初中分式有什么难点
《分式》这一章是初中二年级《代数》第二单元的内容. 在初中一年级，学生已学了整式的概念，知道可以用整式表示某些数量关系，也学了整式的加、减、乘、除四则运算，并在学习整式及其运算的基础上，学习了一元一次方程、二元一次方程组的解法和列方程（组）解应用题. 但是，有些数量关系只用整式是无法表示的，也就是说，只有这些知识解决实际问题是不够的，学习《分式》这一章，是今后进一步学习方程和函数等知识内容的基础. 本节课是这一章的起始课，是分式最基础的内容，学好这一节课内容的意义是十分重要的.
重点、难点：
重点：分式的概念.突出重点的途径是：1、复习分数的概念，强调零为什么不能作分母，为讲解分式的概念打好基础；2、引导学生运用类比的方法，通过实际问题从数向式过渡，积极主动地参与知识形成的过程，从而内化成自己的知识.
难点：正确求出分式有意义的条件.突破难点的关键是：使学生认识到：作为分母的代数式的值是随着式子中字母取值的不同而变化的，字母所取的值有可能使分母的值为零，分母的值为零时分式就没有意义了.因而，要明确分式是否有意义，就必须分析、讨论分母中所含字母不能取哪些值，以避免分母的代数式的值为零.
下面，就初中数学的重难点谈一下自己的一己之见，也是指一般的看法：
1、一次函数、反比例函数、二次函数是重中之重，也是难点，特别是函数图像的平移、旋转、对称等。往往中考最后的压轴题是函数结合圆/相似形/三角形/四边形出综合题。而面对压轴题，要鼓励学生敢于做，千万不能空着。这样的题一般会分层次有几个小题，往往前面的小题并不是很难得分的。
2、数、式、统计图表、三角形、四边形、圆、列方程（组）或不等式（组）、解应用题是重点。其中后两个内容综合性较强，也是难点。这些内容在中考中往往以大题的形式出现。就数而言，有一个关于数的计算题，涉及到绝对值、根式、负指数、零指数、特殊三角函数值等。就式而言，分式、根式的化简求解出现的可能性多一些，平时应注重定义、运算顺序、运算律的教学，培养学生准确迅速的运算能力。压轴题以外的解答题要鼓励学生稳拿分。
3、作为小题，考查的有些知识也要重点掌握。比如，科学记数法、幂的运算、统计初步中的平均数、中位数、众数、方差等。轴对称、中心对称、概率、平移、旋转、因式分解、三视图、解直角三角形，这些题作为小题考查的可能性大一些，且这些知识点必考，要告诫学生不能忽视小题而只注重大题，往往注重小题的正确率还更划算些。
4、对于中考试题的结构、类型，一般分选择题、填空题和解答题。中考题数一般为25道左右，基础题18道左右，解答题7道左右。选择题、填空题是基础题，占总分的50%弱一些。解答题是拔高题，占总分的50%强一些。选择题、填空题每题的分值是3分。解答题所考查的知识范围一般有：1）数的计算 2）式的化简求值 3)统计图表或概率 4）四边形、圆 5）列方程（组）或不等式（组）解应用题 6)作图题 7)综合性压轴题。
有需要再联系哦\(^o^)/~
重点、难点：
重点：分式的概念.突出重点的途径是：1、复习分数的概念，强调零为什么不能作分母，为讲解分式的概念打好基础；2、引导学生运用类比的方法，通过实际问题从数向式过渡，积极主动地参与知识形成的过程，从而内化成自己的知识.
难点：正确求出分式有意义的条件.突破难点的关键是：使学生认识到：作为分母的代数式的值是随着式子中字母取值的不同而变化的，字母所取的值有可能使分母的值为零，分母的值为零时分式就没有意义了.因而，要明确分式是否有意义，就必须分析、讨论分母中所含字母不能取哪些值，以避免分母的代数式的值为零.
