有关对联的问题?
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对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:
1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是”仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
3、要词性相对,位置相同。一般称为”虚对虚,实对实“,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

体现汉字特点的对联大全
1、上联:海水朝朝朝朝朝朝朝朝落
下联:浮云长长长长长长长消
2、上联:二三四五
下联:六七八九
横批:缺一少十(缺衣少食)
3、上联:一日为日,二日为昌,三日为晶
下联:七人是化,八人是仈,九人是仇
4、上联:因荷而得藕(因何而得偶)
下联:有杏不须梅(有幸不须媒)
5、上联:猫儿竹下乘凉,全无暑(鼠)气
下联:蝴蝶花间向日,更有风(蜂)来
6、上联:披衣靸鞋而走,急事急事(急事谐音给事)
下联:弃甲曳兵而走,常输常输(常输谐音尚书)
有关对联的问题?视频
相关评论:13174692540:关于对联有什么问题?
广沿转答:1、对联一 一条河两座山二十八年无人观,万里月半窗竹三千流水听。2、对联二 一条河两座山二十八年无人观,几点雨来江水三千独自赏。3、对联三 一条河两座山二十八年无人观,半个月来庭竹三千何处问。
13174692540:对联基本知识全解
广沿转答:要求上下联在内容上密切关联,是一个有机整体。任何一种对偶形式的对联,其意脉必须是相通的,这样的两句才不是生拉硬扯杂凑在一起的,而是一个和谐统一的整体。 关于对联的分类问题,一直以来缺少明确的理论研究,如不同类型对联的概念内涵往往模糊不清,不同类型对联之间的外延往往互相重合,等等。同时,对联在使用时常常...
13174692540:对联的来历
广沿转答:关于这个问题,对联界也有多种说法,一般都认为最早的对联是五代时蜀主孟昶的桃符题词。 关于孟昶题桃符版事,《宋史·西蜀孟氏世家》、张唐英的《蜀梼杌》、黄修复的《茅亭客话》、梁章钜的《楹联丛话》、谭嗣同的《石菊影庐笔识》等都有所载。 例如,《蜀梼杌》一书中说:“蜀未归宋之前,昶令学士辛寅逊题桃符...
13174692540:历年高考题中的对联题
广沿转答:在2004年的全国及有关省市的高考语文试卷中,都不同程度地设置了一道对联考查题,被视为是一大亮点。因为它替代了句子仿写、句式变换、句序排列等题型,同时也视为是中国传统文化的一种回归——赋予传统文化以时代脉搏和精神。这节课我主要谈以下三个个问题:一.是历年高考中有关对联的题型;二.是对联的特点与撰写;...
13174692540:对联的来历,种类,格律
广沿转答:其内容大多为题写该名胜景观(如山水楼台、文物古迹等),或者与它密切相关(有关的人、事等)。这类对联往往成为名胜景观甚至历史文化的重要组成部分。名胜联可分为山水园林、寺庵庙观、殿阁亭台、院舍堂馆、碑塔墓窟等若干子类,不一而足。5.行业联:是指其内容为针对某一行业、部门或领域的对联。由于时代的变迁,...
13174692540:对对联有没有什么要求?
广沿转答:对联的平仄关就算基本上过了。以上我用的知识依据的是中国语言学家、教育家、翻译家、散文家、诗人,中国现代语言学奠基人之一的王力教授(1900-1986)的《诗词格律》,如果不清楚,自己去百度吧!——以上述标准来鉴别,这就是一幅不合格的对联,没有上下联之分,称为“病句”或“废联”...
13174692540:有关对联的有趣问题?
广沿转答:上联:和尚过河,手掣荷花何处插?下联:侍郎游市,眼前柿树是谁栽?新联:委员入闱,脸上威风为甚猥!(无情)上联:何所长,何所长,何所长因何当所长。上联:先生磨墨,墨溅先生两脉墨。下联:枚香烧煤,煤爆枚香双眉煤。下联:牧童伐木,木伤牧童二目木。上联:树上桐子,树下童子,童子打...
13174692540:大门上贴对联要撕掉去年的吗?
广沿转答:2. 处理旧对联的技巧 撕除旧对联时,可能会遇到粘贴剂不易去除的问题。为了解决这一难题,可以采取以下方法:- 使用大量水浸泡旧春联,软化纸张后,用扫帚轻轻擦除。- 如果春联是用双面胶粘贴的,可以尝试加热双面胶以软化胶粘剂,使其更容易被撕除。- 若仍有残胶,可以使用指甲油去除。指甲油中的...
