巨人作文-小学六年级(下册)写作方法

在小学六年级下册的写作旅程中，文章的起承转合至关重要。首先，我们来探讨开头的多种策略：

• 背景法：揭示事件的时空背景，让读者迅速进入情境。


• 人物法：点明文章的主角或相关角色，引导读者关注人物命运。


• 主题句法：开门见山，明确文章的核心观点或论点。


• 问题法：以疑问引路，激发读者的好奇心和参与感。


• 惊语法：出人意料的句子，瞬间抓住读者眼球。


• 故事法：用故事开篇，无论是记叙还是议论，都能吸引读者深入阅读。


• 数据法：引入确凿数据，为论述提供坚实基础。


• 引语法：借用名人名言或俗语，增添文章深度与文化内涵。


• 定义法：对标题进行定义，随后通过实例解析，使内容更易理解。


• 夸张法：以超现实手法开场，制造悬念，引发读者思考。


• 侧面转折：由反面入手，烘托主题，引导读者对主题有更深的认识。


• 设置悬念：引发读者期待，提升文章的艺术性。

接下来是正文的两种写作技巧：

• 演绎法：从普遍到具体，以概括性句子引领，通过实例详述。


• 归纳法：从特殊到普遍，通过实例揭示普遍规律，引导读者深入思考。

最后，好的结尾能够画龙点睛：

• 简要评价或结论：总结全文，强化中心思想。


• 首尾呼应：回到主题，强化读者对文章的理解。


• 反问结尾：以问句形式，强化观点，引发读者深思。


• 展望或希望：激发读者的行动，期待未来。


• 经典语句收束：以名言或谚语结尾，留给人深刻印象。

本书通过多种形式指导读写，循序渐进提高能力。巩固在校学习内容，高于在校学习要求。遵循习作规律，帮助学生积累。读书中学作文，阅读与习作结合。讲知识教方法，指导与联系结合。强化口语训练，口述与笔写结合。本套教材的编写人员长期从事教学或教研工作，具有丰富的教学经验。本套教材经过多年的教学实践，深受广大小学生的喜爱。