飞向蓝天的恐龙怎样读生字?
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飞向蓝天的恐龙怎样读生字?视频
相关评论:17122017976:四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》教案范文3篇
鬱爸古答:2.恐龙与小鸟无论从外形或是生活习性等方面看似乎毫不相干,是差异极其悬殊的动物,万万没想到小鸟竟然是由恐龙演化而来的。想知道科学家是怎么发现的吗?让我们到课文《飞向蓝天的恐龙》中去寻找答案。 3.齐读课题。 【设计意图】揭示科学家们在古生物研究方面的重大发现,同时也向学生开启一扇探索古生物的科学之门...
17122017976:四年级下册生字拼音和组词
鬱爸古答:31、飞向蓝天的恐龙 ǒng恐 恐龙、惊恐、争先恐后、恐吓、xiōng凶 凶恶、 凶险、 行凶、 凶猛、 ben笨 笨重、 笨拙、 愚笨、 呆笨、 gē鸽 鸽子、白鸽、信鸽、家鸽、 ǐn仅 不仅、仅仅、仅有、绝无仅有、dūn顿 顿时、 停顿、 顿号、 整顿、 iá描 描写、描绘、描述、素描、 huì绘 绘画、 描绘、 彩...
17122017976:四年级《飞向蓝天的恐龙》教案
鬱爸古答:飞向蓝天的恐龙 4、读题、解题:是指恐龙中体轻的一支逐步有陆地生存转向空中,最终演化成鸟儿。二、整体感知,回馈预习 1、自读全文:指名逐段读,想:课文写了什么,你对哪部分内容感兴趣。2、查生字掌握情况:⑴ 读词语比赛,出示生字词屏:分小组读、男、女生读。⑵ 猜词语比赛,出示字屏:颜色...
17122017976:人教版四年级上册语文《飞向蓝天的恐龙》教案
鬱爸古答:飞向蓝天的恐龙 4、读题、解题: 是指恐龙中体轻的一支逐步有陆地生存转向空中,最终演化成鸟儿。 二、整体感知,回馈预习 1、自读全文: 指名逐段读,想: 课文写了什么,你对哪局部内容感兴趣。 2、查生字掌握情况: ⑴ 读词语竞赛,出示生字词屏: 分小组读、男、女生读。 ⑵ 猜词语竞赛,出示字屏: 颜色多,绚...
17122017976:飞向蓝天的恐龙教学设计及意图
鬱爸古答:1.自己观察田字格的字:1)、写时注意什么地方;2)、间架结构怎么安排 2.讨论以上两个问题 3.抽说、补充 4.扩词 5.书写 三、评选优秀奖 【2】飞向蓝天的恐龙教学设计及意图 教学目标 1、认识7个生字,会写13个生字。正确,读写“恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。 2、正...
17122017976:优秀教学设计《飞向蓝天的恐龙》
鬱爸古答:3、用自身的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。 4、有感情地朗读自身喜欢的段落。 第二课时 一、复习字词,导入新课 1、指名带读生字词,听写局部生字。 2、上节课同学们了解了恐龙飞向蓝天的演化过程。并提出了恐龙怎么会飞的疑问?下面,我们来认真阅读课文。 二、朗读感悟,理清课文内容 1、学习第一段: ⑴ ...
17122017976:憾怎么组词?部编版语文四年级全册生字组词汇总
鬱爸古答:6.飞向蓝天的恐龙钝dùn (迟钝)(钝角)仅 jǐn (不仅)(仅仅)描 miáo(描绘)(描写)隧 suì (隧道)(隧洞)衍 yǎn (繁衍)(衍生)吨 dūn (一吨重)(吨位)斤 jīn (公斤)(市斤)颅 lú (脑颅)(颅骨)膨 péng(膨大)(膨胀)捷 jié (敏捷)(捷报)栖 qī (栖息)(栖身)辟 pì (开辟)(精辟)崭zhǎn(...
17122017976:徐星写的《飞向蓝天的恐龙》,这遍课文主要写了什么?
鬱爸古答:最新-人教版四年级上册语文《飞向蓝天的恐龙》教案三篇 精品 VIP专享文档 2019-01-24 11页 人教版四年级上册语文《飞向蓝天的恐龙》教案三篇 《飞向蓝天的恐龙》是徐星写作的一篇科普文章,文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在...
17122017976:《飞向蓝天的恐龙》教学设计
鬱爸古答:师:小鸟飞向蓝天那是人人都知道的事,一点儿也不稀奇,可是今天我们要学一篇科普说明文,说的却是“飞向蓝天的恐龙”。(补充完整课题)预设二:生答恐龙 可是恐龙怎么能飞向蓝天呢,今天咱们就要来学习这样一篇科普文。(补充完整课题)二、初读课文,梳理课文主要内容 1 恐龙与鸟儿之间到底有怎样的关系...
17122017976:《飞向蓝天的恐龙》优秀教案
鬱爸古答:⑶ 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢?让我们来根据课文展开丰富、合理的现象,融入自己了解的有关恐龙进化的知识,再用自己的话有条理地说一说。① 先用自己的话有条理地说说,教师巡视引导。② 抽说,有不同意见,师生再谈、再说。③ 再读课文,加深理解。⑷ 同学们,是不是所有的恐龙都演化成了...
四年级语文第六课《飞向蓝天的恐龙》生字组词如下:
钝(dùn)钝器、利钝、钝角、愚钝、迟眉钝眼。斓(lán)斑斓、五彩斑斓、星辉斑斓、夜色斑斓、斓斒。漫(màn)浪漫、漫天、烂漫、漫笔、迷漫。翱(áo)鹏路翱翔、翱翥、翔翱、振翅翱翔、答桓翱问。
颅(lú)头颅、圆颅方趾、颅腔、丰颅、颅内压。膨(péng)通货膨胀、膨化、膨脝、膨张、膨膨。捷(jié)敏捷、简捷、快捷、捷报、捷足先登。鳞(lín)鳞茎、鳞介、鳞爪、鳞片、鳞次栉比。
栖(qī)栖息、栖身、栖止、两栖植物、栖居。崭(zhǎn)崭新、崭露头角、崭然、崭露头脚。
《飞向蓝天的恐龙》课文解读:课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力。
文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前,告诉我们:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿,接着介绍了这一科学发现的大致过程。
课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路,以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问,十分自然地引出下文,将我们的视线引向中生代,在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。
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鬱爸古答:飞向蓝天的恐龙 4、读题、解题:是指恐龙中体轻的一支逐步有陆地生存转向空中,最终演化成鸟儿。二、整体感知,回馈预习 1、自读全文:指名逐段读,想:课文写了什么,你对哪部分内容感兴趣。2、查生字掌握情况:⑴ 读词语比赛,出示生字词屏:分小组读、男、女生读。⑵ 猜词语比赛,出示字屏:颜色...
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鬱爸古答:1.自己观察田字格的字:1)、写时注意什么地方;2)、间架结构怎么安排 2.讨论以上两个问题 3.抽说、补充 4.扩词 5.书写 三、评选优秀奖 【2】飞向蓝天的恐龙教学设计及意图 教学目标 1、认识7个生字,会写13个生字。正确,读写“恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。 2、正...
鬱爸古答:3、用自身的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。 4、有感情地朗读自身喜欢的段落。 第二课时 一、复习字词,导入新课 1、指名带读生字词,听写局部生字。 2、上节课同学们了解了恐龙飞向蓝天的演化过程。并提出了恐龙怎么会飞的疑问?下面,我们来认真阅读课文。 二、朗读感悟,理清课文内容 1、学习第一段: ⑴ ...
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