作文结构指导之三：讲究过渡与衔接

~ 误区透视

　　同学们在平时写作时，常会有支离破碎之感，做不到一气呵成。其中很重要的原因是没掌握好过渡与衔接，导致文章“脱了榫头散了架”。一篇好文章，文章的层次与段落之间需要运用一些句段把它们自然、紧密地连接起来。恰当地进行过渡与衔接，能使上下文紧凑自然、浑然天成。

 　　作文时，哪些地方需要过渡与衔接呢？一是文章内容在时间上发生变化时；二是文章中的地点发生变化时；三是从一层意思转到另一层意思时；四是在顺叙的过程中需要插叙或追叙时，如《故乡》在顺叙中插叙少年闰土的事迹，以“这时候，我脑里忽然闪出一幅神异的图画来”转入，以“现在我的母亲提起他，我这儿时的记忆，忽而全部闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了”转出，自然紧密，天衣无缝。

 　　前车之鉴

　我渴望得到理解

　　窗外的天色渐渐由暗转明，屋内的光线仍是如此地灰暗，我的心，是一样的冰冷。偶尔有几声吵闹的响动传来，听在耳中是那么刺耳，一遍遍将我本不平静的心湖绞乱。

 　　我又与父母发生争吵了。原因很简单，只是因为我将早上的闹钟调得早了一些。我不知道早上吵醒是怎么样的感觉，但是从父母的表情中可以看出——那绝对不好受。他们毫不客气地将我骂了一通，并强行要求我不到几点不能起床。我又能怎么办？只好躺回床上。

 　　不明白，为什么我的心父母都不理解，为什么他们不考虑一下我的感受，为什么他们不懂这会让我多不舒服。

 　　父母是老师，阅人无数，在学习方面，生活方面，都对我比较严格。每次发生争吵时，总是以我的沉默而告终。每当想出去玩时，父母虽然会同意，不过限定的时间却少得可怜；每当我想和同学在一起聊天时，父母认为对学习没有帮助，所以总不让我这样做；每当我想起得早些，父母总是制止我，不让我起得这么早。渐渐地，我与父母的间隔越来越大，与父母的矛盾越演越烈，我讨厌父母掌控我的生活，掌控我的一切。

 　　父母总是说，他们见过很多像我这样的学生，各形各色都有。总是要我学习好学生的样子，总是说我的缺点会让我怎么样。于是，我被套上一层层名为爱的锁链。其实，每一个人都有自己的性格，如果只是一味地模仿，迷失了本心，真的好么？

　　鸟儿被困在笼中，展不开飞翔的双翼，因为没有人理解它，还它一片自由的天空。而我也想像那些飞翔的鸟儿一样，在自己的天空中自由翱翔。我渴望得到理解，来打开这些枷锁。我何时，才能无拘无束地自由飞翔呢？

 　　【升格意见】

《我渴望得到理解》是一篇学生习作，为半命题作文。作文条理清晰，作者的感情抒发比较充分，是一篇较好的作文。不过，有许多地方值得修改。一是作文的语言过于口语化，缺少回味的空间；二是行文时过渡与衔接不明晰，情感脉络不够流畅。如在第一、二段之间增加“心烦意乱，这本该是一个阳光向上的清晨”，就可以有效过渡。“心烦意乱”是对上文的一个承接，“这本该”可以激发悬念，引起读者的阅读兴趣，是什么让作者“心烦意乱”？自然过渡到下面的讲述。与此段作用相当的还有第四段开头“真的有些迷茫”……这几处是段与段之间的过渡。文句的衔接也须加强，如必要的地方增加过渡词，可使文意更加流畅。本文属半命题作文，将“理解”改为“一把钥匙”，题目会更吸引人。

 　　【升格示例】

 　　我渴望得到一把钥匙

　　窗外的天色渐渐由暗转明，屋内的光线仍是如此灰暗。正如我的心，在这一刻也是如此的灰暗冰冷。起床铃快响起了，窗外隐约传来几声同学们欢快的吵闹，听在耳中却是那么刺耳嘈杂，一遍遍将我本不平静的心湖绞乱。

 　　心烦意乱，这本该是一个阳光向上的清晨。

 　　蒙上被子，缩在自己的壳里发呆。我又与父母发生争吵了，父母的呵斥还在心头盘旋，我无处可躲。原因很简单，只是因为我将早上的闹钟调得早了一些。不明白这件小事，竟会惹得父母“长篇大论”。他们毫不客气地将我大骂了一通，并强行要求我不到时间就不能起床。我又能怎么办？可以怎么办？只好顺从地躺回床上，蜷缩着身子。我只能抱紧自己，企图抓住可以自己把握的那丝暖意。双手紧握，因为过于用力而有一丝丝疼痛。

