多大的小孩适合接触电脑？

顺其自然，采访中发现，大多数爸妈对宝宝玩电脑这件事都持顺其自然的态度，如果宝宝有兴趣就稍加指点，不想玩也没关系。 兴趣初显的天添 宝宝接触电脑是在一岁一个月的时候，最初喜欢敲键盘，刚开始时双手用力拍打键盘，然后会学着妈妈的样子，用手指戳。如果在办公室的台式电脑上，对鼠标的兴趣很大，喜欢拿起来按左右键玩，或者转动中间的小轮子。常常我会接上两个鼠标，她一个，我一个。 后来发现了显示器及主机上的开关，就总喜欢将那些个小钮按来按去，特别有意思的是，按黑以后就双手一伸开，肩膀还要耸一下，说一个“好”，意思是“怎么了，没有了”。那神态真的挺好玩，也可没有人教她，不知道从哪学来的。 再后来不满足于站在椅子上玩键盘和鼠标了，一定要爬到桌子上去，用脚踩键盘。如果是台式机，我就任由她了，如果是笔记本可不敢让她踩。现在1岁5个月了，对整个显示器表现出极大的热情，爬到桌子上以后，将液晶显示器转过来转过去，看看这边又看看那边，好像总想不明白为什么两面不一样。

儿童使用电脑这个问题的确需要慎重。除掉电脑和互联网上一些危害性的东西不说，很多看起来让大家觉得很方便的功能其实对孩子成长危害性也不小。

主要想到几个： 第一是不利于培养儿童的独立思考能力，让儿童学习知识结果导向，而不求甚解。想知道什么，只要google就好，马上可以看到答案，完全不用动脑。据我所知，现在有不少学生做作业就是网上直接找答案或者是直接去问答网站上问答案，而不是自己独立思考，查阅资料或者跟同学讨论。这个对培养儿童的学习能力的负面引响非常大。

第二是有让儿童对事物产生错误认识的风险。儿童都是白纸一张，写上去了，后面想要改都比较困难。互联网上的知识大多并不是那么严谨，不正确的观点也不在少数（且不算各种危险色情等等的内容）。儿童分辨事物的能力有限，那么不管对错都有可能直接被儿童接收，从而形成错误的观念，引响对事物的认识。

第三是对社交能力的影响。儿童自制力效弱，电脑和互联网上（电视也是）各种应用和信息对儿童引吸力非常大，不加以控投制，很容易沉迷。天天对着电脑和互联网，对培养儿童的社交能力也有很大的负面影响。国内的不说，就算是天才如比尔盖茨和乔布斯早年也是出名的不善交际的“怪胎”。

第四是习惯于电脑上的各种方便快捷的功能后，会对人本身的能力技能造成不好的影响。比如我们现在习惯于各种拼音输入法，正的要写字的时候经常就会提笔忘字。成人尚且如此，学习阶段的儿童更容易受到这方面的影响。

电脑只是工具，虽然它对人们生活的影响很大，但它始终不是生活。如果儿童从小过多接触电脑从而过于依赖电脑，对他的成长和对未来社会的危害都是巨大的。人才是制造和使用工具的主体，所有的东西都是要以人为本，人自身的能力才是最重要的，所以从小培养儿童个人的能力才是最重要的。