作文：怀念

怀念 作文800字~

作文：怀念
我从玻璃瓶里取出钥匙，钥匙柄在柔和的灯光下闪着银光。我小心地将钥匙插进抽屉的锁孔，“咔！”锁开了———轻轻拿出一张照片，照片上是一位年近五旬、笑容可掬的女人，她就是我的启蒙老师———付老师。在我幼小纯真的心中，付老师就和妈妈一样慈爱。望着这张照片，思绪便像泉水一样涌了出来。 那是个多雨的日子，早上天还是晴朗的，下午忽然下起雨来了。放学了，我们排着队，等候家长来接。同学陆续被接走了。我无奈地站在屋檐下看那一串串雨珠洒落。我多希望雨快停下啊！忽然，我感到了一丝温暖，抬起头，只见付老师微笑着打着雨伞站在我的身后。 在朦朦胧胧的雨雾中，一把小红伞，一阵阵笑声越飘越远……这是我记忆中最温馨的一幕。 还有一次，我未经老师许可，就爬上双杠玩了起来，不小心摔了下来，头被磕破了，我既害怕又后悔，没有向老师说。也不知她怎么知道的，一下课便把我叫到了办公室，我胆怯地站着。用手捂着头，老师要我把手取下来。我只得照办了，老师一看，吓坏了，用严厉的口吻问我是怎么弄伤的，又慈爱地问我疼不疼。老师麻利地找出纱布、棉球，一会儿便处理完了伤口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的发落。万万没想到，她只和蔼地对我说下一次一定要小心。 看着照片我仿佛又回到了从前：夕阳西下，老师牵着我的手在操场上散步，几排有点旧的教室，几棵高大的杨树在风中沙沙作响……啊，我仿佛回到了那个时候！现在我已经离开了那所学校，但这一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永远！


如何怀念
昔唯，我们会找到一个永不过期的爱。走走，我们会找到一个永远平稳的家。 思念，就像爬山虎在墙上肆意交缠地对对方的在意。而怀念，却像是一个80岁的老人，坐在战战兢兢的竹椅上，面对一大群自己的孙儿孙女，咧开爬满皱纹的嘴角，开始述说一段古老的故事…… ——题记
小 不知道该如何来怀念昔唯的一切。就像是在无比黑暗的巷子里，长满了疯狂蔓延的青苔。无人知晓，无人问津。如果是昔唯，她一定会将手里的铲子丢回地上，一屁股坐在青色潮湿得散发出腐败的气息上。开始凝望着一大片颓败。 昔唯，是个不知道该如何怀念往事的人。在别人叙旧的时候在那里不知所措。不知道她是不是害怕再次揭开那些伤痛的伤疤，拿起一大把盐，在上面使劲地抹着。 枯燥无味的生活，一直在吞噬昔唯充满幻想的心灵，唯独留下空虚。 “走走，你要走去哪里？”昔唯默默地走在我身边，眼神空洞地望向远方。 “哪里都可以。”无奈而恶作剧般回答了她。 “那么……可以带上我么？”昔唯忽然间停了下来，用至今为止我见过最认真的眼神看着我。 不知道我在那瞬间是不是眼花了，我好像看到昔唯的眼球里充满了泪水，而虹膜却在阻挡着它们自由地流淌。 “唯……” 其实，唯，我舍不得带上你。知道么，在我心里，你永远是脆弱的孩子。不可以跟着我去面对那些残酷而现实的一切。 “走走，他走了。” “离开你了？” “嗯……走走，为什么我会遇到他？为什么我会不顾一切地喜欢上他？” “因为上帝没有赋予我们选择的权利。我们爱的权利不过很稀薄，他们被爱的权利比我们要多得多。所以他们可以任何时候选择离开。” 简单而明了地跟昔唯解释了一切。 我不习惯安慰人，也不习惯隐瞒自己的观点。 只是，昔唯曾经跟我说，这样的我，说出的话，有时候就像是用刀子在别人的心口上划一口子。而且，歇斯底里。 昔唯也曾经说过，这样的我，才会让人觉得真实，毫不虚伪。 “那么，走走，他呢？”不知何时，昔唯的手覆盖在我的手上，她的手掌很冰冷，跟我的手掌一模一样。其实，昔唯和我都是有着一样伤口的人。 “嗯。就像我刚刚说的。我们的爱是下了赌注的。对于他们来说，一文不值。而我们，只能接受。”强迫自己不去理会，不去回忆。在那一次，我输了。输得很彻底。 “走走，我怀念他。” “嗯。我们只是怀念，而不是思念。” “我们会一直在一起，直到死去么？” “会的。走走不管到哪里，都会带上你。然后让你躲在我的身后，一切风吹雨打，走走来承担就好了。” “走走……其实，我真的不喜欢坚强。” “嗯。因为唯你喜欢被人照顾，被人呵护，对吧？走走会这么做的。” “嗯。走走，如果你不是女孩那该多好。我一定会嫁给你。” “如果我是男人，我也会娶你，我的唯。” 就让我们这样，互相偎依着，互相给予温暖。 相亲相爱。 昔唯，我们会找到一个永不过期的爱。 走走，我们会找到一个永远平稳的家。


