描写场面的好句好段。

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关于“场面描写”的好词好句好段~


关于场面描写的好词好句好段:
门庭若市 高朋满座 载歌载舞 其乐融融 手舞足蹈
喜笑颜开 熙熙攘攘 人山人海 车水马龙 热火朝天
雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面.春雨纷纷,染绿了山,;染绿了水,染绿了石板小路.
2. 夏天,雨点哗啦啦.天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿.
3.雨越下越大,往远处看去,好象一块灰幕遮住了视线,灰蒙蒙一片,树啊,房子啊,什么也看不见.
4.节日的大街,呈现出一片祥和喜气的盛况。处处张灯结彩,欢声雷动,服装店、酒店更是人山人海,熙熙攘攘的。大街上,小贩的叫卖声,顾客的讨价还价声,人们的欢笑声,交织在一起,热闹极了。有一家新开张的超市,门口摆放着两个高大的花篮,地上铺着红地毯,开业大酬宾,里面的商品琳琅满目,还有很多优惠活动,人们纷纷拥上去抢购呢!我们也去凑个热闹,可是早已被人挤得水泄不通。
5.节日之夜,天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。步行街上热闹非凡,人声鼎沸,来逛街的人更是络绎不绝,有欢声笑语的孩子,这里看看,那里瞧瞧;有衣着时尚的年轻人,趁这假日出来挑选自己喜欢的物品;还有携家带口的老年人,有说有笑。

关于送别场面描写的古诗如下:
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
语句注释:
⑴汪伦:李白的朋友。
⑵踏歌:唐代一作广为流行的民间歌舞形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边 唱。
⑶桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺:
诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其 事)。
⑷不及:不如。

  1、他愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

  2、她像被蛇咬了似的,心里一阵发痛。

  3、小强怒目圆睁,眉毛竖起,头发根根立起,嘴里喷出刺耳的声音,不仅如此,还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿,身体也像狮子般猛扑过来。

  4、一个接一个的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

  5、听者女儿的叙述,母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

  6、她默默地喜洋洋地坐在我身边,最后微笑着睡着了。

  7、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

  8、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

  9、他的表情和声音,好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

  10、他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。

  11、失败的消息传来,他如同浸入冰水,心完全凉了。

  12、她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。

  13、他失望极了,泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

  14、他的脸涨得红红的,手还…个劲儿地抓耳朵,身子也不时扭动着,现出十分忸怩的样子。

  15、她的个手指上长满了血泡,紫黑色圆鼓鼓的,像熟透了的山葡萄。

  1.小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
  2.晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
  3.每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”
  4.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
  5.她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
  6.他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
  7.娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
  8.我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
  9.她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
  10.他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
  11.他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
  12.同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
  13.琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
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