求10~15个优秀的作文开头,结尾,和几个写人的心情随景的变化的比较美的段落。谢谢
反复
1.)开门见山,引入主题法。
即开头不拐弯抹角,简明的描述人,物,事,直接点题。这种开门见山的方法也叫嵌字法,像包饺子一样,题目或者中心思想就像馅,开头就像皮,想办法把题目中所有的字或者中心思想都涵盖进去。这是记叙文常用的方法。
典例:
有人常说:“我不敢.”有人爱说:“我不行”。 有人老抱怨说:“我不能。”。但我要说:“我敢!我行!我能!”因为在生活中我坚信:玩的就是心跳!
同学们看了这个开头,是不是能够马上猜出来,作者要写什么? 玩的就是心跳!
练习:现在大家以以《我不是坏小孩.》为题目,开篇点题写开头。
2)巧设疑问,制造悬念。
作者开篇就巧妙地提出问题,制造问题,以提高读者的阅读兴趣。这类开头一般分为三种:反问式开头。设问开头,疑问开头。问开头的好处是有神秘感,新奇感。
例1:也许你曾听说过这样一个故事,一大锅水里煮着三样东西——胡萝卜,鸡蛋,咖啡豆。最后,胡萝卜变成了湖,鸡蛋变熟了,而咖啡豆变成了香浓可口的咖啡。你愿意做哪个呢?先看看下面这个“咖啡豆”的故事吧。
设问开头引发思考。
例2:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却别挤在栏外?难道那些男人不识字?
反问开头引发共鸣。
练习
以《你所不知道的事》为题目,以问为开头。
3)引用入题,突显中心。
引用名言,警句,诗词,典故,故事,歌词,俗语 材料等或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等,不仅可以增强气势,而且使文章具有一定的趣味性和生动性,能唤起读者的想象和兴趣,突显人物或者事件。一般是议论文和说明文的开头
例1
“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子
引用名人名言
以《我学会了坚强》为题目,写出引用的开头
例2
快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢?
引用加设问
引用加设问
例3.
从前寺庙里有个小和尚, 他天天早早起床挑水,非常的勤劳。后来又来了一个和尚,于是他们一起抬水喝。可是,不久, 又来了一个和尚,他们却不知道如果分配,于是他们便没了水喝。是什么原因导致和尚越来越懒? 是什么原因导致他们人越多却越没有水喝呢? 接下来我们来认真讨论下和尚挑水的故事。
寓言故事和疑问开头,引发读者想象引出作者话题。
例4
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
引用材料,引出主题
练习:
以《坚持就是胜利》为题目,用引用的手法写个开头
4)修辞修饰,美的享受。
在写文章时不直接描写人物或者叙述事件,而在开头采用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复.对引用、对比、等等的修饰手法,描述有关的内容或者人物,然后再逐步深入描写内容,给读者以美的享受。一般适用于说明文,记叙文,议论文等。
例1.
信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
引导学生找出所有手法,老师总结并板出定义;比喻排比
例2
当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
引导学生找出所有手法,;排比,拟人
例3
书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重、沉重、沉重.......
引导学生找出所有手法 重复 排比
练习
现在请大家以《童年趣事》为题目,写出一个用修饰手法的开头
5) 先声夺人,不同凡响
以语言描写或者自然界的其他声音描写开场,这种方法常用于人物描写或者景物描写。不见其人,先闻其声。
例1
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。
例2
“叮咚,叮咚。。。。”紧急的敲门声一大早把我从睡梦里叫了起来,让我意识到一件不寻常的事情又发生了.....
练习:
以《勤劳的人》为题目,用先声夺人的手法写个开头
6环境描写,渲染气氛。
在文章的开头先进行一段环境描写,从写景状物入手,从而展开故事,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。
例1
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。桑娜坐在火炉旁一边织网,一边等待出海打渔的丈夫回来。
老师引导,并板书定义
练习:《我家的年夜饭》为题目写个环境描写的开头
7)交代要素,描述背景
在文章的开头对事情发生的事件地点、人物和事件等做个交代和必要的说明, 为下文进一步的具体内容做准备。
例1
1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。
练习
以《让我记忆深刻的一天》为题目,写个交代要素的开头
轻风起落,秋季如忧,秋季的到来,也是忧伤的到来,看着叶落随风飘到远处,在叶落的瞬间,树的不挽留,叶的执着飘走,如人的心情般漂浮不定。(不知道这样的开头如何?)
读后感:这星期,我读了xxx,令我百感交集。
记事;生活像条河,记忆像张网,捕捉着所有美好的镜头。
百度文科有
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