女儿13岁叛逆期间学习下降经常撒谎我动手打了她

女儿13岁脾气很大,平对老是跟我能大人顶嘴，今天教育她是并且还和我堵打，该怎么办啊？~

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的榜样，父母在日常生活之中的行为表现是什么样子的，孩子的行为表现也是什么样子的，这就是榜样的潜移默化作用。你要知道，教育是一门学问，正确的教育方式方法会培养优秀的孩子，错误的教育方法会培养出问题孩子。很显然你的教育方式方法是错误的，所以你的孩子出问题也就不足为奇了。
你要清楚明白，目前的孩子已经成为了准成人了，你需要像成年人一样的来对待他，就像是对待自己的好朋友、好同事一样的与孩子交流沟通。要尊重孩子的自尊心，与他建立一种亲密的平等的朋友关系。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他，在孩子遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。要学会和他平等沟通，学会认可、赞美他，不要只盯住他的缺点，更不要把缺点放大。要改变自己以往的教训式或单项灌输式的谈话方式，比如“你应该……”“必须……”“人家的孩子……你却……”等等。这样的谈话方式忽视了孩子心灵上的需求，孩子自然会“不听话”或者对抗于你了。我们需要从孩子希望父母视他为大人，尊重他的人格与意志的心愿出发，使用“我觉得……”“你觉得……”“我认为……”“你认为……”“我的建议是……”这种句型进行交流，孩子就会体验到你对他的尊重，从你与他商量的口气中体验到自己的人格价值所在，孩子就乐意向你敞开心灵之扉。
其次，要改变自己以往唠叨说教数落负面批评乃至发脾气的做法，我们每个人在日常生活之中都有这样的体验：很不喜欢被别人唠叨。一旦某个人是一个唠叨的人，那么我们就会敬而远之。在教育孩子上，也是同样的。如果爸爸或妈妈唠叨的多了，孩子就会更加的逆反和不受管教。这不但不能解决孩子存在的问题，而且还会使孩子更加的出问题。所以无论是爸爸还是妈妈的这个问题一定要彻底改变。
再次，你要知道，妈妈是孩子的一面镜子，如果孩子在妈妈这面镜子之中照到的是自己的优秀和长处，那么孩子就是自信和积极向上的，当然也是听话的；如果在妈妈这面镜子之中照到的是缺点和短处，那么孩子就是沮丧、消极的，当然孩子也是逆反的。你这个妈妈的角色是什么呢？与孩子心平气和和谐融洽的交流沟通，倾听孩子的心声，慰藉孩子的心灵，发现孩子的优点及时张口欣赏、认可、肯定、表扬、鼓励和激发孩子，这是妈妈要做的工作啊！
第四，作为孩子的妈妈在教育孩子上最需要的是运用陶行知先生的阳性强化法和“睁一只眼闭一只眼”的工作。所谓阳性强化法，就是只关心奖励，而忽视惩罚，以阳性强化为主，及时奖励正常合理行为，漠视或淡化异常行为。这种方法的基础是每个人的内心其实都希望自己所做的事情能够获取别人的赞同，并且在日常行为中不断去发扬光大自己那些经常被表扬和鼓励的行为。久而久之，便形成了良好的习惯。陶先生的方法就是让孩子发自内心的认识到了自己身上所拥有的闪光点。同时我们无需说什么，孩子就已经认识到事情该怎么去做才是正确的。“睁一只眼闭一只眼”，就是睁开的是寻找和发现孩子优点和长处的眼睛，及时的对孩子所表现出的优点和长处欣赏、认可、肯定、表扬、鼓励和激发；闭上的是挑剔孩子缺点的眼睛和唠叨、数落、说教的嘴巴。
第五，作为妈妈对男孩子就像对待自己的丈夫那样的依赖他，把自己打扮成弱者，经常请孩子帮忙做他力所能及的事儿，孩子一旦做了，无论做的好与坏，都要欣赏和表扬孩子，比如孩子做了一顿饭，你就说“味道好极了，比妈妈做得好多了”；孩子做了帮助你的事儿，你就说“有你就是不一样，真是我们家的顶梁柱”等等等等，这样就会让孩子有一种成就感，找到自信，找到自我，找到妈妈和社会对他的需要！当他找到了妈妈和社会对他的需要，他便找到了一种责任，一种幸福。
第六，你跟孩子说话的方式和发脾气一定要改变，你先看到他表现优秀的地方，立即欣赏表扬——今天做作业做的非常好，妈妈非常欣赏，你先去玩一会，我看看是不是有不小心弄错了的地方，等一会玩完了再把它改正过来，这样就非常好了
第七，孩子最反感的就是“拿自己和别人比”，日常生活中，有很多家长总是喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比，常在孩子的面前谈论别人的孩子，口气中要么充满了对他人的羡慕之情，要么是对自己孩子的指责，这种方式无疑伤害了孩子的自信心和自尊心。希望你不要做这样的家长，你需要的是冷静地分析自己孩子的长处和短处，正确看待孩子的成绩，给孩子一个适当的评价，让孩子觉得你是理解他的、尊重他的、信任他的，这样孩子会更有动力去争取进步。面对孩子的成绩，要多从孩子自身做纵向比较，如果孩子的学习与过去相比有进步，哪怕是一丁点儿的进步，就要积极欣赏、肯定、表扬、激励和激发，这样孩子会更有动力去争取进步，这样我们就会看到孩子的发展潜力。
第八，前面我说了妈妈是孩子的一面镜子，是让孩子从这面镜子里不断照到自己的优秀之处的，这样孩子不断认识了解和发现自己的优秀，他就会越来越自信、健康、快乐的成长。妈妈要拿着放大镜发现孩子的优点和长处，发现了之后就及时张口表扬和欣赏，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题；希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了；你希望孩子的字写得好，就说他的字比昨天好多了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。孩子一旦学习了，无论做的好与坏，都要欣赏和表扬孩子，比如孩子做完了作业，你就说“你做的真好，比妈妈强多了”；孩子读课本之后，你就立即说“读的又快又好，声音非常好听”
总之，要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理；要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持孩子，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬；要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友杨永龙请你批评参考。