先找等量关系
比如说找出a
b=c这一类的
然后一般对于分式方程来说
a或b、c往往有一个是分式
那么就看如何把x往a、b、c里面套
举一个简单的例子
1000元用于采购图书，降价5元后可以比原来多买10本，那么原价多少？
设原价是x，则可以列出等量关系
原本数
10=现本数
那么可以很清楚地指导
原本数=1000/x
现本数=1000/(x-5)
那么方程自然就出来了
1000/x
10=1000/(x-5)
要把握好行程问题的几个数量关系
路程=速度*时间
速度=路程/时间
时间=路程/速度
无论如何变化，都离不开这几个数量关系
mei 啊,认真学就可以了
都是些细节，什么符号/分母不为0之类的
初中分式有什么难点视频
相关评论：
蓝融辰整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习的重点,它贯穿于整个初中数学的知识,是我们进行数学运算的基础,其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是难点。 中考一般以选择、填空形式出现,但却是解答题完整解答的基础。运算能力的熟练程度和答题的正确率有直接的关系,掌握...
蓝融辰如果分式本身约了分，也要带进去检验。在列分式方程解应用题时，不仅要检验所的解是否满足方程式，还要检验是否符合题意 因式分解 1 提公因式法 ：一般地，如果 多项式 的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式，这种 分解因式 的方法叫做提公因式法.am＋bm＋cm＝m...
蓝融辰分式初中数学中重要的一章,在中考中占有一定的比重。学生已基本掌握了分式的有关知识(分式的.概念、分式的基本性质、约分、通分、分式的运算、分式方程和能化为一元一次方程的分式方程的应用题等),并且获得了学习代数知识的常用方法,感受到代数学习的实际应用价值。 一、本章可以让学生通过观察、类比、猜想、尝试等...
蓝融辰初二上学期没什么难的。下学期：分式：这个不怎么难，就是做混合运算的时候要仔细。还有分式方程记得检验，这章只要因式分解的基础扎实，很简单。反比例函数：也没啥难，这章最难的就是一次函数、反比例函数画在一个坐标系中，问当x（横坐标）是多少时一次函数大于反比例函数，这个一般有两段 勾股定理...
蓝融辰其目的仍然是让学生理解分式的概念.为了拓展学生思维能力，同时引出本节课的难点，我给出两道思考题:思考题1是在学生理解分式有意义的前提下，让学生思考分式在什么情况下无意义，体现了数学中的逆向思维能力.思考题2是让学生先思考如何使分式值为0,由于学生刚接触新知识，在思维定式下，可能回答只要分子...
蓝融辰初中数学是学生学习数学的重要阶段，也是相对较难的一段时期。以下是初中数学的一些难点：1.代数运算：初中代数运算的难度逐渐增加，涉及到复杂的方程、不等式和函数等概念。学生需要掌握各种运算规则和方法，如因式分解、分式的加减乘除等。2.几何图形：初中几何图形的学习涉及到直线、角、三角形、四边形、...
蓝融辰主要是整式乘法与因式分解以及分式方程部分,整式乘法与因式分解在代数部分中有着举足轻重的地位,后面学习的内容像函数及,方程等都是以这个为基础的。分式方程部分也是学生学习的难点,涉及到增根。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他
蓝融辰2、能力目标：使学生学习类比的思想方法，培养类比转化的思维能力；使学生掌握分式的基本性质，培养正确进行分式变形的运算能力。3、情感目标：通过与分数的类比，导出分式的基本性质，渗透事物是联系及变化发展的辨证关系。 即类比— —联系— —归纳— —发展。教学重点及难点 重点是理解并掌握分式的基...
蓝融辰①分式的通分：根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式，叫做分式的通分。②分式的通分最主要的步骤是最简公分母的确定。确定最简公分母的一般步骤：1、取各分母系数的最小公倍数。2、单独出现的字母（或含有字母的式子）的幂的因式连同它的指数作为一个因式。3...
蓝融辰关键词：增根；最简公分母；分式方程 中图分类号： G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）20-0070-01 分式方程的增根问题，是分式方程教学的一个难点，许多学生学过以后也是似懂非懂。老师讲这一课时，同样感到很吃力。因此，在教学实践中，要重视研究分式方程的增根。 首先，需明确分式...
