孟子》
《劝学》（节选） 荀子
《师说》 韩愈
《赤壁赋》 苏轼
《六国论》 苏洵
《阿房宫赋》 杜牧
《滕王阁序》并诗 王勃
《陈情表》 李密
《项脊轩志》 归有光
《逍遥游》（节选） 庄子
其他的像《烛之武退秦师》什么的，把重点段落背了就可以，注意里面的特殊句式~~
加油啊~~~不知道能不能帮到你，我很喜欢语文的，希望你也喜欢~~~
鄙视楼上的抄楼下的= = （貌似说不过去）
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诗：
《蜀道难》 李白
《登高》 杜甫
《琵琶行》并序 白居易
《锦瑟》 李商隐
词：
《念奴娇•赤壁怀古》 苏轼
《永遇乐•京口北固亭怀古》 辛弃疾
《虞美人》 李煜
《蝶恋花》 晏殊
《雨霖铃》 柳永
《声声慢》 李清照
古文：
《季氏将伐颛臾》 《论语》
《寡人之于国也》 《孟子》
《劝学》（节选） 荀子
《师说》 韩愈
《赤壁赋》 苏轼
《六国论》 苏洵
《阿房宫赋》 杜牧
《滕王阁序》并诗 王勃
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《逍遥游》（节选） 庄子
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楼下那个人抄我辛辛苦苦的回答 严重鄙视 想赚分也不能这样啊 知道多少就说多少啊 讨厌~~
LZ不要理他~~
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《虞美人》 李煜
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《雨霖铃》 柳永
《声声慢》 李清照
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《季氏将伐颛臾》 《论语》
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关于2016届高考全国卷语文必备篇目64篇
全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目（高中14篇，初中50篇）
1.《论语》
2.《鱼我所欲也》
3.《生于忧患死于安乐》孟子
4.《曹刿论战》左传
5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策
6.《前出师表》诸葛亮
7.《桃花源记》陶渊明
8.《三峡》郦道元
9.《马说》韩愈
10.《陋室铭》刘禹锡
11.《小石潭记》柳宗元
12.《岳阳楼记》范仲淹
13.《醉翁亭记》欧阳修
14.《爱莲说》周敦颐
15.《记承天寺夜游》苏轼
16.《送东阳马生序》宋濂
17、《关睢》诗经
18《蒹葭》诗经
19.《观沧海》曹操
20.《饮酒》陶渊明
21.《送杜少府之任蜀州》王勃
22.次北固山下》王湾
23.《使至塞上》王维
24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
25.《行路难》李白
26.《望岳》杜甫
27.《春望》杜甫
28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫
29.《白雪歌送武判官归京》岑参
30.《早春呈水部张十八员外》韩愈
31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
32.《观刈麦》白居易
33.《钱塘湖春行》白居易
34.《雁门太守行》李贺
35.《赤壁》杜牧
36.《泊秦淮》杜牧
37.《夜雨寄北》李商隐
38.《无题》李商隐
39.《相间欢》李虞
40.《渔家傲》范仲淹
41.《浣溪沙》晏殊
42.《登飞来峰》王安石
43.《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼
44.《水调歌头》苏轼
45.《游山西村》陆游
46.《破阵子》辛弃疾
47.《过零丁洋》文天祥
48.《天净沙~秋思》马致远
49.《山坡羊(潼关怀古)》张养浩
50.《己亥杂诗》龚自珍
二高考古诗文背诵篇目（高中14篇）
1.《劝学》荀子
2.《逍遥游》庄子
3.《师说》韩愈
4.<阿房宫赋》杜牧
5.《赤壁赋》苏轼
6.《氓》诗经
7.《离骚》屈原
8.《蜀道难》李白
9.《登高》杜甫
10.《琵琶行》白居易
11.《锦瑟》李商隐
12.《虞美人》李煜
13.《念奴娇.赤壁怀古》苏轼
14.《永遇.京口北固亭怀古》辛弃疾
一般都是高中课本的要求，有些省市在大纲上注明“中学阶段所学”就有可能初中也考。关键看考试大纲。如果课本上没有要求背诵，那一般就不会考。当然，有的省有一两句会考课外的，但都是有名的句子，关键看大纲！高考前老师也会帮你总结.只要课本上要求背下来的都是考试大纲范围的 但是不一定会考哪一首 所以课后有要求的都要背下来
各类诗歌的基本特点（一）怀古诗
怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
咏史怀古诗的.鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。
1．形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
2．内容特点：①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。④悲叹年华消逝，壮志难酬。
（二）咏物诗
1．咏物诗的特点：
内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象
2.内容特点：
咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
3.分析角度：
物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。
(三)写景诗
