日记 记一次班会
“请聆听我们内心最真挚的声音，请观赏——七班的那些年”随着语音的停落，那些年的歌声伴随着我们走进主题班会。这是一次难忘的主题班会。
这一次的主题班会由我和班长主持。
一年前，懵懂的我们怀揣着各自的梦想，通过自己的努力，一同考进了XX中学。其实在2012年7月14日交上考卷的那一刻，命运就将我们扣在了一起。都说前世的一百个回眸才换得来今生的一次擦肩而过，那么我们前世岂非回眸得扭断了脖子，才能在今生最美好的年华，遇上最珍贵的你们？
休息了一个暑假，我们渐渐褪去了原本的幼稚，在2012年8月25日，这天，我们初次回校。这天，我们首次见面，除了兴奋憧憬之外，或多或少有些紧张，有些戒备。但看见彼此如阳光般灿烂的笑容，便觉得亲近了许多。我们的友谊也随之开始——
我们展示了同学们的头像，有些同学笑得合不拢嘴，有些同学看着自己的头像被截图在上面显得有些害羞，我在想，或许他们的内心深处正在浮现以前的美好回忆吧！
随着“合唱比赛”的照片展现，回忆的画面就像一串珍珠展示在眼前，我们永远也忘不了比珍珠还珍贵的友谊和回忆。虽然合唱比赛没有取得很好的成绩，但那一个月的准备，使我们更加体验到合作与竞争的快乐。看着教室后面的黑板报，想起了我们曾经为庆祝各种节日，同学们细心描绘，过程中有过争执，但这让我们更体验到合作的幸福感。还记得教师节的时候，我们为表达对老师的感激之情，班委们组织买了鲜花跟盆栽，赠予老师最真挚的问候与祝福。在初一的时候，同学们参加的各种活动也都收获颇多，那一次班级颁奖至今让我们难以忘怀。
在课余的生活中，我们共同度过了许多愉悦的时光，即使在相处过程中有过一些磕磕碰碰，我们也会把美好的回忆永远的记在我们内心的最深处。而无论什么事，都会变成日后珍藏在我们心里的青春岁月，变成我们人生星空中的点点花火。
我们初中的光阴已经不知不觉流逝了将近一半，接下来的时间我们即将迎来更加繁重的学习任务和压力，让我们共同携手，共同努力，共同向我们各自的目标前进，奔向我们的梦想！
“前方，是璀璨的星光，我充满了力量，你挺住了胸膛，就不再惧怕伤痛与挫折，大风大浪……”合唱比赛的歌曲激昂响起，主题班会也即将结束。
我们一同喊着属于七班的口号，我们的口号——
“前方，是无限的阳光，让我们共同携手，勇往直前，创造更美好的七班！”
这是一次难忘的主题班会，我们回首过去，展望未来。我们即将告别2013，让我们向明天挥手，加油鼓劲，创造更美好的明天！
一次有意义的班会书香一路伴我行我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。今天，我们班举行了一次有意义的班会：书香一路伴我行。随着“上课。起立，老师好。”的声音，这一次班会拉开序幕了。
……主持人的一番话把班会推向高潮：“下面，请欣赏一段小品。”只见溪宇澄拿起一张纸对后面的“服务员”说：“我要‘脑白全（金）’、‘黄钱（金）搭档、‘灰菜’、‘黄菜’、‘绿菜’、‘红菜’、‘黑菜’、‘太（大）白菜’。”后面的“服务员”被他气得火冒三丈，逃跑了。通过这次班会，我懂得了读书是很重要的
“那好，今天这节课我们就来进行一场关于消防方面的知识竞赛，比赛双方分为男生和女生，分数就按照比赛双方所发言的次数来计算，内容只要是关于消防的就行。听懂了吗？”话音刚落。
“听懂了！”
一场知识竞赛就这样拉开了帷幕。
张老师迅速地在黑板上写好了比赛双方的名称“195班男生队”“195班女生队”，计分方式记“正”字。比赛正式开始。“打头炮”的是男生“读书迷”李茂，他胸有成竹地站起来说道：“火灾是常见的消防类型之一，而家庭火灾更是生活中的‘常客’。我们在面对家庭火灾时，应临危不惧，正确做好一些应急方法。比如说，炒菜油锅着火时，应迅速盖上锅盖灭火。如果没有锅盖，可将切好的蔬菜倒入锅内灭火。切忌用水浇，以防燃着的油溅出来，引燃厨房中的其他可燃物。”全班对李茂的发言报以热烈的掌声，掌声中张老师给男生队划上了一横。接着，我们女生队也不甘示弱，派出一名“女强人”-张萍，她有板有眼地说道：“高层建筑楼道狭窄、楼层高，发生火灾不容易逃生、救援困难，经常因人员拥挤阻塞通道，造成互相践踏的惨剧。因此，在面临高楼失火时，我们保持镇静、不盲目行动。可采取以下措施：①及时报警，及时扑救，可利用各楼层的消防器材扑灭火源。②逃生时不要使用电梯，更不要盲目跳楼。楼层不高的，可用绳子或床单、窗帘等撕成条状，连结起来，紧栓在门窗栏上，顺势滑下；或者利用竹竿，室外的下水管等逃生。”刚说完，男生队的赵飞就站起来补充道：“还有一点很重要，就是当通道被火封住，欲逃无路时，可靠近窗户或到阳台向外呼救，同时关紧迎火门窗，用湿毛巾，湿布堵塞门缝，用水淋透房间，防止烟火侵入，等待救援。”这时，男生队已领先了一分，而我们女生队当然也“毫不畏惧”，又派也了一句“大将”--孙雨宁，她可是我们女生中最会说的呢！众多目光都集中到了她身上，她却不慌不忙地聊天似的说道：“说起消防，就让我想起我的一次亲身经历。那天，我和妈妈正在超市的二楼购物。突然传来二楼失火的消息，起初，不少人惊惶失措，场面也很混乱，有些人很快就镇静下来了，立刻报了警。混乱之中的人们，虽互不相识，但都统一了‘生命战线’。几个壮汉连忙在附近寻找灭火器灭火，且大声喝令人们不能拥挤，不要慌张，分散开来，寻找安全出口，一些年轻人见状，也纷纷开展了‘互救’活动。他们有的把超市内的湿毛巾递给了老人和小孩，让他们遮掩口鼻，放低身体姿势，浅呼吸，快速、有序地沿着安全通道撤离。这时消防车到了，有些则向外大声呼救，给消防员指引方向。我和妈妈起先也是很急、很慌张、很害怕的，但看见这些朋友们进行的种种自救和互救，我们的心顿时安了下来。最终，我们都安全逃离了危险地带。”话毕，掌声如雷贯耳。知识竞赛还在继续，而掌声也仍在继续，不知不觉下课铃响了，比赛最后的结果是：6比6，平局。
这次班会活动，使我们认识、了解到许多消防方面的知识。我对“消防”的理解也更深了一步。“消防”能保护人民的生命安全，保障人民的财产安全，最大限度地减少灾害损失。因此，以后我们在日常生活中，要仔细观察生活，学习积累应急知识，在突发事故面前“临危不惧”，安全逃生。
[主题班会,我们是一个大家庭] 2010-07-12 19:52:46
教师：邓韧平
