如何有效贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》

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如何有效贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南~

贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实施方案的方法:

1.自我学习。要求全体保教人员自学《指南》,在通读、精读、研读的基础上,对照《指南》进行反思调整。
2.开展“园本培训”活动。以教研组、年级组为单位,针对学习贯彻时遇到的困惑,有选择有目的地展开园本培训。
3.分层次培训。组织骨干教师、教研组长外出学习和培训;聘请专家讲座,认真领会《指南》的精神实质,掌握其基本内容。
4.对学习效果进行定期考核,将书面考试与实践效果检验相结合,保证把《指南》的精神落到实处。
5.开展一系列教科研活动,用实践来检验贯彻、落实《指南》工作的效果。
6.开展家园联系工作,帮助家长了解《指南》的精神实质,从而达到家园的同步共育。

教育部网站全文发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》征求意见稿,并提出,《指南》“旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望”。   《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;教育建议部分针对幼儿学习与发展目标,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实施方案的方法:

1.自我学习。要求全体保教人员自学《指南》,在通读、精读、研读的基础上,对照《指南》进行反思调整。
2.开展“园本培训”活动。以教研组、年级组为单位,针对学习贯彻时遇到的困惑,有选择有目的地展开园本培训。
3.分层次培训。组织骨干教师、教研组长外出学习和培训;聘请专家讲座,认真领会《指南》的精神实质,掌握其基本内容。
4.对学习效果进行定期考核,将书面考试与实践效果检验相结合,保证把《指南》的精神落到实处。
5.开展一系列教科研活动,用实践来检验贯彻、落实《指南》工作的效果。
6.开展家园联系工作,帮助家长了解《指南》的精神实质,从而达到家园的同步共育。

教育部网站全文发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》征求意见稿,并提出,《指南》“旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望”。   《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;教育建议部分针对幼儿学习与发展目标,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

理论联系实际

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