南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常常是白描、衬托。
1.内容范围：一般写景诗和山水田园诗；
2.写法特点：借景抒情，融情入景； 3.分析重点：景物特征；
4.山水田园诗得住题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。
（四）战争诗
从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频仍，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
1．形式标志：题目中朵出现“塞”、“征”、“军”等字眼；也有用乐府旧题的，如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等；
2．基本主题：建立功业的渴望；保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦；久居边关的乡愁；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
3．分析重点：鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间，体味诗人在诗中写的是什么，抒发的哪一类型的情感，要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。
（五）行旅诗和闺怨诗
古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味艺术特点。
行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。 闺怨诗：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。
（六）送别诗
古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。
我是江苏的，我们的要求就是把语文书上的古诗都背了，包括词
古文的话，论语里面选的如《季氏将伐颛臾》，孟子的《寡人之于国也》都是要的，还有大家的如《师说》《劝学》什么的
我把苏教版的都列给你吧，不知道你是什么教材，估计差不多，我这里要求的，你那里应该也要，多少可以缩点范围吧~~~
诗：
《蜀道难》 李白
《登高》 杜甫
《琵琶行》并序 白居易
《锦瑟》 李商隐
词：
《念奴娇•赤壁怀古》 苏轼
《永遇乐•京口北固亭怀古》 辛弃疾
《虞美人》 李煜
《蝶恋花》 晏殊
《雨霖铃》 柳永
《声声慢》 李清照
古文：
《季氏将伐颛臾》 《论语》
《寡人之于国也》 《孟子》
《劝学》（节选） 荀子
《师说》 韩愈
《赤壁赋》 苏轼
《六国论》 苏洵
《阿房宫赋》 杜牧
《滕王阁序》并诗 王勃
《陈情表》 李密
《项脊轩志》 归有光
《逍遥游》（节选） 庄子
其他的像《烛之武退秦师》什么的，把重点段落背了就可以，注意里面的特殊句式~~
加油啊~~~不知道能不能帮到你，我很喜欢语文的，希望你也喜欢~~~
鄙视楼上的抄楼下的= = （貌似说不过去）
我是江苏的，我们的要求就是把语文书上的古诗都背了，包括词
古文的话，论语里面选的如《季氏将伐颛臾》，孟子的《寡人之于国也》都是要的，还有大家的如《师说》《劝学》什么的
我把苏教版的都列给你吧，不知道你是什么教材，估计差不多，我这里要求的，你那里应该也要，多少可以缩点范围吧~~~
诗：
《蜀道难》 李白
《登高》 杜甫
《琵琶行》并序 白居易
《锦瑟》 李商隐
词：
《念奴娇•赤壁怀古》 苏轼
《永遇乐•京口北固亭怀古》 辛弃疾
《虞美人》 李煜
《蝶恋花》 晏殊
《雨霖铃》 柳永
《声声慢》 李清照
古文：
《季氏将伐颛臾》 《论语》
《寡人之于国也》 《孟子》
《劝学》（节选） 荀子
《师说》 韩愈
《赤壁赋》 苏轼
《六国论》 苏洵
《阿房宫赋》 杜牧
《滕王阁序》并诗 王勃
《陈情表》 李密
《项脊轩志》 归有光
《逍遥游》（节选） 庄子
其他的像《烛之武退秦师》什么的，把重点段落背了就可以，注意里面的特殊句式~~
加油啊~~~不知道能不能帮到你，我很喜欢语文的，希望你也喜欢~~~
楼下那个人抄我辛辛苦苦的回答 严重鄙视 想赚分也不能这样啊 知道多少就说多少啊 讨厌~~
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我们的要求就是把语文书上的古诗都背了，包括词
古文的话，论语里面选的如《季氏将伐颛臾》，孟子的《寡人之于国也》都是要的，还有大家的如《师说》《劝学》什么的
我把苏教版的都列给你吧，不知道你是什么教材，估计差不多，我这里要求的，你那里应该也要，多少可以缩点范围吧~~~
诗：
《蜀道难》 李白
《登高》 杜甫
《琵琶行》并序 白居易
《锦瑟》 李商隐
词：
《念奴娇•赤壁怀古》 苏轼
《永遇乐•京口北固亭怀古》 辛弃疾
《虞美人》 李煜
《蝶恋花》 晏殊
《雨霖铃》 柳永
《声声慢》 李清照
古文：
《季氏将伐颛臾》 《论语》
《寡人之于国也》 《孟子》
《劝学》（节选） 荀子
《师说》 韩愈
《赤壁赋》 苏轼
《六国论》 苏洵
《阿房宫赋》 杜牧
《滕王阁序》并诗 王勃
《陈情表》 李密
《项脊轩志》 归有光
《逍遥游》（节选） 庄子
其他的像《烛之武退秦师》什么的，把重点段落背了就可以，注意里面的特殊句式~~
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求高考语文背诵古诗范围视频
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幸齐眨2、《无衣》——《诗经》3、《离骚》——屈原 4、《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》5、《短歌行》——曹操 6、《归园田居·其一》——陶渊明 7、《拟行路难·其四》——鲍照 8、《春江花月夜》——张若虚 9、《山居秋暝》——王维 10、《蜀道难》——李白 11、《梦游天姥吟留别》——李白 ...
