几岁学写字比较合适
七岁
“让孩子六七岁上学是有科学依据的，国际心理学统计，孩子在7岁时大脑逻辑思维开始蓬勃发展。此时再学习写字、绘画、写作等技能，就较为适宜。”蔡景昆说，在此之前，家长要重点培育孩子对生活建立丰富的、良性的感受，培养他们广泛的生活兴趣，让他们在边玩边学中建立愉悦的感受。
比如，可以让孩子拿着笔随意涂鸦，天马行空任意发挥，不要给他任何约束，也不必拘泥于成年人心中固定的形象；如果学钢琴，简单地让孩子感受音符的美妙即可，不要进行太难、太艰苦的练习，否则他们幼小的心灵就会受挫，从而对音乐丧失兴趣，那就得不偿失了。
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像写字、算术、珠心算、写作这些特别需要思辨能力的学习，都不太适宜，尤其中国汉字结构复杂，三四岁的孩子精细动作的能力还不高，写起来特别吃力，如果学得太早，超越了孩子大脑发育水平，就相当于让3岁的孩子学举重，近乎是一种摧残，会给孩子带来沉重的心理压力。而且幼儿的思维模式以直觉行动思维为主，形象思维也在快速发展，逻辑思维刚刚萌芽。
参考资料：人民网-可以早拿笔，不必早写字
5岁学写字比较合适。5岁以前不建议孩子写字。 因为在这之前孩子的小肌肉发展还不健全，还处在生长期。如果这个时候盲目让孩子握笔，可能会使他的手部产生变形。而且，他的骨骼也不能负荷。同时，由于手部力量不够，他的握笔姿势就会不正确。一旦养成习惯，将会很难纠正。
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小朋友在1～3岁时，家长可以让孩子握油画棒进行涂鸦，加强小肌肉的发展。 到4岁就可以让他使用水彩笔了，这个时候一定也要强调握笔，为5岁拿笔写字打下基础。
很多人因为练过一段时间的字，觉得没进步，就放弃了，俗话说，贵在坚持，练字是个漫长的过程，可以培养孩子的耐心和坚持的习惯。动手即是动脑，二者是分不开的，写字是潜意识的开发大脑。
在孩子4-5岁的时候，家长可以给孩子准备一些图文生动形象的字帖，让孩子开始认字，或者玩汉字游戏，培养他们对于书法的兴趣，为以后写字练字做准备。6-12岁孩子手腕有力可以开始练字，家长可以陪孩子一起练字，增强孩子坚持练习的信心和动力。
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练字注意事项
学写字前，有两件事一定要重视。那就是坐姿和握笔姿势。身体要坐直，凳子不能太矮。身体的重心不能在胳膊上，而应该在屁股上。
握笔的时候，手掌内不能握死，要留空间。拇指和食指的指肚以及中指的第一节指关节共同捏住笔。无名指和小指垫在中指之下。笔杆不要落在虎口中间，应落在食指指根处。
孩子学习写字的黄金年龄是5岁。
5岁的时候孩子写字的生理需求发育完全，视觉能力强，腰部和脊柱能承受坐姿，最关键的是手部肌肉和关节都比较成熟。
5岁的孩子身体、心理上都发育得比较成熟，也满足了练字的基本需求。孩子每天坚持半个小时的写字训练，对神经和智力都有着极大的促进作用。
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注意事项：
1、纠正孩子的坐姿。五六岁的孩子，大都活泼好动，坐不了多久。但只要他坐下来开始写字的时候，请家长一定要不时提醒或纠正孩子的不良坐姿。因为这个时候的孩子，还是愿意听父母的话的，只是小孩的天性，他坚持不了多久，要靠家长的提醒。
2、正确的握笔姿势。小孩子刚开始握笔，肯定有很多不习惯，再加上人小手上没有力气，刚开始握得很好，刚写一个字，手就滑到下面去了，挡住了眼睛，身体就不自觉的下倾。家长要教会孩子正确的握笔，为以后写字打下良好的基础。
3、写字要横平竖直，认真书写。首先是态度要认真，书写时一笔一画。有些孩子看到成年人写字特别快，还连笔，于是自己也想连笔字，但这样肯定会影响字的质量。刚开始的时候不要讲究写了多少，而是写的是否认真。
4、写字时间不要太长。孩子的手腕力量还太小，最好不要让孩子长时间写字。若一次写不完，可以分次写作业。
5、对孩子写的字不要太多要求。在孩子写字的时候，不要总在他的旁边指指点点。就算写的不好也没关系，只要他是在认认真真书写，可以让他自己来评价，觉得哪个字写很好，哪个写的不好，孩子下次书写的时候就会注意了。
6、保持孩子的好奇心。孩子在面对一件新事物的时候，通常是很好奇的。好奇心可以产生巨大的动力，适当的表扬加鼓励，让孩子爱上写字，想写一手漂亮的字，也是很重要的。
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