 　　真的有些迷茫，我只想“笨鸟先飞”，早起学习，去寻找一个自信的支点。每次与父母发生争吵时，总是以我的沉默而告终。我知道父母对我的管制是为我好，我懂；父母对我的严格，是让我少走弯路，我懂；父母每每苦口婆心地开导我，我也懂。或许，他们因为担心，所以限制着；因为关心，所以责骂着；因为爱着，所以束缚着。我不能自由地去看一朵花的开放，不能随心所欲地痛痛快快地玩一天，不能随意地与同学开心聊天……

　　于是，我被套上一条名为爱的锁链。随着年龄的增长，身上背负的枷锁愈发沉重，愈发紧缚。我的笑声，我的欢乐，渐渐消失。我的内心在一个孤寂的世界，四周是一面面高墙，没有人可以听我诉说心中的苦闷，我只能听见自己的回声。

 　　我在艰难寻找一把解锁的钥匙。

 　　我是一只被囚禁的鸟，不知道天有多高。多想像那些飞翔的鸟儿一样，在自己的天空中自由翱翔。我渴望得到理解，渴望得到一把理解的钥匙，来打开这些枷锁。我何时，才能无拘无束自由飞翔？

　　美文引路

　　漂流记

　汪涵

       小时候，我曾经在山坡上嚼着甘草根，看着满山青草的起伏，它们是我幻想的海浪，风中摇摆起伏的青草可以带来很丰富的联想，像钢琴在被无形的手弹奏着，像无数大军正在发起浩大的进攻，也像某个人悄悄躲在里面，也许里面真的藏了一大群人呢。我眯着眼睛望着太阳，一发呆就是好几个小时，我的幻想像银币一样闪光，那里面什么内容都有，宝藏啊，旅行啊，飞翔的帽子啊，女孩啊，坦克啊，假如是在课堂，我就会随手画下这些家伙，很有可能被老师收缴，然后是毫不留情地驱逐。当然还有木盆，我希望家里的木盆可以载着我漂流，一直到很远的地方，那有溪谷有鲜花的地方。

 　　木盆，就是漂流的使者，好像只有坐着它，才能顺流而下，抵达开满鲜花的溪谷。假如你真的想流浪，不必选择什么飞机和自驾车，放下那些扮酷的玩意吧，木盆就是个最好的东西，里面有很深的禅意。唐僧不就是躺在一只木盆里漂流到庙里面，而后成了和尚的吗？玄奘西游，应该是从那只木盆开始的。木盆，其实是很多人的宿命，他们在木盆里洗了人生的第一个澡，木盆让人生的最初啼哭变得安静，诺亚方舟也无非是一只大木盆，它里面能装很多人，只是因为它实在太大了，别人才会认为那是一只船。

 　　很多年以后，我明白木盆就是我童年的奥德赛，因为木盆，我的漫游没有任何界限。我经常忘掉时间，在太阳烧到山坡的那一头之后，空气开始潮湿起来时，我吐掉甘草根，从山坡上跑下来，浑身脏兮兮，穿过窄巷回到家里，等待我的是母亲温柔的呵斥，然后她把我装进一只大木盆中，给我洗掉山上的污泥。那只木盆在我家的堂屋中，像一朵盛开的巨大睡莲，在氤氲的蒸汽中，我真的感觉我漂流到了仙境。童年盛开，母亲的眼神透过蒸汽我看不清，但她在我肚子上摩挲的手是如此纤细，它在水里划动，木盆盛满飘来飘去的声音。

 　　我想，假如我有一只更大的木盆，我该坐着它漂向哪里？

 　　后来我读到这样的诗句：“刨花像浪头散开，消失在海天尽头，木纹像波动的诗行，带来岁月的问候……”

　　我明白了，原来所有人的童年就是这样沿着木纹展开，但只有少数人长大后还会记得。 　　【评析】

　　《漂流记》选自汪涵的首部文字作品《有味》。汪涵最大的梦想是做一个快乐的木匠，于是就有了这篇关于木盆的《漂流记》。文章中的过渡与衔接值得我们揣摩与借鉴。如“当然还有木盆，我希望家里的木盆可以载着我漂流”一句中“当然”进行了转折过渡，由“我幻想的海浪”自然过渡到了“木盆”的“漂流”。第二段亦紧承此句，“木盆，就是漂流的使者，好像只有坐着它，才能顺流而下，抵达开满鲜花的溪谷”，此处对上文作了意义上的过渡与衔接，使得木盆的漂流得以顺利继续，母亲的木盆使“我”漂流到了仙境。行文至此是木盆留给“我”的美妙回忆，不过木盆的漂流不会仅限于此，作者赋予木盆更广阔的空间，人生应有更远大的追求。“我想，假如我有一只更大的木盆，我该坐着它漂向哪里？”这一询问完成了叙事与议论的过渡，文章显得严谨紧凑，且富有深度。这个问句引出了文章主旨，每个人都有自己的奇幻漂流，童年的“木盆”是人生烙印，能滋养一生。

