该不该逼着孩子学习？
学生学习有三个方面非常重要：1.学习天赋，也就是智商，2.学习态度，3.学习方法！这三个方面，都很重要，我认为学习态度居第一位，是最重要的，学习天赋是第二位的，学习方法是第三位的！
这个问题不能一概而论，所谓仁者见仁智者见智。有时人认为不该逼着孩子学习。因为孩子的天性是玩儿，就要让孩子好好地玩，玩得尽兴，玩得开心。至于学习那是次要，没必要整天逼着孩子学习。或者有的人认为，应该首先考虑孩子的兴趣爱好，他们喜欢学什么，做什么，就应该满足他们的要求，至于能不能干成做成，那是次要的，没必要整天逼着孩子学习。
但是，那些不逼着孩子学习的人，随着时间的推移，孩子的长大，很大一部分人会后悔。因为中国的社会现实逼着孩子非好好学习不可，否则，找一个称心如意的工作很难，特别是对于一般家庭来说，更是如此。当然我在这儿绝对没有贬低人们认为的那种低等行业的意思。
有兴趣才有渴求，有渴求才会主动积极。爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。兴趣是通向理想的桥梁。人们通常把兴趣描述为“喜好的情绪”、“闪亮的火花”。然而，如何让孩子保持持久的兴趣盎然状态、今儿上升为人生志趣就成了重中之重。
与其逼着孩子学习，不如调动起孩子内在的发动机，让孩子自己在学习的路上快乐地奔跑。这就需要家长做一个合格的司机，而不是愚蠢地在火车后拼搏地推，到最后自己累得要死，火车岿然不动。司机是需要学习方能领到驾驶证。所以，家长也要学习，学习怎样才能成为点燃孩子内在的发动机，这样你就可以轻轻松松地坐在旁边指点孩子在学习和人生的路上驰骋了。
该不该逼着孩子学习？ 有自制力的孩子，不用逼迫。没有自制力的孩子，硬逼也没用。我觉得，与其逼迫孩子学习，不如适当引导孩子，变“要我学”为“我要学”，总之，学习是孩子自己的事，家长无法替代。逼迫孩子，往往孩子不开心，家长更纠结。
该不该逼着孩子学习要根据情况来定，一般孩子有三种学习情况：
一、学习很自觉的孩子，家里有这种孩子那你就有福气了，那肯定不用逼孩子他们的学习也会努力的，成绩家长也不用担心；
二、学习需要家长督促的孩子，这类孩子一般自觉性都比较差，家长如果忙做其他事对孩子的学习不上心那就遭了，必须要多花些精力来管好孩子的学习。
三、学习很不自觉的孩子，家长有时费尽心机想让孩子学习，但他（她)就是不听，这种情况家长就要逼孩子学习了。
不喜欢学习的孩子一
不喜欢学习孩子二
不喜欢学习的孩子三
在督促孩子学习的时候，应该讲究方式方法，尽量让孩子感觉学习有兴趣，无论用哪种方法，最终目的都是让孩子学习成绩好，能掌握学到的知识。
首先，我明确表示自己观点，不能逼着孩子学习，那样孩子即使学习，也是被动的学习，肯定比主动学习效果差。
每一个父母，都希望自己的孩子，聪明伶俐，学习成绩优秀，名列前茅。但是，在孩子学习方面，是在陪伴孩子成长的过程中，就培养孩子们的学习乐趣，大家都知道，孩子们有一段时期，天天有问不完的数不清的问题，我曾经得及时学习才能完整回答儿子，同时我就告诉他，想懂更多的知识，就要到上学的时候，好好学习知识，自己才能懂得更多，潜移默化的引导孩子的学习乐趣。
那么，在孩子学习过程中，必备的是学习工具，工欲善其事，必先利其器。接着就要配合老师，让孩子端正学习态度，掌握学习方法，培养学习习惯，心理承受能力，例如，万一哪次考试成绩不理想，帮助孩子找出问题原因，不能让孩子感到一次没考好，自己情绪低落，而是奋起直追下次努力学习，我特别建议，要想增强孩子们的记忆力，多让孩子们背诵课文，这个方法，对孩子学习特别有效，未来每一个父母，不止止是让孩子学习成绩好，更主要是培养孩子人品，品德教育，这样才能培养出，一个德才兼备的人才！
