孩子数学成绩差，如何提高小学生数学成绩？

小孩数学成绩差，如何提高小学生的数学成绩？~

引言：对于小时候数学不好的孩子，父母担心如何指导孩子正确学习数学，用什么方法能快速提高孩子的数学成绩。

一、养成认真审查问题的习惯
认真探讨问题是正确解决问题、正确计算的前提。小学生审查问题不严格，错误现象更严重。一方面是因为学生的文盲量小，理解水平低。另一方面，做题要抓紧成功，不愿意审议问题。因此，教师在教学中要引导学生认识到沈制的重要性，加强沈制意识。同时，要教学生解决问题的方法，建立解决问题的基本程序(如解决问题-热式-计算-答案等，把问题放在解决问题过程的第一位。

二、培养孩子学习兴趣
我喜欢数学，因为我花了很多时间做数学题，有成就感。这是很多老师家长希望孩子们能建立的正循环模式。事实上，这种模式太理想了，很多小学生在做了困难的事情后的释然感远远大于突然变亮。很多小学生每天都要面对大量的数学问题，所以他们靠任务完成，自然很难获得成就感。作为老师，应该采取措施，让学生在新课程过程中感受到数学的魅力，感受到成就感，喜欢学习数学。例如，在学习“三的排水特征”时，我是让孩子们自己总结规律。刚开始有一些困难，小学生总结的规律不能适用于所有情况。但是我向他们保证，数学的自主探索就是这样的。

三、养成预习和复习的习惯
有效的预习可以提高学习新知识的目的和针对性。可以提高在儿童课堂上听课的效率，改变被动学习的局面。这也是培养自学习惯，提高自学能力的最有效方法。数学学科的学习要高度重视课前预习习惯的培养。良好学习习惯的培养应该是多维的。

孩子数学成绩差，如何提高孩子数学成绩？要想提高孩子的数学成绩，要培养孩子养成下列习惯。


1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、独立“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改。
5、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流,这样既能融师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
6、提早“学”的习惯。
从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

基础的概念要彻底理解。基础不吃透，做题再多也没用，要先打好基础，打好基础。有些家长拔苗助长的行为，看着其他孩子整顿奥运会人数，自己也急着跟着，这样只会适得其反，孩子们根本赶不上。计算问题不能出错。计算确实需要做更多的问题，熟练可以巧妙，很多孩子的计算本可以在一本本地做，不支付就没有收获。

平时做算题的时候，孩子们要追求两件事：速度和正确率，也就是100道题，最多能错1~2度。最好的都是对的，同时还要提高速度。不要坐在那儿磨洋工。考试的时候没有时间慢慢计算。而且，计算草稿要有条不紊、整洁。不要打补丁，东篇西篇，自己想检查的时候不知道从哪里开始。

最后建立数学知识体系。应用题包括知识的综合应用。这需要孩子们平时多复习，把以前的知识都联系起来。小学四年级以前的数学比较简单，但年纪越高，难度越高，知识运用就越复杂。这个时候要把以前学的知识都联系起来，形成知识网络，不能学现在的知识，忘记以前的知识。那么具体怎么连接呢？

可以使用思维工具：思维导图。思维导图具有发散和聚合功能，可以有效锻炼孩子的思维能力，提高孩子的学习效率和记忆力。在数学方面，可以利用思维导图构建知识体系。小学数学是数的认识、数的计算、常见量、表达式和方程、比率和比率、图形的认识、测量、图形位置和运动、统计和概率等几个大知识点。其中最重要的是数字的运算和形象。

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必须要给孩子多做一些口算的习题，可以让孩子做口算卡，也可以让孩子多去刷题。

关键是提高孩子数学课上的听课效率。只有课上认真听，积极思考；课后独立完成作业，不懂就问；及时复习和巩固相关知识；准备一本纠错本，多看；提高计算能力。做到这些并坚持，数学成绩一定提高。

注意辅导孩子对数学定义、概念的理解，熟悉计算公式，要求孩子专注认真，掌握类型题的解法。

可以给孩子报一个辅导班，一定要加强孩子的数学思维能力，要给孩子多做练习题，要让孩子多背公式，做好预习工作。

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