主题班会的目的：
通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。
主题班会活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排参加活动和讲故事的同学。
3、课前在黑板上写上 “初一（264）班------我们的大家庭”；
布置好班级的桌椅的摆放。
主题班会的过程：
（一）、宣布班会开始：
1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
下面就请甲,乙,两名同学来主持这节班会课。
甲：现在我宣布：初一（264）班主题班会开始；
乙：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。
甲：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。
（二）、小小故事会
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
活动过程：
故事一： 【一滴小水珠】
学生 ________： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：
主持人甲：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？
主持人乙：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？
故事二：【 天堂和地狱】
有一个天真的孩子不知天堂和地狱为何物，便去请教一位哲学家。于尽，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力地从池子中舀汤喝，尽管空气中飘荡着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。
紧接着，孩子又跟着哲学家来到另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是这些老者，在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们，个个红光满面，神采飞扬。小孩子若有所恩地说，“我知道了，这里就是天堂o’
同样的池子，同样的汤，同样的人，但天皇与地狱中的景象却形成了天壤之别，这二者究竟不同在哪里呢?
（三）活动一：【“众志成城”游戏 】
活动目的：体验“团结就是力量”。
活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
活动二：【“冲出包围圈”游戏。 】：
活动目的：为班集体添砖加瓦。
活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。
组织学生讨论以下问题：
在游戏中……
1．包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?
2．突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?
3．包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?
4．突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?
5．班集体的团结重要吗?
6．我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?
班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？
（四）总结：
1、 班主任：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。 给个好吧
今天下午，全县小学的部分班主任，纷纷涌入我们的校门，他们来干什么呢？哦，是来看一次主题班会活动的啊！参加这次班会的是三年级一班的同学。嘻嘻！就是我们班！
到了“多媒体教室2”，同学们纷纷入座，我坐在电脑控制的座位上，谁叫我要控制电脑啊！虽然我们排练了三次，但我还是很紧张。先是出旗、诗歌朗诵……轮到“每人伸出一只手”的时候，我按好了电脑。知道下一个是我和潘琳诺的快板了，我就弯着腰，溜到陈老师旁边，把两个快板拿起来，我和潘琳诺一人一个，准备进场。
主持人说：“表演者：王子泰、潘琳诺”时，我的心跳达到了每分钟135下了。我做了一个深呼吸，和潘琳诺走上台，我先说：“悠久历史五千年……”表演得很顺利，但是我把妈妈教我的动作忘得一干二净了，所以没有做动作。我下去后心想：这次幸好妈妈也在听，要不我就没胆量了。妈妈说我表演得不错，有点大胆了，特别是电脑操作得非常好。
活动结束了，我想：幸好我参加了快板表演，要不就失去了一次锻炼的机会。我还想：当初为什么不报当主持人呢？以后有机会一定要当主持人，让自己变得更加大胆
10种学校安全教育项目：
第一、交通安全。包括上学、放学途中的行路安全，骑车安全，乘车安全。
第二、校园安全。诸如：课间活动安全，体育运动安全，理化实验安全，进出校门步行的安全，课间操时锻炼的安全。
第三、饮食卫生安全。校伙食团、小卖部保证所有食品的健康卫生，学生不吃生、冷、腐烂变质食品，预防食物中毒。
第四、防水安全。严禁私自到户外洗澡，特别是水库、河、塘、堰等地方。
第五、防火安全。不带打火机、火柴、鞭炮，不玩火。不吸烟，不点蜡烛学习。
第六、防电安全。学习用电安全常识，不乱插、私接电源。
第七、家居安全。包含：防煤气、天然气中毒，防盗，防拐卖，不到网吧、游戏厅、KTV等学生不宜场所，不私自走家串户。
第八、自然灾害的防范。比如：防雷击，防地震，防泥石流，防山体滑坡等。
第九、卫生打扫中的安全。预防打扫卫生中擦窗等攀高爬低的安全。
第十、住校生安全。严禁攀爬围墙，翻窗入室。
日记 记一次班会视频
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