作文：怀念
有人说，当你开始回忆过去时，你正在渐渐变老。我现在虽然没有变老，但脑海中总出现孩童时的情景，进而会把周围的景物也迁回到那时候。 早上出门时，看到一楼一家很老的住户在搬家，心不知为何隐隐地痛了一下。曾经是多么热闹的一栋楼啊。一楼那位慈祥的奶奶几年前已过世，还记得那时每次看到她，她总会冲我很疼爱地一笑，如今她住过的那间房子已被转了几次手，改成卖麻辣烫人的仓库了吧 。 二楼曾住过一位医生阿姨，老帮奶奶看看病打打针什么的，她有一位很漂亮的女儿，那时在上中学，学习也很好，我总是去她家玩，或许是因为那个漂亮姐姐，又或许是因为那只可爱的猫咪。 我们这一层没多大改变，只有邻居的奶奶爷爷现在和儿女们住在一起，偶尔也回来几次。四楼那个叫豆豆的小女孩，小时候很可爱、天真，现在也已搬走了，后来和她念同一所中学，但再见她时往日的感觉早已不见了。过于时尚的打扮让她看起来不像同龄的学生，在一次文艺汇演中，看到她在台上开心地跳着劲舞，感觉很不舒服，那个胆小腼腆的小女孩早已不在了。 五楼的那个“坏坏”的大哥哥听说几年前去外地打工了，小时候有一次到五楼找伙伴玩，他和几个大孩子坐在楼梯上，手里抓着一只天牛吓唬我，以为我会跑开或被吓哭，可没想到我望着那只张牙舞爪的天牛，从他身边走了过去，没被吓跑。其实当时心里怯怯的，非常怕，只是不知哪来的勇气走过去了。 楼里的19家住户，如今只有9户是先前的主人，其余的早因各种原因而人去屋空，物是人非了。 还有楼前那个很大的院子，曾经种了几棵大槐树，孩子们总在树下抓天牛、玩耍，跳起来摘槐花吃，每天晚上院子里都热闹非凡，成群的孩子跑着叫着，是那么快乐，而昔日的那些情景早已不见了，孩子们失去了玩的场所，大树没了，天牛没了，欢笑声也没有，只能看见院中停着十几辆豪华轿车，还有一堆废弃的砖头中偶尔“冒”出几只大老鼠。 时间已悄悄印证了一个事实：我们曾经拥有过的，现在却没有了。池莉写过一段极富哲理的文字：“人越来越大，心越来越小；脑袋越来越大，梦幻越来越小；笑容越来越多，天真越来越少；天地越来越大，自我越来越小……”对我来说，是年纪越来越大，过去拥有的越来越少；回忆越来越深，现实越来越缥缈。当一切都成为回忆时，生活就简单得只剩下单薄了。 �随着时间的流逝，昔日的欢乐和苦恼都渐渐远去，这时一种情愫在潜滋暗长，它就是怀念。

作文：怀念

我从玻璃瓶里取出钥匙，钥匙柄在柔和的灯光下闪着银光。我小心地将钥匙插进抽屉的锁孔，“咔！”锁开了———轻轻拿出一张照片，照片上是一位年近五旬、笑容可掬的女人，她就是我的启蒙老师———付老师。在我幼小纯真的心中，付老师就和妈妈一样慈爱。望着这张照片，思绪便像泉水一样涌了出来。

那是个多雨的日子，早上天还是晴朗的，下午忽然下起雨来了。放学了，我们排着队，等候家长来接。同学陆续被接走了。我无奈地站在屋檐下看那一串串雨珠洒落。我多希望雨快停下啊！忽然，我感到了一丝温暖，抬起头，只见付老师微笑着打着雨伞站在我的身后。

在朦朦胧胧的雨雾中，一把小红伞，一阵阵笑声越飘越远……这是我记忆中最温馨的一幕。

还有一次，我未经老师许可，就爬上双杠玩了起来，不小心摔了下来，头被磕破了，我既害怕又后悔，没有向老师说。也不知她怎么知道的，一下课便把我叫到了办公室，我胆怯地站着。用手捂着头，老师要我把手取下来。我只得照办了，老师一看，吓坏了，用严厉的口吻问我是怎么弄伤的，又慈爱地问我疼不疼。老师麻利地找出纱布、棉球，一会儿便处理完了伤口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的发落。万万没想到，她只和蔼地对我说下一次一定要小心。