首先，我明确表示自己观点，不能逼着孩子学习，那样孩子即使学习，也是被动的学习，肯定比主动学习效果差。
每一个父母，都希望自己的孩子，聪明伶俐，学习成绩优秀，名列前茅。但是，在孩子学习方面，是在陪伴孩子成长的过程中，就培养孩子们的学习乐趣，大家都知道，孩子们有一段时期，天天有问不完的数不清的问题，我曾经得及时学习才能完整回答儿子，同时我就告诉他，想懂更多的知识，就要到上学的时候，好好学习知识，自己才能懂得更多，潜移默化的引导孩子的学习乐趣。
那么，在孩子学习过程中，必备的是学习工具，工欲善其事，必先利其器。接着就要配合老师，让孩子端正学习态度，掌握学习方法，培养学习习惯，心里承受能力，例如，万一哪次考试成绩不理想，帮助孩子找出问题原因，不能让孩子感到一次没考好，自己情绪低落，而是奋起直追下次努力学习，我特别建议，要想增强孩子们的记忆力，多让孩子们背诵课文，这个方法，对孩子学习特别有效，未来每一个父母，不止止是让孩子学习成绩好，更主要是培养孩子人品，品德教育，这样才能培养出，一个德才兼备的人才！
孩子是要逼的。但是逼的对象不同、时机不同、方法不同，效果也大不相同。
有的孩子，天资好，潜力大，你一逼，马上见效。有的孩子，天资平平，你逼得再凶再猛，始终是不见有较大的进步。而且逼的时机和方法也是至关重要的。
以“苏门三父子”中的苏洵为例。
苏洵兄弟三人，生来聪慧，两个哥哥先后高中进士，可是苏洵却是整天游山玩水，不思学习。别人都觉得要逼他一把，可是他的父亲苏序却没有这么做。一直等到苏洵27岁了，时机成熟，在父亲和妻子的支持下，苏洵发奋读书，苦读数年，终成一代大家。
《三字经》中的“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍”说的就是苏洵的故事。
总而言之，我认为孩子学习读书是要逼一把的，但要看清对象，把握好时机和方法，“逼”出孩子内在的动力来，学习才会有效果，孩子将来才会走得更高，飞得更远，有所成就。
我小的时候父母总是强迫我学习，我有逆反心理，
我认为逼迫孩子学习自然是不好的，会产生不少副作用，但是作为家长以后感觉恨铁不成钢。也有不少孩子因为父母的逼迫和学业的繁重而造成心理阴影，叛逆期提前且延长。有的孩子从此开始不信任家长，生出离家出走等不良情绪。“孩子的成长，要指导，不要指挥。”家长不能随自己的心意去栽培孩子，孩子不是物件，是有思想有权利的人。家长应该把选择都放在孩子的面前，把后果都告诉孩子，让孩子自己来衡量。有些孩子很有自己的想法，就任由他们激发兴趣和发挥长处，会比逼孩子做自己不想做的事情要好得多。而有些孩子，只是单纯地不明白学习的重要性和影响，家长应该跟他解释说明，告诫他走好人生路，是需要掌握这些技能的。如果孩子没有特别想要学的，就要孩子先顾好主要的学业，成绩尽量保持优秀；再根据实际情况，可以让孩子学一门课余爱好，既能缓解课业压力，又能有一特长。这个时候孩子要是偷懒，家长去教育，其实就不能称之为逼迫，而是在教育孩子勤奋学习，认真生活，对自己的人生负责。当孩子学业过重时，家长要随时留意孩子的心理健康，身心要共同发展，学习才会进步。总体来说根据自己家情况定，不一定死板教条不是吗？希望我的回答能帮到你。
该不该逼着孩子学习？视频
相关评论：
