小学四年级奥数题：步行锻炼
来自：实用 更新日期：早些时候
~
赵伯伯为锻炼身体，每天步行3小时，他先走平路，然后上山，最后又沿原路返回。假设赵伯伯在平路上每小时行4千米，上山每小时行3千米，下山每小时行6千米，在每天锻炼中，他共行走多少米?
解答：
12千米
因为是原路返回，所以上坡的路程和下坡的路程相等.
上下坡的平均速度为2÷(1÷3+1÷6)=4，与平路速度相等，所以全程的平均速度为4千米/小时，3小时共步行4×3=12千米.
小学四年级奥数题：步行锻炼视频
相关评论：15745325027：请帮忙解答四年级奥数题
韩珠莉解：小刚跑了80米 小明跑了100-40=60米 当小刚到达终点 用时：100÷80=1.25 小明跑了：1.25×60=75米 小明距终点还有：100-75=25米
15745325027：四年级奥数题(要有算式,步骤,最好有解说,好的我另外加分!!!)_百度知 ...
韩珠莉第二题：24+17-8=33，这就是总人数 两个相加减去重复的就可以了 第三题：50-27-（14-3）=12人，和第一题相同，总人数减去只获作文奖的 第四题:40+20-14+10=56人，这就是总人数，用两队的人数相加减去都报的人数，再加上什么都不报的就可以了 我是六年级学生，希望能采纳我！~以后...
15745325027：小学四年级奥数题
韩珠莉第一题 每分钟哥哥行100米，妹妹行80米，所以两人每分钟共行180米 如图，到相遇时，两人共行了两倍的路程，即900×2=1800（米）所以，这段路共需用时：1800\/180=10（分钟）验算：哥哥行了100×10=1000（米），妹妹行了80×10=800（米）。即哥哥到学校门口又返回行了100米，妹妹距离校门还有100...
15745325027：小学四年级奥数题及答案:行程问题
韩珠莉1.行程问题 甲、乙二人练习跑步，若甲让乙先跑10米，则甲跑5秒钟可追上乙；若甲让乙先跑2秒钟，则甲跑4秒钟就能追上乙.问：甲、乙二人的速度各是多少？解答： 分析 若甲让乙先跑10米，则10米就是甲、乙二人的路程差，5秒就是追及时间，据此可求出他们的速度差为10÷5=2（米\/秒）；若...
15745325027：这是小学四年级的奥数题,用算术解如何最简单
韩珠莉可以用逆推法 小刚 小明 小红 16 16 16 8 8 32 4 16 28 8 14 26 所以原来 小刚 8 张 小明 14张 小红 26张
15745325027：四年级奥数题,走过路过千万不要错过!
韩珠莉13次。第一次是60米一次，以后是120米一次，所以（5＊60＊（3＋2）－60）／120＋1＝13（次）
15745325027：小学四年级奥数题及答案:第50个数
韩珠莉两千个数写成一行，它们中任三个相邻数的和都相等，这两千个数的和是53324，如果擦去从左数第1个，第1949个，第1975个以及最后一个数，剩下的数之和是53236，问：剩下的数中从左数第50个数是多少?答案与解析：从左起三个数一组，且相邻三个数和相等。一组中前两个数和为(53324-53236)\/2=...
15745325027：小学四年级奥数应用题及答案
韩珠莉小学四年级奥数应用题及答案 小学四年级奥数题及答案：妙算应用题 学习奥数可以锻炼思维，是大有好处的。学习奥数的年龄根据学生自身特点而定。我在这里精选了小学四年级奥数题及答案：妙算应用题，并附有答案解析，大家来做做看吧!。1.黑板上有5和7两个数。现在规定操作：将黑板上的任意两个数相加...
15745325027：小学奥数题,四年级.不要方程四年级能看懂就行 综合算式 跪求!!!急急...
韩珠莉（1）乙的速度一直是不变的，所以两个飞机飞行的总距离就是340*（4+2），甲没加速前飞行距离 为300*4，所以加速后的速度就是：（340*6-300*4）\/2=420（公里\/小时）（2）既然是环形跑道，甲比乙快，甲能追上乙就说明甲比乙多跑了一圈：250*45-200*45=2250米 ...