看着照片我仿佛又回到了从前：夕阳西下，老师牵着我的手在操场上散步，几排有点旧的教室，几棵高大的杨树在风中沙沙作响……啊，我仿佛回到了那个时候！现在我已经离开了那所学校，但这一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永远！

《怀念》我从玻璃瓶里取出钥匙，钥匙柄在柔和的灯光下闪着银光。我小心地将钥匙插进抽屉的锁孔，“咔！”锁开了———轻轻拿出一张照片，照片上是一位年近五旬、笑容可掬的女人，她就是我的启蒙老师———付老师。在我幼小纯真的心中，付老师就和妈妈一样慈爱。望着这张照片，思绪便像泉水一样涌了出来。 那是个多雨的日子，早上天还是晴朗的，下午忽然下起雨来了。放学了，我们排着队，等候家长来接。同学陆续被接走了。我无奈地站在屋檐下看那一串串雨珠洒落。我多希望雨快停下啊！忽然，我感到了一丝温暖，抬起头，只见付老师微笑着打着雨伞站在我的身后。 在朦朦胧胧的雨雾中，一把小红伞，一阵阵笑声越飘越远……这是我记忆中最温馨的一幕。 还有一次，我未经老师许可，就爬上双杠玩了起来，不小心摔了下来，头被磕破了，我既害怕又后悔，没有向老师说。也不知她怎么知道的，一下课便把我叫到了办公室，我胆怯地站着。用手捂着头，老师要我把手取下来。我只得照办了，老师一看，吓坏了，用严厉的口吻问我是怎么弄伤的，又慈爱地问我疼不疼。老师麻利地找出纱布、棉球，一会儿便处理完了伤口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的发落。万万没想到，她只和蔼地对我说下一次一定要小心。 看着照片我仿佛又回到了从前：夕阳西下，老师牵着我的手在操场上散步，几排有点旧的教室，几棵高大的杨树在风中沙沙作响……啊，我仿佛回到了那个时候！现在我已经离开了那所学校，但这一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永远！ 《秘密》一扇窗户经受不住大风的“威胁”，“投降”了，主动开启了“大门”。漫步在小学的校园，抬起头，那晶莹的窗户又一次充斥着我眼前的画面，脑海中又浮现出了那不知令我脸红、反思多少回的小秘密。透明的窗户，熟悉的课桌，在我眼前又重复着在我心中深藏的那一件事…… 那天的风，呼呼作响，吹在窗户上，发出闷响；那天的天空，黑得格外的早。我和同学像往常一样，迅速的打扫着教室，可还是晚了一步——同学们都抢在我前面跑出了教室，并远远地扔下一句话：“别忘了把窗户关好！” 我放慢了脚步，重新回到教室，把窗户都关好。天黑了下来，我急忙向门口跑去。突然，“嘭”的一声，一扇窗户经受不住大风的“威胁”，“投降”了，主动开启了“大门”，冷风直往我衣服里钻。我只得又一次跑过去。可是这窗户像是想偷懒，就是不肯“坚守岗位”。天渐渐暗了，风更大了，我越待越害怕，用力一关窗户…… 还没等我跑出几步，窗户就被我的用力一关给弄碎了。我一慌，惊出一身冷汗，赶紧跌跌撞撞逃回了家。第二天早晨，我鬼鬼祟祟地来到教室，发现同学们都围在“事故现场”，我的心不由得揪了一下。 “叮……”老师走进教室，用严厉的目光盯着我，问道：“昨天是你最后一个离开教室的，是不是你……是你吗！” “我……我……”我支吾了一阵，转念一想，反正横竖都是死，还不如打死不招，揪红着脸说：“我走……的时候，窗户还是好好的……” 我看见老师的表情平和了，我是学习委员，在她眼中，我就是个好学生。 “哪么，这窗户可能是因为晚上小孩来玩弄破的。”老师走出了教室。我咚咚跳着的心也渐渐恢复了，一看，我的手心全是汗。又是一天，老师带着沉重的步子走进教室：“同学们，关于打破窗户的凶手，我已经找出来了。” 我一听，脑子里立马蹦出了一个念头——该不会是我吧！我被这个念头吓得站了起来。 “怎么？有什么事吗？”老师关心的问。 “老师，我想，这‘凶手’是谁已经不重要了，我们可以凑钱再去买一块。”我支支吾吾的信口开河编了个荒唐的理由。一语激起千层浪，同学们也纷纷掏出钱来。 “不，大家安静！”老师顿了顿，接着，说出了令我震惊的话，“那天傍晚，我的儿子在楼下玩，我问过他了，那窗户，是他调皮砸碎的，所以，这钱应该由我来付……” 我的脸象烫红了似的，脑子里越来越乱，结果怎么会是这样？吹来一阵凉爽的风，我等心跳平静后，静静地走出了当年的“事故现场”，只留下一个那“逍遥法外”的“昨日凶手”的背影。

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作文：怀念视频