《劝学》(荀况)和《孙权劝学》同是“劝学”,在写法上有什么不同之处?

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孔子《劝学》和《孙权劝学》在《劝学》上有什么不同?~

孔子:循序渐进,一步步的诱导
孙权:以身作则

孙权劝学是单时间主线叙事 而宋史则加入其他事件,平行叙事

不知道您需要的是历史还是文学差异

写法的不同之处:一是体例之别。孙权劝学的体例为语录式。而荀子劝学则为议论式;二是内容之别,孙权劝学用乃内容单一,例子只是用自己的辛苦来说服吕蒙,说服力欠缺;而荀子劝学篇为历史名篇,内容纵横驰骋,空间和时间性跨度大,比喻生动恰当,从学习的不同角度来论述学习的重要和方法;三是历史价值之别。荀子劝学耳闻目睹,而孙权劝学也只是此题出时才知,恕孤陋寡闻。

写法的不同之处:一是体例之别。孙权劝学的体例为语录式。而荀子劝学则为议论式;二是内容之别,孙权劝学用乃内容单一,例子只是用自己的辛苦来说服吕蒙,说服力欠缺;而荀子劝学篇为历史名篇,内容纵横驰骋,空间和时间性跨度大,比喻生动恰当,从学习的不同角度来论述学习的重要和方法;三是历史价值之别。荀子劝学耳闻目睹,而孙权劝学也只是此题出时才知,恕孤陋寡闻。

一个是记叙文,用吕蒙的经历证明读书好,一个是议论文,比喻说理

前者是作者用事实和道理来论证学习的重要性,而后者则是通过人物对话来说明人只要学习就会有进步


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