亲爱们 你们有人知道 莫言《卖白菜》文章的复述 吗 明早就要用 有回答者定会重赏 ！
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莫言《卖白菜》复述，怎么写？~
从题目可以看得出来你是一名中学生。复述课文有很多种办法，可以简单地凭记忆述说一下故事的大体内容，也可以有感情的讲故事，还可以凭借自己的想象力结合对课文的理解扩展一下内容，以起到推波助澜的作用，把这个故事讲得更好。他不同于写作文，也不是简单地背诵，说起来很简单，复述的效果也是不同。个人认为随着生活阅历的加深对同一篇文章的理解也会不尽相同。所以别人帮你回答的不见得会符合你一个中学生的心境和思想。所以建议楼主自己概括，我可以给你提一些建议。比如，你可以在一下几个地方做一些扩展：
1、作者开篇交代了时间是1967年冬天，那是一个人吃不饱饭的年代（可以问问你的爷爷奶奶或者上网查一下资料）；
2、文中主人公的家庭情况也是可以扩展的，只有“母亲和我”；
3、文中对那一颗小的白菜描写比较多，在复述的时候同样可以抓住这一点扩展一下，文中主人公对这颗白菜是有着一样感情的，从施肥、浇水可见一斑。从此也可以看出主人公的善良本性，和后面多算一毛钱形成鲜明对比，时代使然？生活所迫？
4、文中还有比较重要的一点就是对母亲的歌颂，人穷志不穷，坚守道德等等；
5、通过这件事对作者的影响，或者夸张点说对作者以后产生的深远影响，发挥想象力的最佳时机。
以上希望对你有用，望采纳。
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你可以在文章每部分的中心意思上拓展扩展
莫言的《卖白菜》通过母子二人在家乡集市上卖白菜那一段辛酸往事的回忆，塑造了一个虽然生活在贫困交加的时代，但依然坚强、慈爱、倔强、自尊和信守诚信的伟大母亲的形象。
《卖白菜》这篇文章处处充满着矛盾和冲突，就是在这些冲突中塑造了一个虽然生活在贫困交加的时代，但依然坚强、慈爱、倔强和信守诚信的伟大母亲的形象。文章开头在决定是否卖这最后的三颗白菜的时候，母亲内心是很矛盾，母亲何尝不想留下它们过年，但家里实在是穷啊。
扩展资料
《卖白菜》一文中多处运用了细节描写来刻画母亲这一伟大人物形象。文章开头即推出一组特写镜头，用“苦着脸，心事重重”描写母亲的神态，用“走来走去”“时而揭开、掀动”“时而拉开、扒拉”描写母亲的动作，用“瞥”、“锁定”、“端详”描写母亲的眼神。
这一系列的细节描写虽然没有提到一个“穷”字，却把家境的贫困和母亲的愁苦含蓄地表达了出来，虽然没有直接描述母亲的心理活动，却能使读者清楚地感受到母亲那沉重而无奈的心理状态和从犹豫不决到痛下决心的心理变化。
参考资料来源：百度百科-卖白菜
从题目可以看得出来你是一名中学生。复述课文有很多种办法，可以简单地凭记忆述说一下故事的大体内容，也可以有感情的讲故事，还可以凭借自己的想象力结合对课文的理解扩展一下内容，以起到推波助澜的作用，把这个故事讲得更好。他不同于写作文，也不是简单地背诵，说起来很简单，复述的效果也是不同。个人认为随着生活阅历的加深对同一篇文章的理解也会不尽相同。所以别人帮你回答的不见得会符合你一个中学生的心境和思想。所以建议楼主自己概括，我可以给你提一些建议。比如，你可以在一下几个地方做一些扩展：
1、作者开篇交代了时间是1967年冬天，那是一个人吃不饱饭的年代（可以问问你的爷爷奶奶或者上网查一下资料）；
2、文中主人公的家庭情况也是可以扩展的，只有“母亲和我”；
3、文中对那一颗小的白菜描写比较多，在复述的时候同样可以抓住这一点扩展一下，文中主人公对这颗白菜是有着一样感情的，从施肥、浇水可见一斑。从此也可以看出主人公的善良本性，和后面多算一毛钱形成鲜明对比，时代使然？生活所迫？
4、文中还有比较重要的一点就是对母亲的歌颂，人穷志不穷，坚守道德等等；
5、通过这件事对作者的影响，或者夸张点说对作者以后产生的深远影响，发挥想象力的最佳时机。
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