……极了,……跑回教室。
来自: 更新日期:早些时候
最后一个太阳害怕极了慌慌张张的躲进了大海里仿写句子李明杰怎么怎么跑进了教室~
小红难过极了,头也不回地跑回教室。
外面热极了,还是跑回教室凉快。
小明高兴极了,匆匆的跑回教室
小红难过极了😭,头也不回的,跑回教室。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张的躲进了大海里。
……极了,……跑回教室。视频
相关评论:19174518372:生气极了,怎么样地跑进教室
窦卖斌答:今天,我生气极了,不知道是因为最近课业压力过大还是其他原因,但我在教室里跑进来了。我一进教室就感受到了空气中的紧张和沉闷。同学们似乎都在认真听讲,或者专心地看书写作业,没人理会我。我心情愈加不爽,想着是否应该发泄一下。于是我走到窗边,看着外面的景色,思绪纷飞。我感到身体逐渐平静下来...
19174518372:李明什么地跑进了教室?
窦卖斌答:下面是有关李明很着急,什么地跑进了教室 1、李明很着急,风风火火地跑进了教室 2、李明很着急,匆匆忙忙地跑进了教室 3、李明很高兴,蹦蹦跳跳地跑进了教室 特点:先写心情,再写动作表现 可拓展为:1、李明看见老师进了教室,害怕极了,慌慌张张的跑进了教室。2、李明被体育老师表扬了,高兴极...
19174518372:他高兴极了,开开心心地跑进教室。是病句吗?
窦卖斌答:他开开心心地跑进教室,高兴极了。
19174518372:《他难过极了》作文
窦卖斌答:我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。
19174518372:小事见真情作文
窦卖斌答:终于挨到训练完毕,我像火烧屁股似的跑回教室。我期望着值日生没有把黑板上的作业登记擦掉,,可当我跑回教室时,我失望极了。黑板擦得干干净净,教室里没有一个人影,看着空空如也的教室,我的泪夺眶而出。此时,我忽然想到一个办法,赶快到办公室找老师把作业登记好,可还是事与愿违。老师们也都下班回家了。今天...
19174518372:那一刻他误解了我作文
窦卖斌答:可老师却说:“你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了。”我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。
19174518372:说了你也不懂微写作文
窦卖斌答:我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来.老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了.回到...
19174518372:时光飞逝的作文
窦卖斌答:下课铃一响,我立马跑去看地理园里的马蜂大战。一群高年级大哥哥在马蜂窝下用扫把捅马蜂,还有的人用竹竿捅马蜂窝。我一开始小心翼翼地躲在人群后用小石子砸马蜂窝,后来觉得无味,便拿起了扫把,在空中挥舞。可谁也没想到,我刚拿起扫把,就被突如其来的马蜂蛰了后脑勺。我害怕极了,惊恐地跑回教室,想去找班主任...
19174518372:谁误会我了写作文
窦卖斌答:我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。 回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这样一段话:“亲爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好,但是我会努力的,请你原谅我的无理,也请您给您的每一位学生多一...
19174518372:我长大了 作文600字以上,不要复制的(初中作文)
窦卖斌答:眼看要上课了,抱着本子直跺本子直跺脚,我突然想到了什么,急忙跑回教室,结果我失望极了。本想找她帮忙,她最喜欢和老师一起了,可她没在。我苦叫着:“我得罪谁了,怎么这么命苦”!没办法,我又走到了那个鬼地方。我对自己说:“一、二、三后就过去。”于是我数着“一、二、三”刚想进去,脚像被什么弹回来似...
最后一个太阳害怕极了慌慌张张的躲进了大海里仿写句子:
1、李明杰害怕极了慌慌张张的跑进了教室。
2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。
3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。
4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。
5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。
扩展资料:
仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子忌话题脱离:
话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
仿写句子忌修辞不符:
修辞作为一种表达手段,仅仅限于能够识别某些修辞格,显然是不够的,而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格,也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容,对促进学生语言表达水平的提高,有很好的导向作用。
仿写前应分析给定例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。
同学们,难过极了,悲悲切切的回到了教室。
小丽生气极了,一转身蹬蹬地跑回教室。小红难过极了,头也不回地跑回教室。
外面热极了,还是跑回教室凉快。
小明高兴极了,匆匆的跑回教室
小红难过极了😭,头也不回的,跑回教室。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张的躲进了大海里。
……极了,……跑回教室。视频
相关评论:
窦卖斌答:今天,我生气极了,不知道是因为最近课业压力过大还是其他原因,但我在教室里跑进来了。我一进教室就感受到了空气中的紧张和沉闷。同学们似乎都在认真听讲,或者专心地看书写作业,没人理会我。我心情愈加不爽,想着是否应该发泄一下。于是我走到窗边,看着外面的景色,思绪纷飞。我感到身体逐渐平静下来...
窦卖斌答:下面是有关李明很着急,什么地跑进了教室 1、李明很着急,风风火火地跑进了教室 2、李明很着急,匆匆忙忙地跑进了教室 3、李明很高兴,蹦蹦跳跳地跑进了教室 特点:先写心情,再写动作表现 可拓展为:1、李明看见老师进了教室,害怕极了,慌慌张张的跑进了教室。2、李明被体育老师表扬了,高兴极...
窦卖斌答:他开开心心地跑进教室,高兴极了。
窦卖斌答:我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。
窦卖斌答:终于挨到训练完毕,我像火烧屁股似的跑回教室。我期望着值日生没有把黑板上的作业登记擦掉,,可当我跑回教室时,我失望极了。黑板擦得干干净净,教室里没有一个人影,看着空空如也的教室,我的泪夺眶而出。此时,我忽然想到一个办法,赶快到办公室找老师把作业登记好,可还是事与愿违。老师们也都下班回家了。今天...
窦卖斌答:可老师却说:“你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了。”我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。
窦卖斌答:我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来.老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了.回到...
窦卖斌答:下课铃一响,我立马跑去看地理园里的马蜂大战。一群高年级大哥哥在马蜂窝下用扫把捅马蜂,还有的人用竹竿捅马蜂窝。我一开始小心翼翼地躲在人群后用小石子砸马蜂窝,后来觉得无味,便拿起了扫把,在空中挥舞。可谁也没想到,我刚拿起扫把,就被突如其来的马蜂蛰了后脑勺。我害怕极了,惊恐地跑回教室,想去找班主任...
窦卖斌答:我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。 回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这样一段话:“亲爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好,但是我会努力的,请你原谅我的无理,也请您给您的每一位学生多一...
窦卖斌答:眼看要上课了,抱着本子直跺本子直跺脚,我突然想到了什么,急忙跑回教室,结果我失望极了。本想找她帮忙,她最喜欢和老师一起了,可她没在。我苦叫着:“我得罪谁了,怎么这么命苦”!没办法,我又走到了那个鬼地方。我对自己说:“一、二、三后就过去。”于是我数着“一、二、三”刚想进去,脚像被什么弹回来似...