模仿黄山松的结构写作文

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1. 写黄山松的作文,总分结构

《黄山松》

早就听说松树有着坚强不屈的精神，还有着顽强的生命力，正像陈毅元帅的诗所写：“大雪压青松，青松挺且直”。因此，我一直想有机会看一下松树。国庆长假，爸爸带我去黄山，终于让我领略到了黄山松的风采。

走进黄山，我们登上了第二高峰——光明顶。从上向下看，只见下面的松林一片绿色，随着山峰的连绵起伏，像滚滚波涛，真可谓松的海洋。

被称作黄山十六大奇松之一的“迎客松”，矗立在玉屏楼一旁。“迎客松”高约7-10米，它的松针极细，密密麻麻地排列着。迎客松的枝叶多数长在右边，向前伸出，那样子就像在向来自国内外的宾客招手欢迎。

在一座陡峭的山峰上，有一棵长在石头里的松树，那棵松有着顽强的生命力，生长过程中一块大石头压住了它。为了自已能够生存，它以“水滴石穿”的毅力，日日不断往上长。终于，它靠着坚强的信念，穿透岩石，现在，已长得高大挺拔。这棵松树受到了人们的啧啧称赞，被称为“破岩松”。

走着走着，天下起了大雨，气势滂沱，压得我抬不起头，心想：这么大的雨，松树受得了吗？不一会儿，雨停了，我抬起头一看，那棵根系发达、松干粗壮的“黑虎松”，一根两杆、亭亭玉立的“连理松”，不但没有压弯腰，反而显得更加苍翠，松针上还挂着水珠，像串着晶莹的珍珠。

黄山的松，以石为母，有的破土而生，有的绕石而长，有“无石不松，无松不奇”之称。除了刚才介绍的那些，还有“竖琴松”、“双龙松”、“凤凰松”。即使你能妙笔生花，也难把“巧夺天功，美不胜收”的黄山松都给细细描绘。

我爱松树，更爱那奇特的黄山松。它的美让我赞叹，它的品格令我折服。

2. 松树作文仿写黄山松

黄山松 仿写黄山松千姿百态。

它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。今天我来介绍一下孔雀松，贴壁松和竖琴松。

孔雀松姿态优美。虽然饱经风霜，却仍然枝繁叶茂，生机勃勃。

它有一枝单独的枝干直往上长，上面长满了松叶，如同一个孔雀头。下面的枝干斜伸出去，犹如一只孔雀用翅膀拍打着自己的身体，准备向美丽的南方飞去。

再仔细一瞧！这颗孔雀松又如同一只孔雀正准备开屏，展示自己的美丽。如今这颗孔雀松显得更加挺拔秀丽，更加郁郁苍苍。

呀！那边怎么有只巨大的壁虎？原来是贴壁松。它向外伸出的枝干上，有许多松叶，好像是松叶宝宝抱在一起谈论什么秘密呢？那些枝干又像是壁虎的小脚，紧贴山壁。

啊！那边怎么又有巨大的竖琴？仔细一瞧，原来是竖琴松。它的枝干好像对地面十分感兴趣，向下上。

多像一把大竖琴啊！仿佛感到有一位演奏家，在轻轻地拨动着弦，发出动听的声音，令人心旷神怡。黄山松千姿百态。

让人觉得，来到这里就是来到松树的世界。

3. 眼中的黄山奇松总分结构比喻排比拟人小作文

黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……

孔雀姿态优美，虽然经历磨难，却仍然枝繁叶茂，充满生机。孔雀松的顶上有一根单独的枝干，上面长满松叶，如同一个孔雀头；两旁的枝干伸展开来，好似孔雀有力地拍打着自己的翅膀；后面一丛茂密的松叶就如一只怒气冲冲的孔雀正准备开屏呢！孔雀松的全身都碧绿的，看起来郁郁苍苍，特别美丽。

瞧！悬崖边有一棵双龙松。它枝干怪异，枝干蟠曲，全身都向外斜出，两根枝干缠绕在一起，如同两条怒发冲冠的龙在厮杀，直冲云霄。如今这棵松树已在悬崖边站了几百年了，仍然是那么充满活力。