13174692540:学生上课介绍对联问题
广沿转答:对句:垂柳风疏有燕穿.[无为而为]浅评:景物佳联!工稳!“疏”为点睛之笔!“疏”才能“穿”,显意境.5、出句:花乱不知几朵香.[杖藜人]对句:情多难抚三宫怨; [海之帆]浅评:还可以对出其他意境来.这样对适合描写古宫廷生活.如先出“情多难抚三宫怨”,再对“花乱不知几朵香”则更好...
13174692540:小学生简单对联大全及答案
广沿转答:7. 关于出联不对联的问题,我的理解是:出联尽量不要对联,道理很简单,这是“供”与“求”的问题,换句话说;也是“攻”与“防”的问题,这是“游戏规则”一旦被打破,倒不如干脆说;你自己玩就得了,又何必“劳师动众”呢!8. “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“...
1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是”仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
3、要词性相对,位置相同。一般称为”虚对虚,实对实“,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

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1、上联:海水朝朝朝朝朝朝朝朝落
下联:浮云长长长长长长长消
2、上联:二三四五
下联:六七八九
横批:缺一少十(缺衣少食)
3、上联:一日为日,二日为昌,三日为晶
下联:七人是化,八人是仈,九人是仇
4、上联:因荷而得藕(因何而得偶)
下联:有杏不须梅(有幸不须媒)
5、上联:猫儿竹下乘凉,全无暑(鼠)气
下联:蝴蝶花间向日,更有风(蜂)来
6、上联:披衣靸鞋而走,急事急事(急事谐音给事)
下联:弃甲曳兵而走,常输常输(常输谐音尚书)
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广沿转答:要求上下联在内容上密切关联,是一个有机整体。任何一种对偶形式的对联,其意脉必须是相通的,这样的两句才不是生拉硬扯杂凑在一起的,而是一个和谐统一的整体。 关于对联的分类问题,一直以来缺少明确的理论研究,如不同类型对联的概念内涵往往模糊不清,不同类型对联之间的外延往往互相重合,等等。同时,对联在使用时常常...
广沿转答:关于这个问题,对联界也有多种说法,一般都认为最早的对联是五代时蜀主孟昶的桃符题词。 关于孟昶题桃符版事,《宋史·西蜀孟氏世家》、张唐英的《蜀梼杌》、黄修复的《茅亭客话》、梁章钜的《楹联丛话》、谭嗣同的《石菊影庐笔识》等都有所载。 例如,《蜀梼杌》一书中说:“蜀未归宋之前,昶令学士辛寅逊题桃符...
广沿转答:在2004年的全国及有关省市的高考语文试卷中,都不同程度地设置了一道对联考查题,被视为是一大亮点。因为它替代了句子仿写、句式变换、句序排列等题型,同时也视为是中国传统文化的一种回归——赋予传统文化以时代脉搏和精神。这节课我主要谈以下三个个问题:一.是历年高考中有关对联的题型;二.是对联的特点与撰写;...
广沿转答:其内容大多为题写该名胜景观(如山水楼台、文物古迹等),或者与它密切相关(有关的人、事等)。这类对联往往成为名胜景观甚至历史文化的重要组成部分。名胜联可分为山水园林、寺庵庙观、殿阁亭台、院舍堂馆、碑塔墓窟等若干子类,不一而足。5.行业联:是指其内容为针对某一行业、部门或领域的对联。由于时代的变迁,...
广沿转答:对联的平仄关就算基本上过了。以上我用的知识依据的是中国语言学家、教育家、翻译家、散文家、诗人,中国现代语言学奠基人之一的王力教授(1900-1986)的《诗词格律》,如果不清楚,自己去百度吧!——以上述标准来鉴别,这就是一幅不合格的对联,没有上下联之分,称为“病句”或“废联”...
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广沿转答:2. 处理旧对联的技巧 撕除旧对联时,可能会遇到粘贴剂不易去除的问题。为了解决这一难题,可以采取以下方法:- 使用大量水浸泡旧春联,软化纸张后,用扫帚轻轻擦除。- 如果春联是用双面胶粘贴的,可以尝试加热双面胶以软化胶粘剂,使其更容易被撕除。- 若仍有残胶,可以使用指甲油去除。指甲油中的...
广沿转答:对句:垂柳风疏有燕穿.[无为而为]浅评:景物佳联!工稳!“疏”为点睛之笔!“疏”才能“穿”,显意境.5、出句:花乱不知几朵香.[杖藜人]对句:情多难抚三宫怨; [海之帆]浅评:还可以对出其他意境来.这样对适合描写古宫廷生活.如先出“情多难抚三宫怨”,再对“花乱不知几朵香”则更好...
广沿转答:7. 关于出联不对联的问题,我的理解是:出联尽量不要对联,道理很简单,这是“供”与“求”的问题,换句话说;也是“攻”与“防”的问题,这是“游戏规则”一旦被打破,倒不如干脆说;你自己玩就得了,又何必“劳师动众”呢!8. “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“...