24点游戏的来历
它始于何年何月已无从考究，但它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动。
24点事棋牌类益智游戏，要求四个数字运算结果等于二十四。这个游戏用扑克牌更容易来开展。拿一副牌，抽去大小王后(初练也可以把J/Q/K/大小王也拿去)，剩下1～10这40张牌(以下用1代替A)。任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号，高级玩家也可用乘方开方与阶乘运算)把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次。
扩展资料：
游戏步骤
1、利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成(10-6÷3)×3=24等。又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.
2、利用0、11的运算特性求解
如3、4、4、8可组成3×8+4-4=24等。又如4、5、J、K可组成11×(5-4)+13=24等。
3、在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)
①(a-b)×(c+d) 如(10-4)×(2+2)=24等；
②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等；
③(a-b÷c)×d 如(3-2÷2)×12=24等；
④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等；
⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等；
⑥(a-b)×c+d 如(4-l)×6+6=24等。
参考资料来源：百度百科-24点
24点游戏据说是一个中国小孩发明的 实际上以无从考证了 24小时 在应用公历中,由于发现世界时在各地的不统一性,于是,在1879年,加拿大铁路工程师伏列明提出了“区时”的概念,这个建议在1884年的一次国际会议上得到认同,由此正式建立了统一世界计量时刻的“区时系统”.“区时系统”规定,地球上每15°经度范围作为一个时区（即太阳1个小时内走过的经度）. 这样,整个地球的表面就被划分为24个时区.各时区的“中央经线”规定为0°（即“本初子午线”）、东西经15°、东西经30°、东西经45°……直到180°经线,在每条中央经线东西两侧各7.5°范围内的所有地点,一律使用该中央经线的地方时作为标准时刻. 这种世界时区的划分以本初子午线为标准.从西径7.5°到东经7.5°(经度间隔为15°)为零地区.由零时区的两个边界分别向东和向西,每隔经度15°划一个时区,东、西各划出12个时区,东十二时区与西十二时区相重合；全球共划分成24个时区.各时区都以中央经线的地方平太阳时作为本区的标准时. “区时系统”在很大程度上解决了各地时刻的混乱现象,使得世界上只有24种不同时刻存在, 而且由于相邻时区间的时差恰好为1个小时,这样各不同时区间的时刻换算变得极为简单.因此,一百年来,世界各地仍沿用这种区时系统. 规定了区时系统,还存在一个问题：假如你由西向东周游世界,每跨越一个时区,就会把你的表向前拨一个小时,这样当你跨越24个时区回到原地后,你的表也刚好向前拨了24小时,也就是第二天的同一钟点了；相反,当你由东向西周游世界一圈后,你的表指示的就是前一天的同一钟点. 为了避免这种“日期错乱”现象,国际上统一规定180°经线为“国际日期变更线”.当你由西向东跨越国际日期变更线时,必须在你的计时系统中减去一天；反之,由东向西跨越国际日期变更线,就必须加上一天.
「数学24游戏」是由华人孙士杰先生发明，他在1986年开始构思，而在1988年正式面世於美国，并且迅速风行全美。
但早在1979年1月由毛之价、徐方瞿先生整理定稿，由少年儿童出版社出版的《有趣的数学》中的「看谁算得快」也是谈论这类24游戏，其基本原理、构思等，都和孙士杰先生所发明的一样，而且除了四则运算以外，还可使用乘方、开方甚至对数等运\算方法的。
数学24游戏，流行於世界各地，成为一班朋友聚会时的娱乐。因为它的玩法简单，即使只得一人也可以自我娱乐一番，在交通挤塞时，单看车牌也可以作为解闷的方法。而这个普遍性当然也为推动数学发挥一定的效用。
扩展资料：
1、利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解.
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10-6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.
2、利用0、11的运算特性求解.
