怎样教小学生记住乘法口诀？

如何教小孩背乘法口诀~

如何教小孩背乘法口诀
　　如何教小孩背乘法口诀，说到乘法口诀，相信大家都不陌生，乘法口诀是数学最基础的知识之一，运算能力对小孩子的逻辑思维能是至关重要的。那么如何教小孩背乘法口诀呢？
　　如何教小孩背乘法口诀1 　　首先，可以竖着背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、xx二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
　　其次，可以横着背。比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
　　第三种方法，就是拐弯背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
　　为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。还可以采取游戏的方法去记。比如，对口令的游戏，一人说二九，另一人马上说十八。这需要合作学习。还可以用卡片练习。

　　 1、先背诵乘法口诀表
　　会背诵乘法口诀表是学好乘法内容的基础，无论是目前多么快速的乘法、除法速算都离不开9*9乘法口诀表。让孩子会背诵乘法口诀表很关键，大部分孩子是可以做到的，小部分人是做不到的，就像我们遇到的五年级了背了3天都不会背诵乘法口诀表。
　　那么他们要怎么办呢？没有关系，只要愿意学早晚是能够学会的背诵的，我们在下面会借助其他的方法来帮助他。
　　 2、借助横纵概念，引入小正方形
　　正方形有横有边长，纵（竖）有边长，标上数字，
　　1个正方形就（横标1，竖标1）表示（1×1＝1（横（数）×竖（数）＝小正方形的个数））；
　　2个小正方就（横标1、2，竖标1）或（横标1，竖标1、2）；表示（1×2＝2或2×1＝2）；
　　3个小正方就（横标1、2、3，竖标1）或（横标1，竖标1、2、3）；表示（1×3＝3,或3×1＝3）
　　4个小正方就（横标1、2、3、4，竖标1）或（横标1，竖标1、2、3、）或（横标1、2，竖标1、2、）；表示（1×4＝4或4×1＝4,2×2＝4）
　　如何教小孩背乘法口诀2 　　 01、讲解含义
　　在学乘法之前，孩子已经有了加减的基础，把乘法变成加法告知孩子意义，比如二三得六，意思就是说两个三的和，这样就好理解了，随后让孩子自己分解一个，让孩子真正理解意义。
　　 02、行规律
　　乘法口诀有本身的规律，从行来说，一共有9行，结尾都是和行数和本身的乘积，比如，第5行，最后是5和5相乘，行数和个数一样，比如第三行，是1-3和3乘。这样就先明白了行的规律。

　　 03、列规律
　　乘法口诀列也是有规律的，从列来说也是有9列，第一列是1和1到9的乘积，第二列是2和2-9的乘积。依次类推的规律，这样也就明白了列的规律，便于背诵。
　　 04、得数规律
　　1个1是一，1个2是二，二二得四就是2个2是4，这样推，先从规律入手，慢慢往下背，等记不得的时候，可以根据加法的意义往后推算。
　　 05、用心
　　不管是含义还是规律，都需要用心去背，在教孩子被乘法口诀之前，先要让孩子在一个安静、投入的情境下来进行，否则，一切都是白费。
　　如何教小孩背乘法口诀3 　　 将每个乘法制作成卡片，以互动的形式教给孩子
　　对于孩子来说，强行记忆是没有效果的，需要从实践出发。家长可以将每一个乘法用纸盒制成卡片，然后以互动的形式教给孩子，这样可以让孩子以做游戏的形式理解乘法口诀，不但起到了加深印象，同时还做到了寓教于乐，增加孩子的学习兴趣。
　　 教孩子找规律的方法记忆乘法口诀
　　不知大家有没有发现，乘法口诀是有一定规律的，比如说每一排第一个数字一定是一，每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作为最后一个算式，背到第五行，就应该以五五相乘为该行的结束算式，孩子发现了其中的规律，也就方便记忆了。

　　 结合动画片来记忆
　　其实，很多优质的动画片也能辅助孩子记忆乘法口诀表，让孩子结合动画来记忆也是不错的`选择。同时，家长也可以针对一些动画镜头给孩子提问，比如说唐僧历尽九九八十一难取得真经，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半的变化，也就是四九三十六变……这样也能促进孩子理解记忆。
　　 怎样快速教孩子背乘法口诀？
　　1、让孩子深入了解每个乘法口诀存在的含义。孩子对乘法口诀了解不透彻的话，就会影响背诵流程，孩子需要了解每一个惩罚口诀存在的含义和计算的过程，在背诵的时候，才不会出现过多的差错，家长可以根据自己的学习方式进行技巧的传授。
　　2、让孩子在空闲时间阅读乘法口诀。长时间阅读乘法口诀有利于背诵，孩子在没有事情做的时候，家长可以让孩子阅读乘法口诀，感觉孩子阅读乘法口诀逐渐熟练之后，家长就可以让孩子背诵乘法口诀，感觉背诵的过程磕磕绊绊，就需要孩子继续阅读乘法口诀。
　　3、家长要利用空闲时间，对孩子背诵内容进行抽查和考试。家长没有工作的时候，可以主动陪伴在孩子身边，和孩子一起了解乘法口诀，必要情况下，家长可以对孩子背诵内容进行相应的提问和检测，这样，孩子对乘法口诀的记忆就能更加深入。

1、告诉其含义
我们要告诉孩子，乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表象一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。

2、一字来开头
要告诉孩子，背诵乘法口诀表时，逐行背诵，而且，每行开始的第一个字一定是以“一”开头的，一共九行，每行都是以“一”开头。这样，孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。
3、行数跟其后
还应该注意，每列的第一个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的，那么，第二个字呢？我们发现第二个字是它所在的行数，看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点，可以轻松将每行第一个式子记住。
4、本数乘本数
要告诉孩子，背诵乘法口诀时，每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作为最后一个算式，背到第五行，就应该以五五相乘为该行的结束算式。知道每行的结束，就马上反应出下行的开始。
5、横看有规律
我们还发掘出了这样的规律，就是横向看，每一行的第二个字都是一样的，比如，第二行，所有的第二个字都是“二”，第四行，所有的第二个字都是“四”，这样教孩子记忆起来，就会比较容易一些。
6、相差相同数
我们还会发现一个规律，就是每一列的得数，从上到下相差的得数，恰好是这列算式所在的列数，比如，在第一列的，从上到下就依次+1，在第三列，从上到下就依次+3，掌握这一规律，更加有助于孩子的背诵和记忆。

对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。\x0d\x0a这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看，可以按三个顺序去背。\x0d\x0a首先，可以竖着背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。\x0d\x0a其次，可以横着背。比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。\x0d\x0a第三种方法，就是拐弯背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。\x0d\x0a为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。还可以采取游戏的方法去记。比如，对口令的游戏，一人说二九，另一人马上说十八。这需要合作学习。还可以用卡片练习

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