小学二年级作文:春天在哪里

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  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我为大家收集的小学二年级作文:春天在哪里,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学二年级作文:春天在哪里1

  人们都在说“春天来了”,可春天到底在哪里呢?

  我来到萱洲的果园里。春姑娘轻轻吹了口气,山坡上的梨树便竞相开放,雪白雪白的,远远望去,像给山坡披上了一层厚厚的雪。桃树也不认输,露出了粉红的笑脸,引来了蝴蝶和蜜蜂。它们在花丛中自由地飞舞。

  我来到大源渡的草地上。春姑娘挥了挥衣袖,小草便一个劲儿地往上钻,露出嫩黄的小脑袋。草地里零星地点缀着着一些小花,有紫色的,黄色的,红色的……“苔花如米小,也学牡丹开。”这些小花我都没法叫出名字来,它们身边没有蝴蝶,也没有蜜蜂,但它们都像牡丹一样在阳光中尽情地绽放。

  我又来到湘江边。春天的使者——燕子在江面上欢快地飞着,发出一阵阵呢喃的叫声。江的对面是衡东的十里长堤,堤岸上盛开着金灿灿的油菜花,与村庄连在一起交相辉映,绘成一幅长长的画卷。

  我被这随处可见的美景迷住了。可是,春天到底在哪呢?我忽然想起一句诗:“归来偶把梅花嗅,春在枝头已十分”。

小学二年级作文:春天在哪里2

  放学回家,老师要求我们回家后去找春天。可是,春天在哪里呢?

  一到家我就脱下厚厚的棉袄,冲出家门,我要找到春天,要发现春姑娘留下的脚印。

  到了大自然,我惊喜地发现春天来了,去年我和爸爸一起种的桑树长出了嫩绿的枝叶,邻居家围墙外的桃花树上挂着朵朵粉红的桃花,校园里的.迎春花笑黄了脸,远远看去像是绣在绿色围巾上的,在阳光下特别的鲜艳夺目。

  是啊,春天来了,每天清晨,妈妈把我从香甜的睡梦中叫醒,我总能听到窗外鸟儿清脆的鸣叫声,鸟儿在为我们唱着一首首动人的歌谣。

  “二月春风似剪刀”,春姑娘用她那灵巧的双手给大树和小草换上了美丽的新衣。春天在哪里呢?原来她就在我们的身边,她在我们的眼睛里、在我们的耳朵里。

小学二年级作文:春天在哪里3

  “春天在哪里呀,春天在哪里?……”我哼着歌儿,去寻找春天。

  春天在哪里?哦,春天藏在树林里。葱葱绿绿的树就像一位位士兵站在那里,可神气了。树下的小草争先恐后地钻出来。一定是在土里闷坏了,都想早点儿钻出来透透气,欣赏美丽的春天。鸟儿们唱着欢快的歌儿,在茂密的树林里飞上飞下,用动人的舞姿跳着春天的舞蹈。

  春天在哪里?啊,春天在那清澈的小河里。冰雪融化、泉水叮咚,鱼儿一蹦一跳地跳出水面,一会儿寻找食物,一会儿游水嬉戏,一会儿游泳比赛,游得可欢啦!

  春天在哪里?呀,春天在美丽的公园里。各种各样的花争奇斗艳,红的、粉的、黄的……五颜六色,美丽极了。看,远处那宽阔的操场上,许多小朋友趁着温暖的春风放起了风筝,风筝飘啊,荡啊,小朋友跳啊,笑啊,那笑声在空中久久回荡。

  哦,我找到了春天啦!我找到春天啦!春天就在小朋友的眼睛里。

小学二年级作文:春天在哪里4

  春天在哪里?

  燕子飞来飞去地说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  鱼儿游来游去地说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  蝴蝶跳着舞开心地说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  杨柳梳着长辫子说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  小草摇头晃脑地说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  花儿们张开笑脸说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  小朋友们拍手说:“春天在我们的眼睛里。”

  (这首小诗采用一问一答的形式,句式反复出现,内容活泼有趣,形象生动地表现出事物的特征:燕子“飞”,鱼儿“游”,蝴蝶“舞”,杨柳“梳着长辫子”,小草“摇头晃脑”,花儿“张开笑脸”,小朋友“拍手”,用词多准确啊!陈老师评)




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