这是在说你家的孩子吗。。父母是孩子的第一个老师。不要把错误都怪罪到孩子身上。想想自己是不是教育上，也有错误的地方呀。总是批评孩子，会让她产生自暴自弃的心理。她会想父母根本不在乎她。不但不能改正，还会愈发严重。你要尝试着去鼓励孩子。。现在孩子已经12岁了。更要注意自己的处理方法了。否则到她叛逆时期。就更不好办了。。不要总以为自己是父母。暴脾气上来，一顿训教。孩子也是有思想的。

多陪陪孩子，父母要能走进孩子的世界里才能知道她在想什么，学习成绩下降只能代表某个阶段，而且学习成绩也不完全由孩子的努力程度决定，还取决于学习方法，孩子的心理状态，老师的讲授，同学的配合，以及知识的难易程度等等方面决定的。没有人愿意学习不好，只是每个人的接受能力不一样，或者说是对不同方面的知识的接受能力不一样，有时候甚至是没有兴趣。不管怎么样，打人总是不好的，如果什么事都靠武力解决的话那社会岂不是乱套了。封建社会的棍棒出孝子在现在一定的程度上已经不适用了，因为封建社会为了维护皇帝的等级地位总是要传扬等级尊卑不可逾越的观念。一个人的人格的形成在青少年时期是很重要的，作为父母的应该尽量去引导，而不是硬堵。遇到问题应该想办法交流沟通来解决，而不是大打出手，这样没有孩子会愿意跟父母说自己内心的真心话。建议你多看一些关于家庭教育之类的书，甚至可以跟孩子一起看，这样不但可以增进相互之间的理解，还可以提高孩子的文化素养和学习的乐趣，还有理解和包容的能力，人际交往的能力，为人处事的能力。我小的时候就经常看，的确可以学到很多。
撒谎是不对的，但是你要想知道她为什么撒谎，如果是一点无关紧要的小事，要给予适当的理解，以便拉近关系，孩子最信任的人就应该是父母了，如果你让她们对着你撒谎那说明你们的距离真的是不小了。对自己的亲人都要心存戒备是多可怕。孩子也是人，你要站在同等的人的角度上考虑问题，就知道怎么做了。孩子毕竟是孩子，健康成长才是最重要的，多多发现她的兴趣，才能激发潜能。
还有所谓的叛逆期，叛逆期只是对于成人来说的，成人认为孩子就应该有一段叛逆期，但是实际上，如果引导教育得当，孩子是没有叛逆的时候的。叛逆只是他们自我意识迫切想要释放想要表达的一种方式而已。在我的印象中我就没有经历过叛逆期，因为小学的时候学校发的《现代家庭教育》看多了，理解能力提高的很快。这些书很久之后我妈在闲暇的时候才会翻看，然后总是问这问那，但是其实我早就明白这些道理了。这只是举个例子，希望父母们还要重视起来，教育孩子等于教育自己

孩子处于青春叛逆期的时候，打她对于解决问题是无效的，只会让孩子更加逆反。家长更应该做的是学会与孩子沟通，你要了解孩子在想什么，内心渴望的是什么，加以引导。

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