作为一个老师,学生太不听话,没忍住,把孩子胳膊打了一下,青了,家长闹事,如何收场为好？急，急，急。
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作为一个老师,学生太不听话,没忍住,把孩子胳膊打了一下,青了,家长闹事,如何收场为好？急，急，急。~
道歉，诚恳的道歉和孩子的家长进行协商。其实这打一下也算是为了孩子好，有时候学生真的太不像话了。另外，实在不行就看学校是如何处理的呗。如果是我按照我这种急脾气。只能尽力弥补，实在不行只能破罐子破摔。如果事情真的解决了，那以后坚决不打她家孩子是随他家孩子随便吧！那最坏的结果就是。记过或者不在学校，或者不教她孩子调班。
这种事儿其实可以跟家长协商一下，诚恳的道歉，而且你也是过于的冲动，在现在这种情况下，如果把孩子打伤了，家长肯定是会要不依不饶的，配合学校吧，看看学校老师和校长是怎么决定的？你跟他们好好协商一下，态度诚恳一些，应该能够解决好
既然是自己做错了那就向学生和家长真诚道歉求得谅解，如果需要医药费也可以赔付，不严重那就算了。和家长好好说协商解决，事情闹大了肯定是双方都不愿看到的。
去协商处理，赔礼道歉，不管怎么说不该体罚学生的
作为一个老师,学生太不听话,没忍住,把孩子胳膊打了一下,青了,家长闹事,如何收场为好？急，急，急。视频
相关评论：15721108524：学生不服从老师管教怎么办
池迫琼1. 保持冷静：面对不听话的学生，教师应保持平和的心态。学生正处于成长阶段，个性鲜明，行为上出现偏差是正常现象。因此，教师不应过度反应，而应冷静分析问题。2. 探究原因：教师需深入了解学生不听话的深层原因。这可能涉及学生的性格特点、教学方法不当或学生个人问题。明确原因后，教师才能有针对性地制...
15721108524：学生不服从老师管教怎么办?
池迫琼1、要淡定。学生不听管教，老师要淡定。学生毕竟是学生，年龄小，心智不成熟，不听话是很正常的事，再加上学生的性格迥异，有自己的思维也是很正常的事，所以遇到那些不服管教的学生，淡定一点，别太在意，别太着急上火。2、找原因。学生不听管教，老师要找原因。找到问题出在哪里，性格原因，还是脾气...
15721108524：学生不听老师话,老师该怎么办?
池迫琼1.保持冷静：首先，老师需要保持冷静和专业。不要因为学生的不听话而情绪失控，这可能会使情况变得更糟。2.私下谈话：找个合适的时间，私下与学生进行沟通。了解他们为什么不听你的话，是否有什么困扰或问题。这样可以帮助你更好地理解学生，也有助于解决问题。3.设定明确的规则和期望：确保课堂上有明确...
15721108524：学生不听话老师该怎么办
池迫琼1. 保持冷静：面对学生的不听话，老师首先要做到的是保持冷静和专业的态度。情绪化的反应可能会加剧问题。2. 私下沟通：选择一个合适的时机，私下与学生交流，询问他们不听话的原因，是否面临某些困难或问题。这种方法有助于理解学生，并找到解决问题的途径。3. 明确规则：确保课堂上有明确的行为规则和期...
15721108524：你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办?
池迫琼如下处理:第一，沟通交流，了解情况；第二，营造良好的师生关系，使其打开心扉，从内心接纳自己，接受自己的教育教导；第四，与家长沟通交流，多关注孩子的成长。总之，家校合作，促进其发展。
15721108524：我是一个班主任,现在学生总不听班主任的安排,怎么办
池迫琼祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己...
15721108524：我是一名老师,可是有的时候碰到不听话的学生容易发脾气怎么办?_百度...
池迫琼或者喝点水，平静一下心情；接下来，学会一些事情放一放，也许就不是你想的那样急迫了，当然对于学生还是要教育的，可以奖罚并下，一举打破他的心理防线；最后，要明白学生不听话简直太正常了，我们小时候也是这样，要学会正确并积极面对，要发现他们的纯真和童稚之美。不知道帮到你没有，呵呵 ...
15721108524：学生上课不听话作为老师的你该怎么办
池迫琼1、朗诵转移法。针对这种情况，教师可以立即安排全班同学，朗读本课的重点知识，并要求在五分钟后，提问某些同学当堂背诵或解说。这样就很巧妙的转移了全班同学的注意力，同时也给课堂说话且屡教不改的学生施加了压力。2、合作迁移法。遇到这类情况，还可以马上安排全班同学，对课堂设计中的难点知识，...
15721108524：学生不听话老师怎么管最有效
池迫琼要有效地管理不听话的学生，可以采取确立清晰的规则和纪律、积极倾听和理解、建立积极的教室氛围、设定有意义的目标、个别辅导这几个措施。1、确立清晰的规则和纪律 让学生清楚了解班级规章制度以及不受容忍的行为，有助于规范学生的行为。在制定规则时，应确保规则具体明确，不模糊、不含糊。学生知道自己...
