台湾语文课纲（一年级）
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注：本文内容来自于宝岛语文课纲（2019年版，略微不同于目前正在使用的课纲，区别不太大。）
其他年级的课纲陆续整理出来，供鹏友们参考。
一：学习重点
国语文之学习表现分为「聆听」、「口语表达」、「标音符号与运用」、「识字与写字」、 「阅讀」与「写作」六项，
1-I-1 养成专心聆听的习惯，尊重对方的发言 （聆听）
2-I-1 以正确发音流利的说出语意完整的话。 （口语）
3-I-1 正确认念、拼讀及书写注音符号。（标点符号）
4-I-1 认识常用国字至少 300 字，使用 200 字。（识字、写字）
4-I-2 利用部件、部首或简单造字原理，辅助识字
5-I-1 以适切的速率正确地朗讀文本。（关于阅读）
5-I-2 认识常用标点符号。
5-I-3 讀懂与学习阶段相符的文本。
6-I-1 根据表达需要，使用常用标点符号。（写作方面）
二：学习内容分「文字篇章」、「文本表述」、「文化内涵」三大类别。
文字篇：
Aa-I-1 声符、韵符、介符的正确发音和写法。
Aa-I-2 声调及其正确的标注方式。
Ab-I-1 300 个常用字的字形、字音和字义。
Ab-I-2 200 个常用字的使用。
Ab-I-3 常用字笔画及部件的空间结构。
Ac-I-1 常用标点符号。
Ad-I-1 自然段。
关于文字表述：
Ba-I-1 顺叙法。 （记叙文本）
◎Bb-I-1 自我情感的表达。 （抒情文本）
Be-I-1 在生活应用方面，如自我介绍、日记的格式与写作方法。（应用文本）
注：「文化内涵」类分为「物质文化」、「社群文化」、「精神文化」三项，
一年级不涉及
台湾语文课纲（一年级）视频
相关评论：17710806082：台湾文言文比例
郦股雁此次语文课纲文言文占比引起极大争议，一是削减文言文被质疑政治凌驾教育专业，外行领导内行；二是此明显的“去中国化”意图引起社会不安。现在课纲定案，争议暂时告一段落，台湾社会对此结果多数表示赞成。3. 台湾民众如何看待删减高中文言文比例的 台湾十二年新课纲将于2019年实施。在语文领域，台湾...
17710806082：台湾文言文课文
郦股雁3. 请问台湾中小学语文课本与我们有什么不同 台湾语文课称为国文，主要有白话文，文言文，古诗词和新诗 台湾的课本是开放的，也就是任何出版社都可以编写，只要通过教育部审核就可以，所以每个学校念的课文可能都不一样 国文课几乎是完全不涉及政治的（唯一的一篇应该是国歌歌词）基本上教育部会规定...
17710806082：台湾高中课纲拟减少文言文引发争议了吗?
郦股雁一定会自食恶果。“中华语文教育促进协会理事长”段心仪表示，今年9月起大陆小学语文教科书古文比例占30%、初中占50%，相较之下，台湾语文课纲研修小组原来订出高中语文科文言文占45%到55%，但“课审会”普通高中小组又提案降到30%以下，难道台湾高中生连大陆初中、小学生都不如？
17710806082：小学一年级语文的考试大纲有哪些?
郦股雁小学一年级的语文考试大纲包括识字与写字、阅读、口语交际等，具体如下：识字与写字：学生应认识常用汉字334个，并能正确书写138个。需要掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写，并逐步养成正确的写字姿势和良好的书写习惯。在识字的过程中，重在通过趣味性、富有童趣的方式，让学生在和谐的课堂气氛中学习...
17710806082：一年级,语文老师要求背诵每一篇课文内容,超纲吗?
郦股雁由此可见,读在语文教学中的地位了。背诵要在读的前提下实现,而小朋友在一年级,对于读的兴趣是最佳发展阶段。况且,一年级的课文内容大都短小精悍,内容丰富多彩,容易激发孩子们的朗读兴趣和挑战欲望,所以轻轻松松就能读会背诵。 另外,我们再来看看小学语文课程标准,也就是您所说的“纲”。一年级语文课程标准第四条...
17710806082：每一课都有趣!漫画式语文教材为孩子打开阅读的另一种可能
郦股雁国文课本密密麻麻的课文与注释，常使苦于阅读文字的学生难以吸收学习。阅读理解的能力在新课纲上路后不断被强调，但是对于不善于阅读的孩子来说，光是把课文读完、分辨生字词就已经吃力，更不用说还得掌握文章结构、做出反思。漫画课本：图为主，字为辅 来到新北江翠国小3年级补救教学的课堂，同样是...
17710806082：请问谁能提供现行国家小学一年级语文大纲??急求
郦股雁第一单元 一、大纲要求：本单元是看图学词学句，共有五课。主要是介绍一些自然常识、地理知识和政治基本常识。通过引导学生仔细观察画面，理解图意和词句的意思，学习并掌握有关的生字、新词和句子，在原有的基础上扩展思维能力，培训观察事物、分析事物的能力。同时也使学生受到热爱生活、热爱大自然、热爱...
17710806082：一年级下册语文课程纲要中提优补差的内容,途径和方法是什么?
郦股雁可以采取以下方法：利用课堂时间辅导，同时注意照顾学生的个体差异性；利用课余时间辅导，给优生解决疑难，给差生弥补基础；家校共育，共同进步。
17710806082：一年级,语文老师要求背诵每一篇课文内容,这会不会有一些超纲?
郦股雁如果说从传统的教育局的要求来说的话，应该是超纲的，但是从老师的出发点来看的话，应该是孩子能够完成的。所以关于全文背诵在一年级的课程一程中应该是比较多的，但是不一定是每篇都要背诵，但是老师要求全文背诵的肯定定是有利于孩子后期的文学知识的积累。毕竟一年级的孩子刚开始认字，如果能够全文背诵...
17710806082：小学一年级语文教案整理
郦股雁教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,下面给大家分享一些关于,希望对大家有所帮助。下面给大家分享一些关于小学 一年级语文 教案,希望对大家有所帮助。 小学一年级 语文教案 1 教学目标: 1、认识“聪”、“活”等11个生字,会写“以”、...
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