如3、4、4、8可组成3×8+4-4=24等.又如4、5、J、K可组成11×(5-4)+13=24等
参考资料来源：百度百科-24点
原来是扑克牌游戏，2个人每个人出2张牌（4个人每个人出1张牌），牌归先算出来了24点的人
然后看谁的牌多（或没有牌的人算输）
数学24游戏」是由华人孙士杰先生发明，他在1986年开始构思，而在1988年正式面世於美国，并且迅速风行全美。
但早在1979年1月由毛之价、徐方瞿先生整理定稿，由少年儿童出版社出版的《有趣的数学》
中的「看谁算得快」也是谈论这类24游戏，其基本原理、构思等，都和孙士杰先生所发明的一样，而且除了四则运算以外，还可使用乘方
、开方甚至对数
等运\算方法的。
数学24游戏，流行於世界各地，成为一班朋友聚会时的娱乐。因为它的玩法简单，即使只得一人也可以自我娱乐一番，在交通挤塞时，单看车牌也可以作为解闷的方法。而这个普遍性当然也为推动数学发挥一定的效用。
扯淡，什么1986年构思24点，早在70年代前我们就玩过24点，同时在86年还是87年有位老师就是利用24点游戏，改编成了巜抛骰子是有趣的数学课外活动》发表在巜小学数学教学研究》1987年10期上。好像也申请了专利。这只能说明这个24点不是美籍华人发明，只是他利用囯家资源在美国申请专利，一个卖囯贼。
24点游戏的来历视频
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钭泥剂每张牌必须且只能用一次，如抽出的牌是 3、 8、 8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8÷（9—8）或（9—8÷8）×3等。 普通算方法技巧 “算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱...
钭泥剂也就是说，如果我们只用数字牌，大约4\/5的情况是能算出24点的，如果加上人头牌，这个概率大约是3\/4。因此，玩24点游戏，总体来说还是比较顺畅的。当然，问题还远没有结束。对别的数，这个概率是多少呢？于是改一下程序，看看同样的组合，计算1~100的正整数，能算的概率是多少。结果：1）四张扑克...
钭泥剂巧算24点游戏的好处如下：24点是一个益智的数学游戏，据我所知，24点是根据美国常青藤名校的研究，根据一些游戏手段可以训练小朋友的专注力、敏捷思维、数据思维、逆向思维、创新思维等。初级的好处，是提高数学计算的能力，比如提高计算速度和反应能力，到了中后期，通过玩法的不断升级，可以实现提高数据...
钭泥剂你想一想，如果把24换成23，那么这个时候这种方法就是比较困难的一种算法，就达不到游戏的一个乐趣性，这时候你会发现很少有情况能够组成这样子。你玩着玩着也就腻了，所以这个时候24才是最好的，就是后几乎大部分的都可以算到一个结果，而且他们算法其实都是各种各样的，很容易就能够吸引你的兴趣...
钭泥剂24点是把4个整数（一般是正整数）通过加减乘除运算，使最后的计算结果是24的一个数学游戏 可以考验人的智力和数学敏感性。 通常是使用扑克牌来进行游戏的，一副牌中抽去大小王后还剩下52张（如果初练也可只用1～10这40张牌），任意抽取4张牌（称为牌组），用加、减、乘、除（可加括号）...
钭泥剂原因是:用加减乘除四则运算，把13以内的四个数计算出24比算出22的成功率更高，把四个数计算成24也比计算成22的方法多。例如，最后一步用乘法计算出24的方法可能有3×8、4×6、2×12三种可能，而计算出22的方法只有2×11一种可能。
钭泥剂因为24可以分解的方法很多，2*12,4*6,3*8等等，这样随便选择4个数，通过计算得到24的可能性就比较大。23是一个质数，最后一步几乎只能通过求和来计算，就少了很多可能，也就少了很多乐趣。也看见过凑成32点什么的。
钭泥剂因为把数字凑出24的可能比较多，而且24这个数也不是太大。本人对24点颇有建树，有机会可以切磋切磋……
钭泥剂就是4个数字通过加减乘除，算出24即可，因为扑克牌很方便嘛，抽出4张牌，不就是4个数字嘛，JQK分别算11,12,13。还是很练心算的。
钭泥剂24点游戏是四年级下册第15个课题，其内容如下：游戏规则：找一副扑克牌，去掉花牌和大小王，数字是1～10的牌，A代表数字1，任意抽出4张牌，用加、减、乘、除把牌面上的数字算成24。四年级数学组本学期开展“玩转24点”的益智游戏，锻炼学生的数学运算能力，让学生们在数字的世界里感受数学的魅力。