15721108524：作为一名老师有些学生怎样说也不听,应该怎样有效教育?
池迫琼学生上课不听话是一个很正常的行为，也是教师教学中普遍存在的一个共性问题，作为教师应该科学合理地处理。首先，从学生年龄阶段来说，学生正处于青春叛逆期。无知、贪玩、不听话，是每个学生的天性，作为老师不应该对其进行批评、指责、谩骂、体罚，甚至侮辱，而是应该多理解、多沟通、多交流，使其对老师...
学生多大了，如果是小小孩，有点淘气很正常，大小孩也一样，哪个学校都有，你确实下手重了，把当时的情况说清楚，该怎样怎样，如果赔礼道歉还是胡搅蛮缠那就报警，如果是幼儿园或者一年级的，我觉得你是真不应该了，尽量和解吧
在领导的带领下去上门赔礼道歉吧（领导作证。）！没办法，哪个让你打孩子呢？先去赔礼，然后带孩子去医院看伤，做好一切善后工作。领导帮忙劝说一下。以后注意自己的一言一行，别再犯错了。
这个只要家长闹事，对你来说肯定是很不利的。你可以先跟学校领导汇报事件的真实情况，并征求学校领导的意见，尽量通过外围关系与学生家长沟通协商，平息事态。以后更要引以为戒。道歉，诚恳的道歉和孩子的家长进行协商。其实这打一下也算是为了孩子好，有时候学生真的太不像话了。另外，实在不行就看学校是如何处理的呗。如果是我按照我这种急脾气。只能尽力弥补，实在不行只能破罐子破摔。如果事情真的解决了，那以后坚决不打她家孩子是随他家孩子随便吧！那最坏的结果就是。记过或者不在学校，或者不教她孩子调班。
这种事儿其实可以跟家长协商一下，诚恳的道歉，而且你也是过于的冲动，在现在这种情况下，如果把孩子打伤了，家长肯定是会要不依不饶的，配合学校吧，看看学校老师和校长是怎么决定的？你跟他们好好协商一下，态度诚恳一些，应该能够解决好
既然是自己做错了那就向学生和家长真诚道歉求得谅解，如果需要医药费也可以赔付，不严重那就算了。和家长好好说协商解决，事情闹大了肯定是双方都不愿看到的。
去协商处理，赔礼道歉，不管怎么说不该体罚学生的
作为一个老师,学生太不听话,没忍住,把孩子胳膊打了一下,青了,家长闹事,如何收场为好？急，急，急。视频
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池迫琼1、要淡定。学生不听管教，老师要淡定。学生毕竟是学生，年龄小，心智不成熟，不听话是很正常的事，再加上学生的性格迥异，有自己的思维也是很正常的事，所以遇到那些不服管教的学生，淡定一点，别太在意，别太着急上火。2、找原因。学生不听管教，老师要找原因。找到问题出在哪里，性格原因，还是脾气...
池迫琼1.保持冷静：首先，老师需要保持冷静和专业。不要因为学生的不听话而情绪失控，这可能会使情况变得更糟。2.私下谈话：找个合适的时间，私下与学生进行沟通。了解他们为什么不听你的话，是否有什么困扰或问题。这样可以帮助你更好地理解学生，也有助于解决问题。3.设定明确的规则和期望：确保课堂上有明确...
池迫琼1. 保持冷静：面对学生的不听话，老师首先要做到的是保持冷静和专业的态度。情绪化的反应可能会加剧问题。2. 私下沟通：选择一个合适的时机，私下与学生交流，询问他们不听话的原因，是否面临某些困难或问题。这种方法有助于理解学生，并找到解决问题的途径。3. 明确规则：确保课堂上有明确的行为规则和期...
池迫琼如下处理:第一，沟通交流，了解情况；第二，营造良好的师生关系，使其打开心扉，从内心接纳自己，接受自己的教育教导；第四，与家长沟通交流，多关注孩子的成长。总之，家校合作，促进其发展。
池迫琼祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己...
池迫琼或者喝点水，平静一下心情；接下来，学会一些事情放一放，也许就不是你想的那样急迫了，当然对于学生还是要教育的，可以奖罚并下，一举打破他的心理防线；最后，要明白学生不听话简直太正常了，我们小时候也是这样，要学会正确并积极面对，要发现他们的纯真和童稚之美。不知道帮到你没有，呵呵 ...
池迫琼1、朗诵转移法。针对这种情况，教师可以立即安排全班同学，朗读本课的重点知识，并要求在五分钟后，提问某些同学当堂背诵或解说。这样就很巧妙的转移了全班同学的注意力，同时也给课堂说话且屡教不改的学生施加了压力。2、合作迁移法。遇到这类情况，还可以马上安排全班同学，对课堂设计中的难点知识，...
池迫琼要有效地管理不听话的学生，可以采取确立清晰的规则和纪律、积极倾听和理解、建立积极的教室氛围、设定有意义的目标、个别辅导这几个措施。1、确立清晰的规则和纪律 让学生清楚了解班级规章制度以及不受容忍的行为，有助于规范学生的行为。在制定规则时，应确保规则具体明确，不模糊、不含糊。学生知道自己...
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