幼儿园教师如何写好教案

幼儿园教师如何写好教案主要是看教材的选择。

幼儿园教师如何写教案在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节。饭人的口，做菜首先要买菜，买什么菜，要买多少菜都要慎重考虑，要考虑吃味喜好、胃口大小，如果买的菜是人家不喜欢吃的，或者菜烧多了，吃不了烧少了又不够吃，那这顿饭都是做得不成功的。

也就是说，我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。

幼儿园教师的重要性：

幼儿教育是根底教育、启蒙教育,幼儿园是儿童走进社会的第一站，人生最初的几年，是决定和影响人一生的开展，是道德观念、行为习惯形成的关键期，而幼儿教师是这个时期对其产生影响的关键人物。

这个期间的孩子情趣广泛好奇心强，活泼好动模仿力强是孩子们接受外界影响，形成性格特点的阶段，在这个阶段老师、家长、周围人的语言行为，为人处事，时刻都对幼儿起着潜移默化的作用，甚至对幼儿今后的一生都会产生深远的影响。教师在幼儿心目中有很高的威信，在他们心里教师的话比父母的话还重要。

在他们眼里老师的一举一动都是效仿的偶像，老师的举止言谈如此潜移默化地影响着儿童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼儿教师一个有别于其它职业的突出特点，抓住利用儿童这种心理特点用自己良好的生活习惯，文明的言谈举止，端庄的形象仪表，老师的言传身教对幼儿的教育起着事半功倍的作用。