幸齐眨2024新高考必背篇目静女、无衣、离骚、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居（其一）、拟行路难、春江花月夜、蜀道难、梦游天姥吟留别、将进酒、.燕歌行、蜀相、客至、登高、登岳阳楼、琵琶行（并序）、李凭箜篌引、锦瑟等。1、《静女》（《诗经》）2、《无衣》（《诗经》）.3、《离骚》（屈原）.4、《涉...
幸齐眨1.诗歌唐代诗人李白：《将进酒》、《庐山谣》、《夜泊牛渚怀古》杜甫：《春望》、《佳人》、《月夜忆舍弟》、《月夜忆舍弟戍边处士》白居易：《赋得古原草送别》、《赋得古原草送别》、《长恨歌》、《暮江吟》。宋词苏轼：《江城子》、《水调歌头》、《蝶恋花》、《青玉案·元夕》辛弃疾：《青玉案·元夕...
幸齐眨2023年新高考语文必背古诗文有《离骚》、《诗经》、《短歌行》、《归园田居·其一》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等。1、《静女》——《诗经》2、《无衣》——《诗经》3、《离骚》——屈原 4、《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》5、《短歌行》...
幸齐眨1、《关雎》(诗经·周南)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。2、《蒹葭》(诗经·秦风)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，...
幸齐眨1. 伐檀<\/诗篇中透视古代劳动人民的生活，深刻揭示社会现实。2. 涉江<\/望江南超然台作，描绘作者的超然心境与江南景色的交融。3. 迢迢牵牛星<\/新晴野望，诗人借自然景色抒发内心情感。4. 短歌行<\/海棠与惜牡丹花，展现了诗人对生命与美的深情咏叹。5. 归园田居(其一)<\/与移居(其二)，田园诗的代表...
幸齐眨2023新高考语文必背古诗词72篇包括《论语》十二章、《阿房宫赋》(杜牧)、《赤壁赋》(苏轼)、《过秦论》(上)贾谊、《将进酒》(李白)等等，以下是小编整理的2023新高考必背语文古诗词72篇篇目，大家可以参考。必修10篇：1.《论语》十二章 2.《劝学》(《荀子》)3.《屈原列传节选》(司马迁)4.《谏...
幸齐眨2023语文高考古诗文范围如下：1、2023年高考语文必背篇目为60篇，包括文言文20篇（必修教材10篇，选择性必修教材10篇），诗词曲40首。2、初中必背50篇（多数学生初中阶段背诵过）。3、高中必背14篇。语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程，语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中...
幸齐眨一、《观沧海》：这首古诗描写了大海辽阔壮观的景象，展现了作者的雄心壮志和豁达情怀。这首诗在意象和情感表达上都具有较高的艺术价值，因此也是高考常考的篇目之一。二、《登鹤雀楼》：王之涣的这首古诗通过描述登高望远的情景，表达了作者积极向上的人生态度和追求。这首诗语言简洁明了，意境深远，是...
幸齐眨包括部分初中古诗文。一、《高中语文教学大纲》规定古诗文背诵篇目 （一）古文（10篇） 1、《劝学》（节选：学不可以已——不知学问之大也）（《荀子》） 2、《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） 3、《屈原列传》（屈平疾王听之不聪也——虽与日月争光可也。（司马迁《史记》） 4、《陈情表》（...