15745325027：小学四年级奥数题急急急~~~
韩珠莉平方米)第四题：一个长方形，如果把宽改为40厘米，长不变，那么它的面积就减少100平方厘米；如果把宽改为50厘米，长不变，那么它的面积就增加400平方厘米。原来长方形的面积是多少？长：（400+100）\/（50-40）=50（厘米）宽：100\/50+40=42(厘米)面积50*42=210（平方厘米）（见图四）...
解答：
12千米
因为是原路返回，所以上坡的路程和下坡的路程相等.
上下坡的平均速度为2÷(1÷3+1÷6)=4，与平路速度相等，所以全程的平均速度为4千米/小时，3小时共步行4×3=12千米.
小学四年级奥数题：步行锻炼视频
相关评论：
韩珠莉解：小刚跑了80米 小明跑了100-40=60米 当小刚到达终点 用时：100÷80=1.25 小明跑了：1.25×60=75米 小明距终点还有：100-75=25米
韩珠莉第二题：24+17-8=33，这就是总人数 两个相加减去重复的就可以了 第三题：50-27-（14-3）=12人，和第一题相同，总人数减去只获作文奖的 第四题:40+20-14+10=56人，这就是总人数，用两队的人数相加减去都报的人数，再加上什么都不报的就可以了 我是六年级学生，希望能采纳我！~以后...
韩珠莉第一题 每分钟哥哥行100米，妹妹行80米，所以两人每分钟共行180米 如图，到相遇时，两人共行了两倍的路程，即900×2=1800（米）所以，这段路共需用时：1800\/180=10（分钟）验算：哥哥行了100×10=1000（米），妹妹行了80×10=800（米）。即哥哥到学校门口又返回行了100米，妹妹距离校门还有100...
韩珠莉1.行程问题 甲、乙二人练习跑步，若甲让乙先跑10米，则甲跑5秒钟可追上乙；若甲让乙先跑2秒钟，则甲跑4秒钟就能追上乙.问：甲、乙二人的速度各是多少？解答： 分析 若甲让乙先跑10米，则10米就是甲、乙二人的路程差，5秒就是追及时间，据此可求出他们的速度差为10÷5=2（米\/秒）；若...
韩珠莉可以用逆推法 小刚 小明 小红 16 16 16 8 8 32 4 16 28 8 14 26 所以原来 小刚 8 张 小明 14张 小红 26张
韩珠莉13次。第一次是60米一次，以后是120米一次，所以（5＊60＊（3＋2）－60）／120＋1＝13（次）
韩珠莉两千个数写成一行，它们中任三个相邻数的和都相等，这两千个数的和是53324，如果擦去从左数第1个，第1949个，第1975个以及最后一个数，剩下的数之和是53236，问：剩下的数中从左数第50个数是多少?答案与解析：从左起三个数一组，且相邻三个数和相等。一组中前两个数和为(53324-53236)\/2=...
韩珠莉小学四年级奥数应用题及答案 小学四年级奥数题及答案：妙算应用题 学习奥数可以锻炼思维，是大有好处的。学习奥数的年龄根据学生自身特点而定。我在这里精选了小学四年级奥数题及答案：妙算应用题，并附有答案解析，大家来做做看吧!。1.黑板上有5和7两个数。现在规定操作：将黑板上的任意两个数相加...
韩珠莉（1）乙的速度一直是不变的，所以两个飞机飞行的总距离就是340*（4+2），甲没加速前飞行距离 为300*4，所以加速后的速度就是：（340*6-300*4）\/2=420（公里\/小时）（2）既然是环形跑道，甲比乙快，甲能追上乙就说明甲比乙多跑了一圈：250*45-200*45=2250米 ...
韩珠莉平方米)第四题：一个长方形，如果把宽改为40厘米，长不变，那么它的面积就减少100平方厘米；如果把宽改为50厘米，长不变，那么它的面积就增加400平方厘米。原来长方形的面积是多少？长：（400+100）\/（50-40）=50（厘米）宽：100\/50+40=42(厘米)面积50*42=210（平方厘米）（见图四）...