咦？墙壁上怎么有一只大大的壁虎，哦，原来是贴壁松啊！贴壁松叶子稀疏，枝干遒劲，依偎着墙壁，好似一群孩子离不开妈妈的怀抱。

黄山松果然名副其实！它们把黄山装点得更加神奇，更加秀美

4. 眼中的黄山奇松总分结构比喻排比拟人小作文

黄山松千姿百态。

它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……孔雀姿态优美，虽然经历磨难，却仍然枝繁叶茂，充满生机知。孔雀松的顶上有一根单独的枝干，上面长满松叶，如同一个孔雀头；两旁的枝干伸展开来，好似孔雀有力地拍打着自己的翅膀；后面一丛茂密的松叶就如一只怒气道冲冲的孔雀正准备开屏呢！孔雀松的全身都碧绿的，看起来郁郁苍苍，特别美丽。

瞧！悬专崖边有一棵双龙松。它枝干怪异，枝干蟠曲，全身都向外斜出，两根枝干缠绕在一起，如同两条怒发冲冠的龙在厮杀，直冲云霄。

如今这棵松树已在悬崖边站了几百年了，仍然是那么充满活力。咦？墙壁上怎么有一只大大的壁虎，哦，原来是贴壁松啊！贴壁松叶子稀疏，枝干遒劲，依偎着墙壁，好似一群孩子离不开妈妈的怀抱。

黄山松果然名副其实！它们把黄山装属点得更加神奇，更加秀美。

5. 黄山写景排比总分结构作文

早就听说松树有着坚强不屈的精神，还有着顽强的生命力，正像陈毅元帅的诗所写：“大雪压青松，青松挺且直”。因此，我一直想有机会看一下松树。国庆长假，爸爸带我去黄山，终于让我领略到了黄山松的风采。

走进黄山，我们登上了第二高峰——光明顶。从上向下看，只见下面的松林一片绿色，随着山峰的连绵起伏，像滚滚波涛，真可谓松的海洋。

被称作黄山十六大奇松之一的“迎客松”，矗立在玉屏楼一旁。“迎客松”高约7-10米，它的松针极细，密密麻麻地排列着。迎客松的枝叶多数长在右边，向前伸出，那样子就像在向来自国内外的宾客招手欢迎。

在一座陡峭的山峰上，有一棵长在石头里的松树，那棵松有着顽强的生命力，生长过程中一块大石头压住了它。为了自已能够生存，它以“水滴石穿”的毅力，日日不断往上长。终于，它靠着坚强的信念，穿透岩石，现在，已长得高大挺拔。这棵松树受到了人们的啧啧称赞，被称为“破岩松”。

走着走着，天下起了大雨，气势滂沱，压得我抬不起头，心想：这么大的雨，松树受得了吗？不一会儿，雨停了，我抬起头一看，那棵根系发达、松干粗壮的“黑虎松”，一根两杆、亭亭玉立的“连理松”，不但没有压弯腰，反而显得更加苍翠，松针上还挂着水珠，像串着晶莹的珍珠。

黄山的松，以石为母，有的破土而生，有的绕石而长，有“无石不松，无松不奇”之称。除了刚才介绍的那些，还有“竖琴松”、“双龙松”、“凤凰松”。即使你能妙笔生花，也难把“巧夺天功，美不胜收”的黄山松都给细细描绘。

我爱松树，更爱那奇特的黄山松。它的美让我赞叹，它的品格令我折服。

6. 写一篇游中山公园的作文,模仿《黄山奇松》、《黄果树瀑布》和《

第五单元的三篇课文《黄山奇松》、《黄果树瀑布》、《莫高窟》都是写景的，课文中的大量优美的词句向我们展现了祖国的大好河山。让学生积累词汇固然是一个教学重点，但我认为，让学生学会怎样模仿课文的写法来介绍一处景物也非常重要。因此，我把本单元的教学重点放在教学生把握课文的写法，掌握课文的结构，然后再迁移运用，学会介绍一处景物上。

《黄山奇松》写黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。《语文课程标准》指出：“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”这提示我们，学生阅读《黄山奇松》这篇文章，不仅需要感悟作者对黄山奇松的热爱、赞叹之情，而且需要体会出作者是怎样将这个中心表达出来的。课文中值得学生学习的表达方法主要有三个。第一个是总分总构段方式——描绘黄山奇松时，首先粗略地勾勒出它们的“潇洒、挺秀的身影”，然后具体刻画出三大名松的动人姿态，最后总结全文，揭示中心。第二个是点面结合——黄山奇松数不胜数，但作者仅仅重点描绘了三大名松，使读者既感受到黄山奇松的千姿百态，又对三大名松留下了鲜明生动的印象。第三个是比喻拟人——写三大名松时，将他们当做人来写，让它们具有人的情态，显得形象生动。通过“根据课文中心，引导体会表达方法”，既促进了学生对课文内容的理解，又能够引领学生揣摩、借鉴作者所运用的表达方法，可谓一举两得。

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