专项识字教学和阅读教学相结合的意义是什么?

将阅读教学和识字教学相结合，这样能让学生更简单地理解汉字的内涵，也能提高他们的语言水平。识字的目的是为了更好的帮助学生阅读，而低年级的阅读，还在于更好地巩固识字效果。识字要在语言的实践交流中延伸发展，在具体语言情景中才能有效地提高。

由于识字量比较大，我们要努力和阅读教学相结合，将识字量有效分散，让学生运用多种方法灵活识字，有效保护学生对于生字的学习兴趣，避免因为生字的大量堆砌对学生造成过大的心理压力和识字难度。

识字教学技巧

在识字教学中，教师应大力倡导见字识字、随文识字、以写促记、认读同步等识字方法，拓展学生的识字渠道，力求集中识字与分散识字相结合。更应注重读书、写字习惯养成。学生语境、语感训练，时时刻刻提醒他们读书要口到、眼到、心到；写字时做到身正、肩平、足安。

在教学中，教师要积极引导学生有感情的朗读课文，让学生反复的美读，在读中识字、读中感悟文情、文意与文美。此外，教师要适时声情并茂地大声朗读，入情入境地朗读。发挥其感染力，关注每个学生。