高二的学生应该怎样复习地理，才能使之地理成绩有较大的提高？

高二地理怎么复习~

先问一下，你是哪里的学生？
我是上海的，你可以看一下我的经验：先把两本课本来回的翻几遍，先着重看图和图片下面的文字，这些往往是一篇课文的精华。然后看到不懂得可以问问老师或者同学，一般性问同学有可能更好，因为他已经自己理解了一遍，更通俗易懂些。接着带着对图片的理解仔细的看一遍课文的文字部分，多看几遍，不用死记硬背。地理重在理解，而不是背。（当然如果你要选修地理，那就要背一些做题的模板，看到相似的套进去就行。）最后，你可以先做一份总复习的试卷（你们应该要会考了吧？），看一下自己倒底是那一块知识没有掌握到位。然后再回过头去看一下那一章节的重点，最好能有一个地里的一个错题本，以后考试前可以拿出来复习一下。
最重要的就是每次有不懂的时候一定要在第一时间把它解决掉。
以上
希望可以对你有所帮助，复习加油，相信自己。

1.单词是最基本的，每单元的单词都要熟练，当然重要的不仅仅认识单词，更要会用，所以背词组更重要。会用单词，词组，作文才能写好。
2.不是背好单词就可以学好英语的，能把一个个单词串在一起的就是语法。高中的语法很重要，学好语法，单选和完形就会很轻松，语法不好基本单选错误会很多。高中应该有发每个单元的讲义，要背好。如果没有，就去书店买一本语法书，好好看看。
3.其次就是自己的练习，听说读写都要有，当然要根据你的实际情况对薄弱环节进行强化训练。读书培养语感，对完型填空很有帮助，即使你不知道答案，也可以凭语感填出正确答案。每天5篇阅读训练，读的时候要把不会的句子划下来，然后问老师，做题时一定要在原文中找到答案，把它划出来。每天练一篇150到200个词的作文，要多看好文章，记下好的单词，句子，词组。
4.高考听力不是很难，所以不要听很难的东西做训练，买一本高中英语听力回来做，每天都要做。我想每天英语学习不能少于一小时，坚持下去高考不会考不好的。
5.有时间的话，还可以在网上看看英语论坛。当然如果你想真正学好英语，不仅仅是应付考试，说就更重要了，不停地 说出来，不要害怕出错。
至于地理不是我高中的强项，我帮不了你了！不好意思！

量变可引起质变，地理不好学，因为要背的东西很多，如果你是文科生的话，那你首先做好背的准备，当然，死记硬背是没有的，所以你还得学会转换角度，然后做大量的题目，很多时候题目都是很相似的，只是把地点换掉，或者给些不同要求，但只要你题目做多了，自然地理对你来说就没那么困难的。
如果你是理科生，那么你不用太刻意要求去提高地理成绩了，只要会考能过就行，毕竟理科生是化学物理和生物才是重点。

地理？背是必须的，但是高一上册那些东西还是要靠理解的~~也是要先记住的，然后就是做题，在做题中理解，我高中就是这么弄得

地理这门课不是死记硬背的，你要转换思维，联想记忆！

那如果我是老师，你说要怎么办呢？
那得看你这位老师的教学质量了，如果你的教学方法得当，学生又肯下苦功，那么你就不必担心学生的成绩提不上去了。
还有你得让学生对地理产生兴趣，而产生兴趣的方法，就得看你的讲课是否生动。我们高中的地理老师，以说为主，练为辅，但她的讲课枯燥无味，不够生动，所以我们尤其是坐在后面的人，很难有兴趣听下去。
我是比较认同以练为主，因为至少在这几年，教材方面不会有太大的变化，所以考试题目的类型大致相同，不会有太大的改变，顶多就是改改地图，改些条件之类的，只要学生题目做多了，遇见类似的题目就不会两眼瞎，至少也会回答那么一两句。我们高中时期的历史老师用的就是这样的方法，他会让我们做大量的题目，所以我们遇见类似的题目时，都不会说做不出来。
当然，地理既然是文科的科目，也要遵循文科的背的步骤，如果不背，光是做题目也等于枉费。
这就是我的认为。如果采纳，记得给点分数啊。

你说的以练为主？这个我也知道，可是学生们一说起让他们做练习，他们就觉得什么作业多啊之类的，如果说上课的时间要他们做练习，可是那些重要的知识还得讲,如果说不讲，可是坐那些练习的时候，他们是真的不会。肯下苦工的又只有那么几个人怎么办呢？
那就把那当成是作业，是作业那么学生就没有理由去推脱。高中就是如此，三天一小考，五天一大考，七八科科目，每天累死累活的，我也是这样过来的。当然，你可以不用要求说他们几天做，然后明天就要交，或者这节课布置，下节课交。你可以隔开几节课，那么他们就没有理由说不做了。
一个班级，参差不齐，总有优差之别，即使是所谓的快班，也有人第一名，有人最后一名，所以你要求你的班级的所有学生都是好学生，那种情况只有在快班才能见到。
没错，作为老师，哪个不希望自己的学生成龙成凤，但真的没办法全部，人的智力也是不相一同的，只要你尽到了你应尽的责任，他们自己不努力，你又能如何。
尽心尽力就好！~ 记得给点分！~ 这么努力地给你回答，不给点分就不厚道了！~

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