     写作训练

　　【作文题】

　　幸福是冬日父母给你端上的一杯牛奶，幸福是考试失利老师向你投来的一束鼓励的目光，幸福是你睡熟后嘴角的一丝微笑，幸福是收获后农民的滴滴汗水……幸福很高贵，幸福很平凡，幸福有着各种滋味。请以“幸福的滋味”为题，写一篇600字左右的记叙文。

 　　【思路开拓】

 　　幸福，时刻围绕在你的身边。幸福的滋味，或许甜蜜或许清淡或许有点苦涩。抓住“幸福”这个话题，去写自己感受最深的人和事，寻找发生在自己身边的感动与美好，捕捉细微的表情与感受。一次雨中的散步，一场未完的电影，一张美丽的糖纸，一片新发的嫩芽，一句温暖的话语，一声迟到的问候……都是你的“幸福”，都能引起你的感动、欣喜、欢愉、深思。可以集中写一种幸福，也可以并列写几种幸福。行文中注意过渡与衔接，使文章自然、紧凑，成为有机的整体。 　　【素材锦囊】

　　●警句

　　只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

 　　——〔美〕爱因斯坦

　　我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！ 　　——〔德〕贝多芬

　　被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。

 　　——〔俄〕列夫·托尔斯泰

　　幸福就是该结束的时候不再强求，在你应该珍惜的时候学会别无所求，幸福就是去包容，却从不会遗忘自我。 　　——刘若英

　●时事

　　2012年5月11日晚上7点31分，一位职业为插画师的女孩发布了这样一条微博：“我有件事请求各位。外公重病，医生说时日无多。他没有去过很多地方旅行，现在也来不及了。我给他画了这张肖像画，希望大家能够把它打印出来或者放在电脑屏幕上，拿着它，在你所在的地方合影，然后发在微博上告诉我。让我给外公看看这个世界，就如同他到那里去了一趟。可以让他有这个回忆吗？拜托大家了。”这位女孩想为弥留之际的外公留下些美好回忆。消息一旦发出，短短几天，就有成千上万的网友响应。来自巴西狂欢节现场、来自英国泰晤士河边、来自美国印第安纳教堂、来自海拔5000米的西藏东达山……这位和蔼可亲的外公已经“走遍了”世界各地。他也许是世界上“去”的最多最远地方的人。

 　　●点拨

　　外公如果得知外甥女的一个求助而得以“走遍”世界，必能一展笑颜。女孩的一个小小求助，得到了成千上万网友响应，她的悲伤亦能被这突如其来的幸福冲淡。幸福，在给予与得到之间。幸福的滋味，值得一生回味。

 　　优秀习作示例

　　幸福的滋味

　　在静默的田野中，即便掠过一只飞鸟，都能听到山的回响。

 　　那年我6岁，我像一只花枝招展的飞鸟，在田间游荡，不时踩着路旁的野草，碰落了林间的野果。

 　　母亲在不远处采摘着茶叶，时不时望望我，脸上常常露出甜美的笑容。天空湛蓝，偶尔从眼前飘过的一枚枯叶，弹拨出秋的曼妙乐章。此时的我，是幸福的，有母亲的笑容、明丽的秋天相伴。 　　秋季的田间拥有诗的金黄，梦的轻盈；也深藏着不为人知的陷阱与危险。一条行将冬眠的蛇或许是厌恶我惊扰它的美梦，出现在我的视线之中。看着它的一身斑斓，我顿时毛骨悚然，惊声尖叫。母亲慌忙扔下了手中的一切，向我飞奔过来。我没有逃脱被咬的命运，伴随着撕心裂肺的哭叫，几近晕厥。只记得母亲担心的眼神，焦急的汗水，以及母亲一次次对着我的伤口努力地吮吸。惊惧的心在慢慢平复，似有睡意袭来。恍惚间，我被母亲抱在怀里奔跑，心中疼痛却又安定。

 　　接下来度过了多少个日夜，我已无法记清。只记得每次睁开眼，就能见到母亲盈着笑意但深藏着忧愁的眼睛；只记得每次迷糊入睡，就能感到母亲轻柔的抚摸。极度疲惫的母亲忍受了我的无数次哭闹，却从未对我呵斥。终于在一个洒满阳光的清晨，我又可以飞跑。

 　　至今，我依然记得当年母亲那盈着笑意但深藏着忧愁的眼睛，心底会泛起酸酸涩涩，那是幸福的滋味。

 　　这一生，我已无法飞离母亲，即使我的翅膀再大再硬，母亲永远是我的归巢。或许，有时会因生活中的摩擦而想去自由飞翔，但当真正离别之际，我一直有不舍与眷恋。

 　　愿寻一个雨打荷叶之夜，静坐于窗前，倾听天雨敲打地叶的吟诵。母亲，你是我一生的荫蔽。

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