春联：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年的意思

春联：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年的意思~

意思是：绿色的柳条舒展了它的眉毛，欢欣鼓舞地辞别旧的一年；红色的桃花张开了口，兴高采烈地庆贺新年的到来。
这副对联中，用了拟人手法，生动的展现了柳叶发牙，桃花绽放的生机景象，庆贺春天的到来。这也展现了对联写作的内容特点，即用轻松欢快的语调，配上吉祥话语，寄情抒怀，希望一年吉祥如意，含有迎新春、颂盛世之意。
除此之外，春联写作时，还需要注意：
1、上下联字数必须相等。
2、上下联对仗，也就是词性相同。
3、平仄相对。上联尾字为仄音，即上声、去声，下联尾字为平音，即阴平、阳平。

扩展资料：
春联，最初起源于桃符，周代时悬挂在大门两旁的长方形桃木板。
发展到五代十国时，宫廷里，有人在桃符上题写联语。《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’，这便是中国的第一副春联，但当时仍叫桃符。
后来桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”和“春联”。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。
每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
参考资料来源：百度百科-春联

意思是：绿绿的柳树枝叶舒展开来，告别旧的一年；粉红的桃花竞相绽放，迎贺新年的到来。
这是衣服反映辞旧迎新的春联，出自苏教版国标本第七册课文《春联》一文，作者未知。
在课文的第二段中，作者讲述“春联最讲究对仗”的特点，以“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来进行举例说明。
“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

扩展资料：
《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。
春联的特点是：讲究对仗——字数相等、词类相当，声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。
课文第一自然段介绍了四幅春联，这些春联的内容各不相同，用文中的一个词就是“各种各样”。作者先总写春联的内容丰富，接着巧妙地用“有的…有的…有的…更多的…”这一句式具体介绍春联的内容，最后总写读了春联的感受。
第二自然段介绍了春联“讲究对仗”，字数相等、词类相当就做到了对仗。
春联除了讲究对仗之外还有一个非常重要的特点就是读起来抑扬顿挫、和谐动听。读春联的时候既要注意声音有高有低，又要注意有快有慢，这样才能做到“声律美”。

意思是：绿绿的柳枝舒展开来，告别旧的一年；粉红的桃花绽放，贺喜新年的到来。

这副对联出自苏教版四年级上册语文课文《春联》，作者不详，原文为：

春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。

上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

扩展资料：

课文《春联》描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。

全文4个自然段。第一段主要讲的是春联带来欢乐祥和的气氛，同时用了四副对联介绍了春联涉及的一般内容。春联的内容可以是：描绘美丽的春光；展现祖国欣欣向荣的景象；歌颂劳动人民幸福美好的生活；表达人们对新的一年的美好祝愿。

第二段介绍了春联形式上的一个特点那就是“对仗”，以“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来举例说明。

第三段介绍的是的春联的另一个特点——有“声律美”，“抑扬顿挫，和谐动听”。

最后一段是作者的总结，用“开卷有益”来呼吁学生们读读春联，不仅能够丰富知识，学习文字的技巧，还能享受美妙的“声律”，更重要的是还可以了解中华民族悠久的历史和灿烂的文化。

春天来了,柳树披上绿衣,散开秀发,粉红的桃花也要盛开来迎接又一个暖春

春天来了,柳树披上绿衣,散开秀发,粉红的桃花也要盛开来迎接又一个暖春， 绿柳、红桃象征着春意浓浓，送走旧年，开启新年！

柳树发出了翠绿的春芽，艳红的桃花为贺新年到来而绽开

春天来了,柳树披上绿衣,散开秀发,粉红的桃花也要盛开来迎接又一个暖春。

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